那位同學作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的那位同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那位同學作文1

許多人，都會因爲某個人，某件事，某篇文章，某個視頻……所感動。我呢，也有感動的一面，讓我感動的是一位和我關係不錯的同學。

有一次，體育課上，老師讓我們把自己的紅領巾拿下來，放在身體與褲子之間，讓我們玩 “拽尾巴”的小遊戲。遊戲規則是這樣的，如果你的尾巴，被拽了下來，你就被淘汰！好啦，比賽開始，我先看見一位同學的 “尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的後面。好，時機已到，我便撲了上去，正準備拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下來。我往後一看，可頑皮的“她”早已沒影了，我只好到旁邊等候了。漸漸地時間一分一秒的過去了，突然一羣女生改變了策略。他們要先把一個男生圍起來，然後進行全方位攻擊。原來她們在用“口袋陣” 啊！唉，被裝進口袋的男同胞們沒有一個帶着“尾巴”跑出來的。隨着老師的一聲令下，遊戲結束，我們被淘汰的人便立刻去找少先隊員的標誌，可我怎麼也找不到。忽然，一陣熟悉的話語，傳進我的耳朵，原來是嚴志豪，在問我幹什麼呀！我便把事情的來龍去脈告訴了他，他便和我一起找。嚴志豪說：“找到了。”我一看原來我的紅領巾在足球門上了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”

我願爲我感動的人點贊。

那位同學作文2

有一天早晨，下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘，乘坐校車上學去了。

放學後，我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩，上三年級。他非常淘氣，像個猴似的，左邊摸摸，右邊拍拍，一刻不得閒。前兩天，因爲我不小心撞到他，他硬要說我是故意的，我跟他吵了一架。

校車開動了，一路上我和大家有說有笑，不知不覺就到家了。車一停，我馬上就下車了。回到家，我馬上放下書包寫起了作業。寫着寫着，突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎麼辦？這可怎麼好？是一把嶄新的雨傘，媽媽非罵死我不可，說不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過一個煎熬的晚上，幸好媽媽沒有提起。

第二天早上，我早早地在路邊等校車。車一來，我一個箭步跨上去，來到我的座位上尋找。座位上，沒有；座位底下，也沒有……這時，我鄰座的男孩上車了，他問：“你找什麼呀？”

我沮喪地說：“昨天傘落座位上了，找不到了。”

他突然從書包裏掏出一把傘，說：“看！”

“嘿，是我的，謝謝你。”我滿懷感激地接過傘。

他說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”

從此，我和那位同學成了好朋友。

那位同學作文3

雖然那件事情已經過去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關於我的同學——鄭**。

那是一個炎熱的夏天我們剛好在上體育課，終於上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的衝向教室。拿起自己的茶杯大口大口的喝着水。而我那天剛好沒有帶水杯，於是就向我的好朋友要水喝，可是每一個人都只顧着自己喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像着了火似的，此時的我多麼希望有一杯水爲我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時，只見她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當我口乾舌燥，喉嚨裏要噴火的時候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時，突然看到了沒有帶茶水的我，於是走過來，將她的茶杯遞給了我，說：“你流的汗真多，這是我的茶杯，裏面有水，反正我也不渴，你喝吧”。我聽了，說了一聲謝謝後就大口大口的喝起來，這時我看到，她滿頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原來她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶着這杯水一起使我的喉嚨變得舒服。

忘不了，那位同學，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我知道了，要多多幫助需要幫助的人。

那位同學作文4

我的書櫃裏有一支白色的、不常見不常用的自動鉛筆，看見這支鉛筆，我的腦子裏總會不由自主地想起那次讓我難忘的考試……

那次考試發生在四年級期末，同學們複習得很不錯，個個都信心十足。坐我前面的同學體育很不錯，但不愛講話，總是獨來獨往，不過很有愛心，喜歡幫助別人。

開始考試前，我檢視了自己的筆盒。不好，竟然忘記帶鉛筆！身上沒有一分錢，時間也不夠，不可能跑出去買了。算了，去借吧。我向四周張望，最後決定向前面的這位同學借一下。“同學，我的筆沒帶，能不能……”“借”字還沒說出口，他便問我：“什麼筆？”“一支鉛筆，我帶了橡皮。”我彷彿抓到了一根救命稻草，一口氣說完。“給，拿去用吧。”他迅速地把鉛筆遞給了我。“謝謝！”我一想，又問他：“那你呢？”“哥們兒，我還有後手呢，看！”他變魔術一般又拿出了一支鉛筆。

上午考試考完了，可下午還有一場考試。我走到他面前，把筆放在他的桌子上。他卻說：“我這支筆送你了，給我不好使。”我心裏又漾起一波感激之情。

如今，我早已習慣用水筆，很少再用那支鉛筆，可留下的，是那份難忘的友情。對我來說，友情就是那一支鉛筆，很小很短，卻很有分量。

那位同學作文5

我們班有一位同學調走了，她是一個女同學，她的頭髮長長的，黑黑的，長到了脖子上，她的`頭髮不像語文老師的頭髮那麼發白，她的頭髮中找不出一根白髮，只要風一向她吹來，她的頭髮就飄然而起，十分好看。

她的性格很好，又喜歡幫助別人。記得有一次，同學小明的籃球不小心扔到了樹上，小明不會爬樹，傷心地哭了，這件事正好傳到了她的耳朵裏，她二話不說，豪不猶豫地走到樹下，抓住樹枝，一步一步地往上爬，等她爬到籃球那裏，摸着籃球，時間已經過了5分鐘。我們應該已經想到了那棵樹有多高，爬上去多難。她顧不上休息，沒有想到自己的安全，抓住籃球用力扔下去。籃球穩穩地躺在地上，小明的哭聲停了，開心地抱着球，連忙說：謝謝你！ 她爬下來說：不用客氣，我們都是同學，只是下次不要將籃球扔到樹上就行。 然後，她頭也沒回就走了。其實，你別看她那麼女漢子，其實她每天下課都會照鏡子，溫柔一下，享受一番。她喜歡化妝，不過在學校裏她不敢化妝，因爲怕被老師知道後罵她。

她還是體育健將呢，校運會比賽跑步，她拿了第一名，非常好的成績。她語文數學英語成績挺好的，老師都喜歡她。可惜的是，她轉學了，我們全班同學都想念她。

那位同學作文6

我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不願意教他們。在這羣人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因爲他經常告狀，而是他經常呆呆的看着我，使我不知所措。

張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等着看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。

過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨着老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟着我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。

此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

那位同學作文7

在這間教室裏，有着與我朝夕相處的同學，在心靈園丁的辛勤培育下，我們孕育着屬於各自獨特的那一份美。而小施的美，綻放在那肆意盎然的跑道上。

夏季，是一個多雨的季節，但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天，天公作美，是個大晴天，陽光奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課，來到操場，老師要驗收我們的鍛鍊成果，讓我們四人一組，比賽跑完操場一圈。

前面幾個開始跑的，耐力不夠，跑到一半就沒力氣了，偏偏又不能停下來，硬是撐着跑完了，坐在地上大口喘着氣。

慢慢的，輪到小施的時候，她雙手握拳，調整好呼吸的節奏，隨着老師的一聲哨響後，像脫靶的箭一樣衝了出去，雙手整齊劃一的上下襬動着，兩隻腳跨步很大，漸漸地，汗水滑落，溼透衣裳，一頭飄逸的黑髮隨着整個人的奔跑而擺動。再說其他的同學，他們相較於小施而言，明顯落後了一大截，畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢，自然是小施贏了。

就這樣，小施那逆風而行身影，永遠地刻在了我的心裏。我漸漸地明白了，無論做什麼事，學習也好，運動也好，只要熱愛並且認真堅持，便會綻放出屬於自己的最美麗的光芒。