曬曬我的同學作文範文（通用5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的曬曬我的同學作文範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

曬曬我的同學作文1

我們班有個生得十分文靜秀氣的女孩，她說話又輕又柔，像在春風的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯想到陽春三月生機勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場景。

這個女孩眼睛睜得大大的，因爲近視程度並不深，那雙眼睛總是清澈而有神，迸發出積極、向上和希望。我總是覺得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說，又勻稱又合適，讓人覺得這是女媧造人時最完美的作品。

她在一年級或二年級的時候就轉學了。至於轉到了哪裏，我也不清楚。後來她再也沒有出現在我們班，直到這個學期開學。

報到那一天，在還沒有發課本前，我們突然發現有個女孩進了我們班，包括我在內，許多同學開始奇怪。這是誰啊？是走錯門了嗎？突然只聽一人大喊一聲：“是她！”這時，大家才發覺，這個秀氣的女孩回來了。

有人懷疑：過了這麼久，她還會像以前那樣優秀嗎？她沒有和人家爭辯過，而是用行動向大家證明：她將比前更優秀！

下課，她幾乎沒有離開過座位，每每看到她，她總是在專注地寫作業或自我學習。

有一次我問她“無聊麼？”她又笑了，翻了翻書本，又說“怎麼會呢？”你看，做着有意義的事情，時間再充足，也不會讓我感覺到絲毫的無趣！”

而這位令人羨慕的女孩是誰呢？她就是李恩希同學。一位與衆不同，積極上進的女孩兒！

曬曬我的同學作文2

算算我們班的牛人可真不少，不僅不少，還五花八門。有生龍活虎的，有平時沉默寡言的，有說話石破天驚的，有春天來了就詩情畫意的，有上課養精蓄銳的……

頭號牛人是黃洵珍，唉，那嗓門大的叫天天應，叫地地靈，方圓百里一聲吼，踏平大江南北。簡直如同電視裏武俠片的音波功，獅吼功，有順風耳的`人估計要聾了。

再來就是以“寂寞哥”自稱，孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈，記得竹壩三日，老師爲了在十公里拉練上鼓舞大家繼續前進提議唱歌，不遠處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲：“其實很寂寞，只是不想說……”衆人皆驚歎。

我們班還有一個“活寶”，歷史老師叫他阿盼，生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就數他被批評的次數多。上課不動不講話，對他而言實在是比登天還難啊！就像有人時常拿着輕飄飄，軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左鄰右舍都搭一句話，有時竟然連老師也忍不住跟他調侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的，所以連他溫柔嫺淑的同桌都經常警告他，有時還動用武力，當然再下來就是他殺豬般的叫聲了……

咱班還有個“睡神”，每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了，而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起牀。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼，中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不願的，看他那銷魂的表情，就知道夢裏不是有美味佳餚，就是有美女如雲……

以上這些啊，還算一般般的呢。接下來介紹的是有着一張平凡的臉，卻有着一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班裏很少聽見他的名字，但他卻在默默進步着。他不會出風頭，也很少跟人打鬧，也不會幹壞事，雖然他是個男生，但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什麼了，比如我，我有一天竟然還問：“那是誰？好眼熟。”他輕輕的來，悄悄的走，轉身不帶走一片雲彩。

細數我們班的牛人的確很不一樣。是的，有的人雖不出衆卻也擁有自己的一片藍天，有的人名不經傳也遨遊在自己的海洋裏。每個人平凡又都不平凡，只要你細細去發現。

曬曬我的同學作文3

一張照片上，少男少女們頂着烈日卻依舊笑容滿面。“妹啊，你們班誰最牛啊？”我哥一把奪過照片用手比劃着。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學都很牛啊！不過……”似是想到了什麼，“她最牛！”

新學期開始了，班級裏座位仍然未變。只是不知道這對我來說是幸還是不幸……

她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的“認真”完成作業，一樣……老師投過來警告的目光，我在心裏默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應；再用力戳……“你幹嘛啦！”她頭都未擡就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴着，但還是緩緩地擡起了她那沉重的頭，她應該是感到了周圍環境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨後轉頭來用眼睛發送信號：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能爲力！最後老師看在她是女生的份上，只讓她站着直到下課而已。

事後，她怒氣衝衝地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢：“上課你爲什麼不叫醒我？爲什麼不救我！要不是……”我習以爲常，自動屏蔽，飛快地寫着作業。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。

週四，英語老師要小組背誦完內容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？於是我趕緊教她，只希望她會讀。她轉過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴着眼睛看着我。我鼓起勇氣，問她：“全不會讀？”她果斷地點點頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上，可真牛，她小學是怎麼畢業到初中的？

到最後，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧着良心讓她邊默邊抄完成的。

我回頭，認真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”啊！

曬曬我的同學作文4

隨着近一年的相處，我發現我們班可謂“人才濟濟”。今兒個，我就來曬曬我的同學。

提起我的同學，一定要說的，是1號班長殷權宸和2號學霸陳向陽。

要說這個班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒，戴着眼鏡，乍一看是個穩重的孩子，可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領導之下，也變得有點兒……呃，不正經了。

但大班長確有“過人之處”，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚的卻很少是他。

此外，殷權宸的聰明也是不可否認的。有次，數學老師找了道題讓我們做，全班同學均“低頭沉思”，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上“唰唰”地算着，然後響亮地報出結果。老師笑着點頭說對，大家甚是驚奇。這傢伙又得瑟起來“看見沒？什麼叫‘學習標兵’？這就叫‘學習標兵’！”我們都笑了起來，這個愛耍帥的班長啊！

既然扯到了學習，就肯定要說到2號學霸陳向陽啦！

他也戴着一副眼鏡，鏡片後面是雙時刻閃爍着求知光芒的眼睛，一看就知道是個肚子裏有墨水的，可這傢伙的顏值我實在不敢恭維。他面板偏黑，個兒小小的，集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的隊伍。

但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位，他堪稱“濃縮的精華”。陳向陽的成績好成什麼樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：

“不要看2號小小的，好像弱不禁風，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個傢伙……”

每每此時，我的腦海中總浮現出一句話：就算老師講的是個毛線，學霸陳向陽也能把它織成毛衣……

當然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫”。

陳向陽的學習態度極爲端正，這一點我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱讚的！

所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。

當然，我班的人才還不只是他倆。以後，我還會慢慢曬曬別的同學的。

曬曬我的同學作文5

近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換着，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴着一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！

她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一週七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上開啟了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪裏，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文字中，連忙用手撲扇着，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑着說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！

她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢着球，經過我們隊員的不懈努力，終於踢贏了這場比賽。

這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。