傳遞愛心的天使作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的傳遞愛心的天使作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
清晨,我一次次被感動着:
咱們班的孩子都牢牢記着昨天放學時我佈置的一份特殊作業:爲災區的孩子捐一些課外書或學習用品。進教室時,我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑料袋,袋子裏囊括了他們能想到的一些學習用品;還有孩子剛進教室,沉甸甸的書拿在小手上,看上去很累,可一臉的真誠。
太多的書和學習用品,我來不及統計,只是讓孩子們放到教室左邊的`櫃子上,想等到早讀結束後再整理。於是一隻只愛心袋聚在一起,傳遞着小主人手心的溫暖。
下課後,我和幾個小幹部整理着,內心被“感動”填充着,好幾次鼻子酸酸的:好多愛心袋裏除了課外書,都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的,開啟後,裏面全是嶄新的鉛筆、橡皮,一排排、一塊塊。一個文具盒如此,再一個如此,三個,四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子,這些在父母身邊撒嬌的寶貝,這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動孩子們是藉助了家長的力量,那麼今天,孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災區小朋友的手,共度難關!突如其來的災難讓災區的小朋友變得堅強,也讓我們的孩子長大啦!開啟陳彥宇準備捐贈的文具盒,裏面還夾了一封畫滿愛心的“信”,上面寫着:我是你們的好朋友,希望你們堅強,好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災區小朋友的文具中夾着幾幅畫:祝災區小朋友節日快樂!這是我用過的文具,收到的小朋友可與我通信,我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學一(7)班呂甜田,郵編:311800。
寫到這兒,我的眼睛溼潤了!再看着那些中午用紅絲帶包紮好的課外書和學習用品,看着紅絲帶在風中搖曳,想象着四川的小朋友收到禮物的快樂畫面,真美!
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