【精品】熟悉的人作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文 篇1

我們法苑小區有一個保安，他在那裏工作已有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。

小張叔叔中等個子，一雙濃眉大眼，剪着小平頭穿着制服平日指揮車輛盤查來人可威風了。小張叔叔工作可認真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動保護。有一天晚上，狂風暴雨我們躲在家裏看電視，突然一陣敲門聲驚動了我們，我開門一看，原來是小張叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭髮上滴下來。小張叔叔一邊喘着粗氣一邊說：“我在巡邏的時候發現你們家的車門沒有關好，這樣很危險，也不安全。”聽到這句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動，也覺得他很高大。

小張叔叔是我熟悉的人，也是一個讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學習，做事一絲不苟，對工作精益求精。

熟悉的人作文 篇2

拿到這個題目，我思考了片刻。最熟悉誰？當然是我自己了！我是開朗的。很善於和同學交往，因爲我能對別人敞開心扉，去訴說、去傾聽。

不會掩飾自己，喜怒哀樂都表在臉上。

我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒有惡意的，因爲我只是想製造更多的樂趣。我是容易感動的，可能很多女孩都一樣吧，聽到悽美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛敢恨，乾脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地，明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心裏，因爲眼淚只是柔弱小女生的專利。我是愛網絡的。

但絕不沉迷，我喜歡在資訊的世界裏漫步，感受着“美”與“愛”的滋潤，我也喜歡網絡中神祕的感覺。同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心裏很堵時；當挫折連連時，當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨自傾訴，掃射着一切不滿的事物。現在我的收藏冊上還有一首孤獨時自創的小詩：淒冷的夜裏，聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說，在沒人的世界裏漂泊。我走過雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨如此幽長……一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

熟悉的人作文 篇3

如果你問我，我最熟悉的一個人是誰？那我會不假思索地回答：自己呀！

我是一個堂堂正正的女漢子，還有最拿手的功夫——獅子吼。我相貌堂堂，有一對有型的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑有點居高臨下的樣子。我還有一張櫻桃小嘴。在配上別人沒有的圓臉，說實在的，長得也不錯！

正是因爲我是個兩面人，纔會有同學說我是個大變態。下面我就來介紹一下我的第一面吧。

身爲一名班長，有着暴躁的脾氣也是必須的，不然全班同學怎麼會聽我的呢？

記得有一次，班主任去聽課，這下班裏亂哄哄的`。各組組長也在拼命地維持紀律。可是，同學們像撒歡的小猴子上躥下跳，實在維持不住。於是，組長去辦公室找我。我聽了可生氣了。就沉重的步子走向五年級一班。我生氣地站在講臺上，一些調皮的同學看到了，立刻安靜了下來。可是，還有那麼幾個膽大的彷彿我不存在一樣，我行我素，亂個不停。哼！當我是吃素的。我眼睛瞪着那幾位還在調皮的同學，實在忍不下去了，便使出了我最拿手的功夫——獅子吼：“全班都安靜！上課時間亂說話很好玩嗎？“這下子那幾個調皮的同學可便乖了，像小綿羊了。

我的另外一面是做老師的小助手，做個乖女孩兒了。

有一回，我發現老師最近啞嗓子了，總是不停地咳，還有那幾天請假在家裏休息。我知道了以後，就拿自己的零花錢買了一盒胖大海。我一回學校就把藥笑眯眯地給了老師。老師感動極了，誇我是個懂事的孩子。

哈哈，我最熟悉的人就是我自己，一個兩面性的我。

熟悉的人作文 篇4

我熟悉的人有好多，但是如果你問我最熟悉的一個人是誰，我會毫不猶豫地告訴你：我最熟悉的一個人是楊校長。

楊校長中等個子，胖乎乎的身材，一頭黑而短的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，總是顯得非常和藹可親。

楊校長最大的特點是對待同學非常親切，可是對自己卻非常嚴格。（好！）從我上小學的第一天起，幾乎每天都能看見她早早地站在校門口，和每一個同學親切地問好。無論是春夏秋冬，還是颳風下雨，楊校長都堅持每天七點左右站在校門口迎接每一個同學。（關聯詞語使用恰當！）記得有一天早晨，天下着大雨，快到校門口的時候，我發現學校周圍的道路都已經變成了一條條小河。我想：今天楊校長應該不會站在門口迎接我們了吧。（心理描寫好。）可是等我到了校門口一看，楊校長還是像平日一樣，微笑着站在雨中迎接同學們的到來，並且爲每一位經過她身邊的同學親切地打傘。雖然她自己的衣服都已經被雨水淋透了，頭髮也完全被雨水打溼了，但是她卻似乎沒有感覺到一樣。當我從楊校長身邊經過時，心裏感動極了，我懷着非常崇敬的心情深深地向她敬了一個隊禮，楊校長也同樣打着傘把我護送到了教學樓門口，還不停地對我說：“小心，別滑倒，也別淋溼啦！”可是等我走進樓道，回頭再看楊校長時，發現她的雙腳和褲腿早都溼透了……

這就是我最熟悉的一個人――楊校長，她就是這樣每天堅持不懈，用自己的實際行動鼓舞着我們每一個人。她嚴格要求自己的精神是我們學習的好榜樣，我一定要向楊校長學習，嚴格要求自己，好好學習，努力做一名優秀的小學生，爲學校爭光！

熟悉的人作文 篇5

血濃於水，陪伴我最久的是親人，尤其是父親，對我要求很嚴格。

他十分重視我的數學成績，他總是說：“數學的好壞決定着將來處事能力的強與弱。”因此，我的數學經常是全班第一。數學成績下來了，99分，仍然是全班第一，我興高采烈地跑回到家，把卷子交給父親，去玩手機。過一會兒，父親陰着臉走進我的房間，見我在玩手機，大聲呵斥我：“上次都考一百分，這次都退步了1分，是不是對你太放鬆了？”罵着罵着就把我的手機收了，說我這個暑假，都不能玩，我心裏很是委屈啊！“不就是一分嘛，有這麼重要？”父親很嚴肅地告訴我：“一分很重要，現在你是站在全班比，到時候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你說重不重要？看來以後要多給你佈置幾道題！”我心裏暗暗罵道：“每天都寫你佈置的題，你連講都不講，就讓我自己想，腦子都快炸了，你知道嗎？你還給我再多佈置，你是想咋樣？”

然而事情並非是我想的那樣。那天我寫完學校作業和父親的作業後，已經晚上11點鐘，我困得趕緊睡覺，突然，我想起了一件恐怖的事情──作業好像還有一個，我趕緊爬起來，看到書房燈還開着，我認爲是我忘記關了，走近一看，看見父親正在批他佈置的題，時而一手托腮，像在思考，時而拿起筆準備寫什麼，卻又放下，像是在寫重要檔案，他的背影漸漸模糊，我沒想到他每天晚上也是這樣與我共同面對挑戰。

那個背影，令我記憶深刻。

熟悉的人作文 篇6

你要問我最熟悉的人是誰？我一定毫不猶豫地告訴你――李爺爺。

李爺爺瘦瘦的，70歲摸樣，長着一頭花白的頭髮，佈滿皺紋的臉上總是那麼慈祥。李爺爺特別愛和我們一起聊天，他是個熱心腸的人，小區裏有人吵架，或者有人隨便丟垃圾，他都會去管一管。

前一段時間，李爺爺變得神祕起來，整天早去晚歸的。有一次，我們一起攔住了正要回家的李爺爺，問：“您去幹什麼了？”李爺爺說：“我去工作了。”“去工作了？李爺爺不是已經退休了嗎？”我心中暗暗想到。我們帶着問題回了家。一天、兩天，連着好幾天李爺爺都這樣。我們決心一定要弄明白。這天早上，我們“埋伏”在李爺爺家門旁。不一會兒，李爺爺一手拿着水壺，一手拿者小鏟刀，哼着小曲，走出了小區。我們跟着李爺爺，忽然，李爺爺停了下來。“他在幹什麼呢？”原來，李爺爺把目光停在了小廣告上。他拿起水壺，往小廣告上灑水，然後就用小鏟刀剷起小廣告來。噢，原來李爺爺天天在鏟小廣告。時間一分一秒過去了，太陽越升越高，李爺爺認認真真地幹着，豆大的汗珠從它的額頭上流了下來，可李爺爺根本沒時間擦，而是繼續鏟小廣告。李爺爺爲什麼要鏟小廣告呢？我們帶着這些問題回了家。太陽快下山了，李爺爺終於回來了。我們跑到李爺爺前面，問：“您又幹什麼去了？”李爺爺說：“我又去工作了。”我們說：“您別騙我們了，我們都看見了。您去鏟小廣告了，我們今天跟蹤您了。”李爺爺笑着說：“你們幾個小機靈鬼，還跟蹤我，那我就告訴你們吧！就快到祖國60週年大慶了，人人都自發地爲祖國做貢獻。我已經這麼老了，幹不了別的活，鏟小廣告並不難，所以我纔去鏟小廣告。”我們聽了，說：“李爺爺，明天我們和您一起去。”李爺爺摸着我們的頭，甜甜地笑了。

這就是李爺爺，一個平凡又高尚的人。我一定要向他學習，長大成爲李爺爺這樣的人。

熟悉的人作文 篇7

我有一個可愛的弟弟。小弟弟長着一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，小巧的嘴巴可甜了，因爲我每次和他在一起的時候，他總是不停地叫着我：“姐姐，姐姐。”

那可愛的小弟弟，不僅僅是長得可愛，他還手巧着呢！他喜歡折飛機，一張鮮豔的紙在他手中，不一會就變成了一隻飛機。小弟弟折的飛機既漂亮又飛得遠。我記得有一次，一個高中的哥哥，他和我的小弟弟比賽看誰的飛機飛得遠，我一叫開始，哥哥和小弟弟的飛機一起飛了起來，比賽結束的時候，我跑過去一看，哇！小弟弟的飛機遠遠超過哥哥。

小弟弟還喜歡畫畫，每次作業完成了，就拿着筆，在紙上塗塗畫畫。我覺得小弟弟畫得最好的一幅畫是連環畫，名字叫做《小蝌蚪的成長記錄》。這一幅畫，連教他畫畫的美術老師都誇他畫得好，四幅圖栩栩如生、生動形象地描繪出小蝌蚪的成長記錄。

我喜歡我的小弟弟。