【必備】小學寫人作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學寫人作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學寫人作文 篇1
大家好!我叫**,我是一個9歲的女孩子。長相嘛,自我感覺良好,最使我驕傲的是我的“小甜嘴了”,它能說會道。
我的名字是奶奶和爸爸起的,他們希望我健康成長。
我最大的愛好就是算是看書了。有一次,我正看得起勁,我弟弟喊我出去玩,喊我了兩次都沒聽見,氣的我弟弟使出了絕招,“獅子吼”,他發飆了,把正在傲遊書海的我拉回來。哎,真掃興!我還沒看夠呢?可是有不能得罪我家的“小霸王”,只能陪他玩了。啊!我的天哪,我的書呀!我還沒看夠呢!這就是我。
朋友,想和我交朋友嗎?那就趕快來找我吧!
小學寫人作文 篇2
一提起我們班,有着一些讓人說不完的事。我們班人人都是稱王的高手!
···我們班的“聲音王” — — 管喬茹
管喬茹是我們班的班長,我們是什麼事都會聽她的。管喬茹是從三年級轉來的,一來就因爲學習突出,而被選爲班長。只要一提起她的嗓子,那可是真的是好傢伙兒!那個大的呀,簡直讓人沒法說。恐怕要是女歌唱家宋祖英來了,也自愧不如了吧!如果你還不明白,那我就來舉個例子說明管喬茹的嗓子有多大吧。比如說,你現在在樓下(我們班在三樓),你就會聽到管喬茹的“震天響”。厲害吧!如果你惹了她,你還不如找塊豆腐碰死算了。
···我們班的“白臉王” — — 彭斯寶
我們班的彭斯寶是學習委員。彭斯寶真是一個實實在在的`“小白臉”。因爲她的臉太白了,所以我們給她取名叫“太白寶星”(叫着還挺彆扭)。又覺得這個名字不好聽,索性就叫“大寶SOD蜜”(我總覺得比上一個名字還難聽)。因爲我們曾經看過“大寶SOD蜜”的廣告,一個同學就突發奇想,就管彭斯寶叫這個奇名。再說說彭斯寶那字,拉得太長了。如果絲瓜看了,肯定會甘拜下風的!
···我們班的“超人王” — — 李芳瑞
李芳瑞可是學過跆拳道的“超人”!雖然她是白帶,還沒有進入黑帶(如果她進入了黑帶,那全世界人還不得怕的要死?!)。我記得有一次,有一個同學惹怒了她,就因這一惹(哎,如今想起來真是覺得那個同學自找苦吃!),激怒了她!所以,她就把她所學的什麼“天馬流星拳”、什麼“如來神掌”等自創絕招發揮到最高境界!使得那位同學幾天沒來上課!看來傷的不輕。就因爲這樣,許多男生只能在她的面前“俯首稱臣”。
···我們班的“‘蚊子’王” — — 崔馨元
一提起我們班的崔馨元,就那個聲音,就能讓我哭笑不得。“崔馨元!”“到!一個數的倍數有無數個,其中最小的倍數是……”“好,請坐!如果聲音在大點兒,那就更好了!”“老舍先生爲什麼愛養花?好,崔馨元!”“到!因爲老舍先生愛花,所以也愛養花。”“嗯,答的很好。但要是聲音再大些,你就會更棒!”就是這樣,崔馨元的聲音就是太小!崔馨元的聲音小得像蚊子的“嗡嗡”的聲音。她是怎麼大也大不起來!
···我們班的“數學王” — — 金鑫
說起這個金鑫,成績還算不錯。“數學王”嘛!當然是數學好啦!這可不是亂吹哦,他的數學成績從來沒有到過80分!佩服吧?!所有的難題,一已經過他的那個時時充滿活力的聰明的腦子,立馬解決!有一次,我有道思考題不會就去請教這個數學課代表。VeryGood!十分鐘內立馬搞定!正因如此,數學老師非常信任他。從二年級一直到五年級,嘿!他從來就沒有換過崗!真是好生厲害!
……
說起我呢……就一句話:數學、語文、英語三門的成績是算不錯的!
聽我這麼一說,你肯定會我們班走了更深刻地瞭解了吧?
小學寫人作文 篇3
高高的鼻樑,像草一樣烏黑濃密的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,你可別小看了這雙眼睛,教室裏的所有動作盡收眼底,辦事認真仔細,不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學習五年了。五年來,她用手掌撫着我們,爲我們遮擋風雨,她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師,有句話說得好'嚴師出高徒'.還有一句話說得好'嚴是愛,鬆是害。'每當我們做錯事時,她經常會嚴厲地批評我們,再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師,可以從課堂上的每一件事引發出幽默的話語,爲我們上課增添了不少色彩。
有一次,上課鈴剛剛打響,我們像發起衝鋒似的衝回教室。坐好,然後一起朗讀課文,朗讀課文過後,教室先是安靜,然後像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來,還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天;一會兒玩遊戲,有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒後,窗戶放風的同學急忙報信道:'老師來了,快坐好。'我們像羊羣見了狼,一鬨而散,心裏怦怦直跳,等到看到是張鑫豪,才鬆了一口氣,又開始了我們的'歡樂屋'行動。突然,聽到了一聲咳咳聲,向門外望去,張老師拿着課本站在那裏,我們急忙向位置逃去。老師說:'怎麼,不開演唱會了?'然後,走上講臺,嚴厲地批評起我們來:'誰叫你們吵的,連長千里外的沙人都聽得見,還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭,乖乖接受教訓。直到下課老師纔講完。
果真是嚴師出高徒啊!張老師,感謝您的教誨,使我終身難忘。
評:概括介紹與具體描寫結合,生動地反映了你們的學校生活。難怪,你這麼厲害,肯定是因爲有了這個厲害的老師。
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