小學生作文 班主任
時間是一直向前流淌的海水,向前便有了遇見。
小學畢業,到了啓正,我遇見了那麼多同學,個個聰明而不失天真;遇見了那麼多的老師,個個勤勉而富有內涵;當然,也遇見了倍感親切的園丁——胡老師。
胡老師戴着一副窄窄的眼鏡,即便下課也總親切地在同學們的身邊,拉拉家常,談談學習。大家很喜歡她,願意和她說些心裏的話。記得不久前,一場瑞雪,紛紛揚揚。大夥兒高興極了。盼望着能早點下課,融入雪花紛飛的美麗。中午,我們匆匆地吃完飯,興高采烈地跑到操場。操場上,早已擠滿了同學。大家拿起一團團雪,盡情地玩,愜意、快活;笑語聲聲。雪花落在頭上、身上融化了,灌得衣服和頭上都是水。很開心。可衣服也都溼了。這可是寒冷的天氣,打溼了的衣服粘在身上很難受,有的同學乾脆把溼衣服脫了,冷風陣陣,凍得不由直打噴嚏。
胡老師到班級,看見大家頭髮溼了,衣服也不多,焦灼又難過,一邊埋怨着我們的不懂事,一邊在教室裏一圈又一圈地走,叮囑那些頭髮弄溼的同學把頭髮檫幹,並且挨個兒給家長打電話。讓家長給孩子送來替換的衣服。家長們紛紛趕到。真幸運,不然,真的要病倒一大片。
在這遠離北國、南方溫暖的都市,下一場瑞雪是很難得,我們有些擔心怕胡老師不讓我們第二天再去玩雪;出人意料的是,她只是要求,明天玩雪的同學必須帶好替換的衣服和鞋子,不能再搞得很溼。並且不要忘記帶傘。否則渾身溼透,被風吹得感冒了可不好玩了!同學們欣喜極了,真的很感激胡老師給予我們的關愛,更感激胡老師的理解,爲我們着想。
天寒地凍,冰冷刺骨;胡老師,卻像溫暖的陽光,有了她,我們暖意融融。胡老師的課總是提綱挈領,清晰明瞭。課堂上,自編自演英語小劇,輕鬆新穎,令人經久難忘。每每表演完後她給我們矯正的不足,更是我們英語學習中的亮點。不但使我們的口語能力大大提高,而且讓我們學會了適應舞臺,表現自己。
在我們心裏,胡老師是老師又是姐姐,她的一顰一笑,常常牽動着我們的心。有時,她很難過。一次,她非常生氣地走進教室,說,班裏個別同學作業不按時交。接着她很細心地教導了我們該如何改正缺點。看到她緊鎖眉頭,很難過的樣子。我不由得想起了:一次,在辦公室,陸(如秋)老師語重心長地告訴我們,你們的胡老師非常認真。總是工作到很晚,辛苦操勞。你們可要好好學習,可不能再讓胡老師操心。看到始終辛苦爲我們操勞、親切微笑的`胡老師這麼不安,真讓我們倍感歉疚。有時,她也十分快樂。她笑着告訴我們任課老師現在總告訴她我們班的同學上課紀律好,也很活躍。大家高興。胡老師更高興,我們的進步,是她最感欣慰。大家也爲對她給大家辛勤的教導能有了回報而快樂。
就這樣,在有時高興有時難過的日子中,大夥兒快樂並健康地成長着。胡老師和我們既是師生,又是好朋友。她告訴我們對事物態度的重要性。她告訴我們決心就等於了成功。……時間流逝,我們長大了,羽翼漸漸豐滿;胡老師仍一如繼往如呵護蓓蕾般呵護着我們。時間是流淌的海水,我們是大海中航行的小船;
遇見了這樣一座發出溫暖的光芒的燈塔。
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