實用的老師寫人作文三篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的老師寫人作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文 篇1
趙老師是我的數學老師,她有一頭卷卷的短髮,一對月牙般的眉毛,在眉毛下方有一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅的巧嘴,就是這張嘴騙苦了我們。
趙老師有三個口頭禪,每個都能把我們騙得無法反駁。
No.1 這次考試,五班又比你們班考得好。
當我們聽到這句話時,許多同學都會氣得手拍桌子,直跺腳。趙老師卻在一旁得意地笑着說:“看到了吧,這次你們班才六個100分,五班有八個呢。好好學習吧,丫頭小子們!別想一下課就衝出去玩兒了。”老師說完,看了看火冒三丈的我們,大搖大擺地走上講臺,拿起一根粉筆,拍拍手說:“我們開始上課。”
一下課,我抱着憤憤不平的心情跑去問了一個五班的同學。那個同學說:“趙老師說你們班考得好,我們班纔有四個100分。”我恍然大悟,原來趙老師是專門的!
No.2 下節課我和美術老師換課了,下節上數學,美術課下週上。
每當聽到這句話時,我們都會發出一聲哀叫。趙老師知道我們不願意,就會說:“叫什麼叫,我在辦公室喝口茶,聊會兒天,幹啥不行?給你們上課,我高興了?”聽到這兒,我們都無語了。然後趙老師走上講臺,坐到講桌前的椅子上,往後一靠,喝一口水,說道:“今天咱們講小數的乘法,大家看黑板……”
最終,那節美術課竟然不還了。
No.3 還是那句老話,你們要表現好,今天沒作業 。
聽到這句話時,我們都會給趙老師一個白眼。一開始,我們奔着沒作業使勁表現。下課了,老師也說我們表現好,我們高興極了。誰知,下午我們一來學校就看見黑板上趴着好幾項作業。那些作業寫得多麼“好看”呀,“好看”得讓人討厭。
這就是我們愛“說謊”的趙老師。這些“謊言”都是想着法兒地鼓勵我們鞏固知識,向更高的目標前進。
老師寫人作文 篇2
爲什麼叫她無畏老師呢?因爲她發本子之類的東西,反面都有無畏老師的名字,我們在心裏默讀,越讀越像無畏,所以我們都不約而同地叫她無畏老師。
無畏老師檢查作業很嚴格,我們在作業上一疏忽大意,就會被她叫到辦公室把作業重寫,嚴重的話就會給家長打電話。無畏老師佈置的作業很多,每當我們看着黑板上的作業時,都會不約而同地說“a”,她的態度很堅決肯定,每次都說:“a什麼a,我佈置的作業多嗎?如果你們覺得多的話我就不給你們佈置了。”我們被鎮服了,呆呆地看着黑板上的聖旨。
無畏老師也喜歡吃零食。一次,學校讓帶零食,無畏老師看着我們都帶着一大袋子,饞得口水都快流下來了,一雙大眼瞪着我們說:“我教了你們這麼長時間,怎麼也不給我點吃?”我們立刻給無畏老師許多零食,老師吃得可真快,一包薯片,一分鐘不到,就被老師吃了個精光。吃完還說:“大人並不是不喜歡吃零食,只是不捨得吃,平常都留給你們。”這次,我偷偷地留下了一包糖果,回家給了爸爸媽媽吃。
無畏老師有張很巧的嘴,就愛主持公道。她不喜歡別的老師佔自習課。一次,上自習課時,英語老師想霸佔自習課,無畏老師說話了,“如果你這一次霸佔了自習課,那以後的英語課就改成自習課了。”英語老師就只好走開了。
儘管無畏老師對我們很嚴格,但從不打罵我們,還經常發些小玩具之類的東西來鼓勵我們。有一次我取得了好成績,無畏老師給了我一個可愛的陀螺來鼓勵我,希望我再接再厲。這個陀螺我一直珍藏着。
無畏老師上課生動有趣,旁徵博引,還不時地講個笑話,把我們惹地大笑,一節課不覺得就過去了。所以我們非常喜歡上她的課。
想知道我的無畏老師是誰了吧?她就是我的數學老師吳維玲。
老師寫人作文 篇3
老師,是一項高尚的職業。是老師,教給我們知識,讓我們明白了做人的道理,讓我們明白了生命的真諦。
最令我難忘的老師就是數學老師——由老師。
從除法到比例,哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們?
從形狀到立方體,哪一個不是由老師慢慢地指導着我們畫的`? 從周長到體積,哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業發現我們的錯誤,讓我們改正?
從條形統計圖到扇形統計圖,哪一個不是由老師親手給我們講的?
由老師把這麼多知識教給我們,而老師自己卻把嗓子喊啞了,爲我們操勞了很多。爲的是什麼?爲的就是讓我們有知識,有出息。
當我學習不好的時候,由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周,我的數學成績直線下降,每天的作業不是“C”就是“D”,每天由老師都來監督我改錯,直到我搞明白爲止。
我以後的學習一定要努力,絕對不辜負老師們的期望。
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