我的班主任老師作文（精選16篇）

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任老師作文（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任老師作文1

從幼兒園到現在，教我的老師有很多，其中有一位老師教我時間最長，給我啓迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。

從一年級到現在，李老師一直是我的班主任，並且教我們數學，和我們結下了深厚的感情。

李老師對工作特別認真。爲了激勵我們學習，只要是作業上得優，或者是有進步的同學，都會得到一顆星，五顆星換一個作業本，爲了多得幾顆星，我們寫作業都比較認真了。

李老師不僅工作認真，而且對我們也很關心。有一次上課的時候，我突然感覺肚子不舒服，就告訴了李老師，李老師就馬上把我帶到辦公室，先給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我，又給我倒了杯熱水，讓我趕緊喝下。我頓時感覺心裏暖洋洋的，疼痛也好像減輕了不少，我發現李老師是一位盡職盡責的好老師。

十年樹木，百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子，到現在成長爲一名優秀的五年級學生，我非常感謝李老師，因爲她對我的幫助最大。

我的班主任老師作文2

老師，多麼神聖的名字，我敬佩所有的老師，但在我心目中，有一位最美麗、最可愛的老師，她就是我的班主任——王老師。

王老師教我們語文，她追求完美、很愛乾淨，我很喜歡她。記得上一年級時，我們寫語文練習冊，突然一個和藹可親的聲音從背後傳來：”子炫，把字寫好！“，我回頭一看，那正是我們的班主任——王老師，我看到她的臉上沒有嚴肅的表情，而是一臉微笑的望着我，老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的心田，我對王老師的恐懼感也慢慢消失了。

每當我寫不好字時，老師那句”子炫，把字寫好“就飄蕩在我的耳邊，提醒我連忙把字寫好。

我的班主任老師作文3

即將踏上中學的旅途，我充滿嚮往；即將離開可愛的母校，我又依依不捨。捨不得美麗的校園，捨不得親密的朋友，更捨不得我的班主任老師。

記得2010年初春的一場大雪，由於道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給老師打電話，告訴老師我到家了。老師說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。

轉眼間到了晚上，我給老師打電話，老師說：“十分鐘前我給你打過電話，你關機，現在我把今天學的知識在電話裏給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽着，感到從來都沒有這麼認真的聽過課，從來都沒有像現在這樣聽的明白聽的清楚。這是老師講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……老師啊，我真想永遠的聽下去。

老師，您的職業是神聖而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫着不平凡的歷程。老師，我想對您說：正因爲認識了您，才使我真正體會到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價值，老師，您是這神聖崗位上的佼佼者。

我的班主任老師作文4

我的班主任老師很嚴厲，只要你犯了錯，什麼理由也阻擋不了她的懲罰，但是我們班主任也有溫柔的一面。

一次，我和我們班王超在一起玩，一個一年級的小男孩突然走過碰了王超一下，他居然把小男孩的頭打出了血，正好張老師（班主任）經過，王超一看老師來了一溜煙就跑了，在上課時，老師對王超說：”你這個人有休養嗎？把人家頭都打出血來了，還逃跑“，張老師把王超提得去跟那個小孩道了歉，並寫了十遍課文，還有300字的檢討，想到這，我非常害怕，怕下一個就是我。

一次春遊的時候，我的腳不小心被刺刺了一下，血很快就流了出來，張老師馬上跑了過來，拿了創口貼把我的血止完後，提醒我說：以後要小心一點啊！

張老師雖然不是出色教師，但是在我心目中是一個偉大的。

我的班主任老師作文5

我們的班主任是一位非常優秀的老師，我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五，通常都穿着一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經常梳着一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經常掛着慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細緻入微。老師講課的時候，同學們非常認真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。

在三年級上學期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學校，象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑窪窪的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進泥裏了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學就扶着我去找我們老師，老師把我帶到辦公室裏，把我安置好以後，就給我奶奶打電話，然後給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以後幫我換上乾淨的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位老師的學生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和老師一起去教室上課，在課堂上老師又顯得那麼平易近人。

真是一位不可多得的好老師，我長大以後也要當一位這樣的老師。

我的班主任老師作文6

“王逸舟，你不要這麼煩好不好？”“拜託了，徐老師，今天作業是什麼呀？”“你說呢？”怎麼回事呀？原來，我又在跟班主任“吵嘴”了。

我們的班主任是男的，姓徐名明，身高在一百七十五公分左右，身體勻稱，不胖不瘦。鼻樑上架着一副眼鏡，嘴下有一顆痣。他穿的衣服大都是藍色的T恤衫，膚色像是健康黑，有點滿面滄桑的感覺。

他是一個很有意思的老師，上課罵得兇，下課又像兄弟一樣親。

有一次，我們在上語文，“這一課的主要內容誰能說？王逸舟。”徐大班主任說。我一點感覺都沒有，因爲我又在課本上畫畫了。我同桌趕緊提醒我：“王逸舟，班主任讓你站起來回答這一課的主要內容！”我頓時回過神來。“哦，這個……父親帶着我去……釣魚！掉到了一條大魚……”由於我上課沒認真聽，所以語無倫次，說到一個點就說不下去了。徐大班主任走過來，說：“王逸舟呀王逸舟，你看看你，身爲學習委員，居然還這麼不認真！”他把手舉起來，又放了下來。下課後，我誠惶誠恐地往徐老師辦公室走，沒想到它不但沒有批評我，反而拿出個籃球，捧着它，笑着說：“今天中午午休結束後，我們打籃球，四打我一個加董偉峯（我的一個同學）。我一聽，心中一喜：”好！“我們班主任是個很愛運動的老師。

有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打籃球。我們剛分好隊，班主任就興沖沖地跑了下來，”可不能少了我呀！“體育老師見狀，便也走了過來：”大人跟小孩玩可不公平呀！“開賽了，班主任老師說：”半場。“”好！“於是班主任開球，球傳到我手上我把它運到三分線內，傳給另一個同學，然後他投球，未中。”真可惜，沒中！“我說，說着，搶到了籃板，便馬上傳給班主任，班主任三分命中，體育老師搶到籃板，傳球。接到球的同學原地運球，突然，球掉了。我心想：好機會！便上前跑去，結果撲了個空，戰果被班主任搶去了。”氣死我了！“我說。體育老師跑了過來，跟班主任一對一單挑，只見班主任把球運低了，體育老師趁一個空檔，趕忙伸過手去搶，結果徐老師把球傳給了我。我小心翼翼地將球運到罰球線後投球，班主任和體育老師見狀，不約而同地一個箭步跑上去……”叮鈴鈴……“下課鈴響了，誰也沒能搶到球。”下次我要再和你們打！“班主任說道。

我們的班主任就像我們的一個大朋友。我很喜歡這種老師。我們的徐大班主任一個教給我們知識伴我們快樂成長的老師。

我的班主任老師作文7

曾經在三年級分班的時候，我特別緊張，因爲我怕自己的四年級老師會特別兇，又不愛女孩子。可是，當我和勞老師相處了一段時候，我覺得老師並不是我想象中的那樣。她待人和藹，又是那麼的親切，老師在學習上又是處處關心着我們，還不辭辛苦地教導者我們。雖然老師也會偶爾發發脾氣，但是，她也是因爲那些調皮搗蛋的男生而迫不得已的`。當然了，也該說說我對勞老師的想法了。總體說，勞老師是一個稱職的老師。

每一天早上老師都會拖着一對疲累而睏倦的眼睛，我可以不由得想到老師批改作業，預習課本，才產生了黑眼圈。老師真愛我們呀！

記得有一次，我生病了，也去生病在人們的眼裏是多麼普普通通，但是老師卻趕緊打電話給了媽媽，還不時地鼓勵着我。當我看見老師用焦急的眼神安慰着我時，我心痛極了。

現在的勞老師不想四年級剛報到的時候的精神，她爲我們付出了太多太多，她可以爲了我們而不辭辛苦，老師真愛我們呀！如果可以重來，我願做得更好更好！

現在，勞老師不求我們給她什麼，她只希望我們健康的，快樂的，充實的坦然面對每一天美好時光，老師，我愛你！

我的班主任老師作文8

我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，裏面裝着同學們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動聽。留着披肩的長髮。開學第一天，我就喜歡楊老師。

楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們彷彿變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神。現在我可喜歡閱讀和寫作了。

楊老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個同學沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學有多的飯盒，借給這位同學。”同學們聽後爭先恐後地說：“我借給這位同學。”

這就是我的班主任。

我的班主任老師作文9

我的班主任劉老師是一名工作認真、講課生動的數學老師，她每次上課都能讓我們班的同學呵呵地笑起來。

劉老師乾淨利落，喜歡穿平底鞋，經常扎馬尾。劉老師的鼻子上戴着一副度數非常高的眼鏡，別人的眼睛是用來欣賞美景的，可她這雙藏在高度近視眼鏡後的眼睛卻似乎是專爲讀書而生的。

記得有一次，我們上她的課時，正在上“克、千克、噸”這一課，她找了兩名同學來到講臺前。一個胖嘟嘟的名叫餘哲，另一個不但矮，而且非常瘦，這時，劉老師就用他們倆作了比方，我們在下面呵呵笑。就這樣，一會兒一節課就過去了。

一天，我們正在考試，這時我正在思考一道數學題。我趴在桌子上想了一會兒，最後我終於開啟瞭解題思路，這時，劉老師說道：“時間到，交卷。”我把試卷交上去後，就坐在座位上祈禱。第二天，我還是沒考好，可是，我看到了劉老師的黑眼圈，此時我猜到劉老師昨夜肯定又批改試卷到很晚。但上課時，劉老師依然生龍活虎，可是一下課，劉老師就十分疲憊，坐着都能睡着，讓我們十分心疼。

我一定好好學習，不會辜負您對我的期望，報答您和我的父母。

我的班主任老師作文10

我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說話；高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，蔣老師漂亮極了。

蔣老師很開朗，對我們也更深的關心，她總是帶着甜美的笑容走進教室，我心裏感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發言，蔣老師鼓勵我，讓我不要害怕，告訴我說錯沒有關係。我第一次發言聲音很小，蔣老師說沒有事，我的聲音大了一點，蔣老師誇我有進步，漸漸地我就敢舉手發言，而且現在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得乾乾淨淨，像慈母一樣對待，還耐心地對我說，不要害怕，沒有關係。

蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們，而且在生活上無微不止關懷我們，我愛我的蔣老師。

我的班主任老師作文11

王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿着裙子，長着一頭烏黑的長髮。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神

每當上課的時候，她的眼睛總是注視着我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最後一個離開教室；無論颳風下雨還是炎日當頭，她總是騎着她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她爲我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，

啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。

我的班主任老師作文12

在我眼裏，我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節語文課上改變了。

那節語文課我們大家都聽得很認真。這時，突然從窗外飛進來一隻麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上，一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多麼得威風。正當我們在觀察麻雀時，搞笑的一幕發生了，那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命啊！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學們見到如此畫面，都鬨堂大笑起來。

過了一會兒，金老師走了進來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她纔再次回到講臺上講課。這時，不知誰笑了一聲，同學門頓時想起了剛纔金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節語文課就在這喜悅的氣氛中結束了。

我至今想起這件事還是想笑。

我的班主任老師作文13

高挑的身材，白白淨淨的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一位人類靈魂的工程師。她，就是我的班主任——江雅敏老師。

江老師的特色“菜”，就是講課講地繪聲繪色，娓娓動聽，讓大家欲罷不能。不信？那我就帶你們去欣賞一下吧！“所見，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”老師那甜美動聽的嗓音在教室裏迴盪，就像是黃鶯在唱歌。大家聽得津津有味，一個個身臨其境。突然江老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，因爲我的思緒已經進入了老師的詩歌裏，直到倪愷彬捅了我一下，我才被拽了回來，但還是回味無窮。

江老師雖然講課生動活潑，但是教訓起同學來可一點也不含糊，任何違紀行爲都逃不過她的眼睛。

記得有一次，有一個同學在課堂上竊竊私語，江老師不聲不響，輕輕地走到他後面，點點他的頭。他剛想開罵，可轉過頭來，發現江老師正笑眯眯地盯着他，溫柔地說：“繼續，繼續。”他頓時傻眼了，身體好似被施了魔法似的，一動不動。還沒等江老師發話，他就乖乖地拿起筆奮筆疾書。

這就是我們的江老師，她和藹中不失威嚴，文靜中不失銳氣。

我的班主任老師作文14

我的班主任老師是一位美麗善良，認真盡責的好老師。

她頭髮黑裏帶黃，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說回道的嘴，矮矮的個子，看上去很勻稱的身材，我們班的同學都很喜歡她。

她是一個心腸很軟而且很幽默的人。有一次上課時，有一位同學在課堂上小聲說話，嚴重影響了課堂紀律。老師非常生氣，讓他站起來聽課。我心想這回老師可要發火，他可要遭殃了。結果老師幽默地說：“你還是坐下吧，站在那像一個“木樁子”。引得大家哈哈大笑。

她還是一個非常有耐心的老師。她不僅教給我們知識，重要的是教給我們怎麼做人。我們班有一個很特殊的同學，他的爸爸輔導不了作業，每次考試都不及格，成績一踏糊塗。可是老師一遍又一遍，苦口婆心的教他。有時我們看不起他欺負他，老師會很生氣地說：“我們要學會尊重，學會寬容，學會體諒。”

你們猜我說的這位老師是誰？她就是我們的班主任杜老師。

我的班主任老師作文15

她有時是我的慈母，有時是我的嚴父，而有時又變成我的知心朋友。要問她是誰？她，就是我的班主任——劉老師。

劉老師有着一頭卷卷的短髮，還有一雙炯炯有神的眼睛，就是她，像母親般呵護着我們從一年級走到五年級。劉老師這些年來給我們很多“禮物”——自信、團結、友愛……更重要的是，她把我們帶進了書的海洋，讓我們學到很多課外知識。

上課時，如果我們沒有認真聽講，走神了，劉老師就會停止講課，注視着走神的同學，那眼神好像在說“請你不要開小差，認真聽我講課。”同學們的心思就會馬上回到學習上。

如果有同學病了，身體不舒服，劉老師會走過去，輕輕摸摸她的額頭，溫柔地說：“寶貝，還能堅持嗎？用不用我叫你家長接你？還是繼續上學？”

而有時候，我會把劉老師當成知心朋友，有什麼想不通的事，劉老師都會幫我解開心結。

如果你要問我跟劉老師都說了什麼知心話，這是我和我朋友的祕密，不會告訴你哦！

我的班主任老師作文16

在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露着溫暖的笑容，如春天的太陽一樣溫和。

王老師是我們班的數學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批註來。王老師敬業負責的精神讓我們敬佩。

王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯繫家長，和家長一起去了醫院給學生進行包紮，一直忙了好幾個小時纔回家。

王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那麼得整齊乾淨，一塵不染，桌上面還擺放着一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機。

如今，我與王老師已經相處了兩年，但她那認真教學的態度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！