同桌的命運作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的同桌的命運作文,歡迎大家分享。
已經快上初三了,但我始終忘不了他,小學時那個叫張濤的同桌。
那時的他,像個全身長滿刺的小刺蝟,一個人坐在最後一排,不讓任何人靠近,成績也是班級最後一名。五年級時,老師把他調到我旁邊,讓我教教他,並對我說他的情況比較特殊。
開始的時候,他還是我行我素,上課睡覺,作業不做,根本不理會我的督促。但爲了完成老師的任務,我總要在他睡覺的時候敲敲桌子;下課的時候,我故意不讓道兒,阻止他出去,他無可奈何,只得做作業。一個月後,他已能應付一些簡單的題目了,有時遇到難題,他還會碰碰我,向我求教。期中,他考了第二十名,很讓我興奮!
記得那個下午,天氣悶熱,讓人覺得很壓抑。老師抱着一大疊試卷進來了,她清了清嗓子,用奇怪的目光看了他一眼,說:“這次考得不錯,尤其是張濤同學,考了第二十名……”。老師還沒說完,周圍的同學已開始竊竊私語,紛紛說他抄了我的答案,甚者還有用鼓勵的目光看着我,示意讓我說出“真相”。瞬間,他眼中的喜悅被憤怒替代了,眸子裏充滿了火焰。
放學後,我經過車棚時聽到了說話聲,走近一看,是成健在審問張濤說:“還不承認,考試時你一定抄了她的。”“承認了吧,反正我們也不會去告訴老師的。”另一位同學繼續逼問,“肯定是抄的.,我爸說囚犯的兒子,肯定不是什麼好東西,長大就是個小混混。哈哈哈……”顯然這句話刺激了張濤,他頭一擡,猛地衝上去,一拳直衝那傢伙的嘴上打去,其他人也衝了上去,扭作一團。
我害怕極了,呆立在原地。終於,一切終於結束了,他們一個個走了,回家了。他帶着滿臉的傷,眼睛的餘光瞟見了我,一怔,轉身離開了。
第二天,他因打架去了老師辦公室,回來後一言不發。午自習,我照常教他功課,可他根本不理我。我很生氣,對他吼道:“我這麼辛苦地教你,你卻根本不領情,你以爲我願意啊?那是老師交給我的任務!”他低着頭,仍是一副無所謂的樣子。我被激怒了,“我真後悔……”,“後悔當初幫我,對不對?我是囚犯的兒子,我就應該考倒數,我就應該被老師批評,我就應該被你們瞧不起。這就是我的命!”
下午,老師就給他調了座位,他又坐回了最後一排。從此,他又回到了從前,睡覺,打架,打遊戲。“抄襲”似乎已成事實。
上次回家我看到了他,他真的成了街頭的小混混,叼着煙,無所事事地在閒逛。難道這真的就是他的命運嗎?
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