不同的命運作文(3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的不同的命運作文，希望對大家有所幫助。

不同的命運作文1

三十年後，第一個孩子竟奇蹟般地淪落了，想當初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成爲神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫讚不絕口的人們都對那些陳舊的畫沒有了興趣，因爲那一面牆是有限的，而固執的邁克斯卻怎麼也不願意去毀掉那些畫、換上新的，他認爲那些畫曾給他帶來財富，現在一定也可以給他帶來財富，一定有人會看見這些畫的美妙之處的。那些畫曾經的觀賞者見邁克斯再也不更新這些老舊的畫，再也不涉足這個老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫畫，像守株待兔的老農一樣期待有人能賞識這些畫，對別人的勸告不管不顧，結果變得窮困潦倒，也失去了以此爲生的畫畫技巧和熟悉、融入新時代的機會，眼睜睜看着畫和自己被時代淘汰了。

而那第二個孩子呢，卻成功成爲了一名大畫家。這也是其他人意想不到的，想當初，他們曾多麼大聲地嘲笑他的做法，嘲笑他不聽別人的勸告把那些漂亮的畫扔進紙簍，不把握機會讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫，卻因此得到了認識、學習新時代畫作的機會，進步因而越來越大，一筐又一筐的畫作被扔掉，一張比一張好的畫作出現在他手裏。直到有一天，一位大畫家在接受吉特洛倫成爲自己的門下徒弟時，忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄，改變了吉特洛倫註定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個世界，驚動了這個世界，那些曾嘲笑過他的人都很驚奇這個小子怎麼會畫出這麼好的畫。吉特洛倫成爲了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫作，開張了自己的第一場畫展——那場面，足足十公頃！所有人都見識了他三十三年的努力和進步，從第一張日落圖到最後一張日落圖，多麼大的飛躍啊！吉特洛倫沒有到此停手，繼續着他的創作，越來越好的畫作被放上畫展。

再看那個乞丐——邁克斯，他見證了吉特洛倫的成功，決心也學他的方法畫畫，把畫的畫丟進紙簍。他的畫技其實還是十分熟練的，還有些復古哩，結果因爲也是丟在紙簍裏的，被人誤解爲吉特洛倫的畫，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對都推到母親身上，還是跟往常一樣堅持己見。

以上爲我對作文例題的續寫，我覺得最適合這個故事名字的就是“兩個截然不同的命運”了。這個故事說不出什麼深藏奧妙的地方或道理，說不定就是一個僅供參考的小故事。不過，電腦前的小讀者，你若可以有幸成爲他們中的一個，你會選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅持不懈，只不過堅持不懈的時候不一樣而已。他們同樣有成功的機會，只在於把握不把握得住而已。其實，邁克斯成功的'條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財富和畫畫技巧，只不過腦袋不會轉彎而已。

不同的命運作文2

路邊栽了兩棵小樹苗，一陣大風吹來，小樹苗那柔弱的身子被吹得東倒西歪，繩子和木棍看到了，就說：“我們去幫幫它們吧。”於是繩子和棍子跑來幫它們支撐綁好，其中一棵小樹苗說：“我不需要你們的幫助，你們用繩子綁着我，我全身不舒服。”它拒絕了繩子和棍子的幫助。

有了繩子和木棍支撐的小樹苗再也不怕風吹了，健康成長着，另一棵沒有捆綁的樹苗雖然沒被風吹倒，但它長得東倒西歪，不過它生活得很自由，可以隨意在這邊伸出一隻手，在那邊伸出一隻手，旁逸斜出。而被繩子和木棍支撐的小樹苗開始也很不習慣，幾次想甩開繩子和木棍，但未能如願，它只能筆直地成長，後來支撐樹苗的繩子和木棍也耗盡了自己的心血。

日子一天天過去，許多年後，兩棵小樹苗都長大了。不同的是在木棍和繩子支撐下長大的樹苗如今成了幾人合抱粗的筆直的大樹，是祖國建設的棟樑。而沒有繩子和木棍支撐過而長大的樹苗如今成了彎彎曲曲的疙瘩樹，最多隻能被人們當柴火了。

不同的命運作文3

曾經有一個樂觀者也有一個悲觀者，當他們相遇在一起，他們遇見個同一個困難——困在沙漠裏，沒有食物了!樂觀者充滿希望的說：“前面就要到了，前面就是家了。”而悲觀者去反駁道：“傻瓜，別白費力氣了。前面只會是望不到盡頭的，我們只有在這裏等死了!”

一天過去了，兩人的力氣以所剩無幾了。樂觀者說：“我們離家已經不遠了。”而悲觀者說：“你說錯了，應該我們離死亡越來越近了。”又過去了一天，樂觀者已經到達了終點，而悲觀者卻死在了這片沙漠之中。

你知道爲什麼嗎?因爲樂觀者心中充滿了希望鼓舞着他一直向前，而悲觀者的心中只裝滿了絕望只覺得世界總在和他作對。

在樂觀者和悲觀者之間，你是那你個?當你遇到困難時，你是怨天尤人還是堅持下去?