班主任老吳作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班主任老吳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這是最後一篇週記了，回顧曾經一篇又一篇的生活記錄，卻總髮現稿紙上留下的學校生活出現了一段空白，認真地回想發現我們倜儻的老班在記述中少之又少。因此，決心給他來一張“特寫”。

我們在正常與他打交道時，那可是畢恭畢敬地說：“吳老師好。”但我和同學課外的私語中，他永遠被稱作“老吳”。他在我們晨跑時，雷打不動地提前到達操場，穿着他那橙白相間的運動服，像一叢熊熊燃燒的篝火。他常常將雙手放在褲子後面的`袋子裏，腦袋微微前伸，臉上帶着一種將軍訓斥小兵般高傲神情。儘管是冬天，他也是穿着那件單薄的橘黃色運動服，站在隊伍中央，好像他能散發出熱量。

他其實不能算“老”班，在我們面前他是隻個“新”班，儘管他的雙鬢已被粉筆塵染上了些許秋意。但他是從初二開始教我們的。一開始，他並沒有用電腦上課，而是一手拿着一支粉筆，一手捧着書在黑板上寫寫畫畫。那時候，我們對此很不解。現在驀然回首，卻發現脫離了電子白板所帶來的快節奏的我們，變得不那麼浮躁了。

在晚上，他來寢室查寢時，並不像其他老師一般站在門口用手電筒照照便走，而是走進寢室巡視一週，親自彎腰撿起紙屑，這樣的身教永遠比發號施令式言傳更能讓人理解。有時，他坐在一個同學的牀邊，跟我們談天說地——數學、地理、歷史、人生……寢室裏只要他一進來就立即安靜了，但等他一拉開話題，大家立即七嘴八舌地加入進來。他的話真的彷彿一罈老酒，在冬天裏，爲我們大夥驅寒解憂。他也常把一句話掛在嘴邊：“我這個人最大的優點就是什麼方面都懂一點，缺點就是隻懂一點。”因此，他給我們平常的印象就像互聯網，能在很多方面都給出回答。

而要想了解他，就還要知道他那稱爲一絕的拖堂能力。記得老吳曾在他剛走馬上任時說：“我這個人，從來不拖堂……”一番慷慨豪邁之辭讓我們異常感動。然後，我們班榮幸升級爲星期五下課最晚的初二班級。他的拖堂時間通常以半個小時爲計，假如說我們歸心似箭的話，那他就硬生生地把我們重新拽回弦上。

這就是一個活力老吳，一個簡單老吳，一個與我們打成一片的老吳，一個融身於274班的老吳。