初中寫人的作文800字（通用8篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是透過記敘人的活動來反映人物特點的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的初中寫人的作文800字（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中寫人的作文800字1

你們知道三月五日是什麼日子嗎？對了，就是雷鋒紀念日，說起雷鋒，我又會情不自禁的唱起了小時候學過的一首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每當我們一提到“樂於助人”這個詞，我們首先想到的就是雷鋒，雷鋒一個樂於助人好戰士，爲了人民奉獻了他的一生。雷鋒，原名雷正興，出生在一個革命的年代，雷鋒叔叔歷盡了艱苦的童年，也走過了光榮的青年時光，用自己的生命唱出了一首又一首歌曲；做出了一件又一件好事。但他卻犧牲於革命。四十年，只用了四十年，雷鋒這個名字已傳遍了世界，傳進了每個家庭，成了人們口中的“雷鋒”！可有人卻說雷鋒很傻，雷鋒也曾承認過自己傻，但他說過，革命也需要這樣的“傻子”！聽爺爺奶奶說，也聽爸爸媽媽說，雷鋒叔叔的精神鼓舞了兩三代的人，雷鋒叔叔做好事不留名。我們沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏？小溪說：昨天，你曾經路過這裏，抱着迷路的孩子，冒着濛濛的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。我們走到他的部隊，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏？歲月說：昨天，他悄悄地在部隊中縫上戰友的衣裳、棉被，爲部隊幹體力活。瞧，那棉被上的針針線線，那就是他留下來的足跡……“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意爲人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。

讓我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因爲它是用之不竭的，去揮霍你的愛心吧！

初中寫人的作文800字2

最什麼我的人？看到這個題目，我腦子裏第一個反應就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸！

老爸對我的管教是從我上小學時開始的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。於是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來。“急什麼？又沒人跟你搶！”

於是乎，我看書，老爸也看書；我常常晚上九點還躲在被窩裏打着手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半！他還總是和我比複述故事情節——當然，我每次都輸！

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書櫃底下，無論現在家中藏書數量多麼龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師希望我們去看《讀者》。此乃初中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》！我們老師說這個對學習有用！”“《讀者》是吧？明天下班後給你買回來！”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來到學校時，我心情有些急躁。進了教室後，旁邊已經來了的同學，有幾個人從書包裏拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來。其中有個人問我：“你買了嗎？我爸昨天在書報亭幫我買的。”我頓時火氣就上來了。爲什麼別人捷足先登了？

放學後，雨仍淅淅瀝瀝的下着，還是那麼大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒着。一進家門，火上剛要爆發，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我幫你買回來了。剛纔門口小店關門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭纔買回來的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

有人說父親像懸樑的繩、刺股的針，時刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙溫暖而有力的大手，爲兒女撐起一片萬里晴空……

我的成長離不開書！我的成長更離不開那個最愛我的人——爸爸！

初中寫人的作文800字3

掌聲，是每個人前進的動力。或許你會認爲掌聲只屬於臺上閃爍輝煌的人，但我會告訴你：你錯了！而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。

她只是一個平凡的人。她，沒有很多漂亮的衣服，也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業甚至被說成是卑賤的，那是一個多麼不堪的詞語啊！她就是我們城市的美容師——清潔工。起初，我跟別人一樣戴着一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業，認爲這樣的人很沒出息。可讓我最納悶的是爲什麼小區裏的人並沒有像我想的那樣遠遠避開她，而是親切地打着招呼還有說有笑呢？後來所發生的一件事也由此改變了我對她的態度。

那是一個寒風刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學。忽然，迎面竟駛來一輛電動車，我只能惶恐避開，可還是沒站穩，退後幾步後摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時，一個影子來到了我的面前，只見她（他）朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那裏，遊離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手啊？竟是那麼的乾枯、黝黑。我擡頭望了望才知道是她，她正着急地問我：“小同學，有沒有摔傷？用不用扶你去擦點藥油？”她的話就如一陣陣暖風慢慢地滲透進了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望着她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然後從口袋裏掏出藥油，細心地幫我上藥。上完藥後見我沒什麼大礙就走了，這時的我纔回過神來。淘氣的風娃娃來了，它把樹上僅存不多的葉子吹落了，只見她左手拿着畚斗，右手拿着掃把揮舞着，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉過身去，淘氣的風娃娃又來了，我以爲她這次定會不再理睬，沒想到她依舊不勝其煩地走了過去，開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒，眼眶裏流出了晶瑩的淚珠。

如果說誰最應該得到我的掌聲，那麼我把掌聲送給你。因爲在我的眼中，你是平凡而又無私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的`存在而驕傲自豪。是你爲我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。

初中寫人的作文800字4

父親，對於我來說，是個熟悉而又陌生的名詞。在我心中，父親是本很厚的書，我怎麼也找不到那最精彩的一頁！——題記

很早以前，爸爸在消防局內當科長，工作很忙，我跟他相處的時間，只有在早上，而我早上又要趕着去上學，有時一天一句話都說不上，那時候，我對父愛一詞的理解，只有一個字＂忙！＂忙的都沒有時間陪我。

之後，因工作十分努力，被升官爲副處長，我以爲工作能輕鬆點，能夠有時間陪陪我和媽，我哪知道，他的工作更忙了，早出晚歸，一天到晚都見不着一面。別的同學都有爸爸接送，而我只有媽媽。

我常常看見別的同學有父母領取去公園遊玩，我都會從電話中向爸爸提到，他只會滿口答應，但從未兌現。那時候，我對父愛的理解變爲兩個詞＂太忙了、大騙子！＂他經常對我說＂週末帶你去公園玩。＂我總會在心裏說：騙子、騙人！

隨着我慢慢長大，父親也老了，到了轉業的年紀了，他選擇了自主擇業。天真的我以爲爸爸終於可以天天陪着我了，誰知到，爸爸爲了養活這個家、養活我跟媽媽每天起早貪黑，每天晚上在外面應酬。隨着年齡的增長，我也懂些事。我只知道媽媽一個人把我拉扯大，很不容易，家務活也是她一個人承擔，因此，在兩年前，便落下腰病。

每次爸爸醉醺醺的回家後，我總會教訓他，而且態度極差，說媽有多麼不容易，我理解的他總是在外面花天酒地。

每次說完之後，我都會想想，其實爸爸也挺不容易的。

父親因病要動手術，我在病牀前陪他，給他加油打氣，他終於說出了多年來憋在心裏的話：＂這些年，我也挺對不住你的，在你的童年，沒有我的足跡，我只想着賺大錢，滿足你物質上的需求，沒有考慮到你其實最需要的是父愛，其實，我特別想陪你去公園遊玩，和你一起吹泡泡，陪你坐旋轉木馬，我特別在乎你。＂我頓時潸然淚下，我終於知道，父親他其實非常愛我，他之所以那麼忙，是希望我過的`好。

我終於讀懂了父親，我終於體會到了這份濃濃的父愛！

初中寫人的作文800字5

我握着你如絲綢般柔滑的小手，默默注視你沉沉睡去，安靜而恬美。

你在你那個世界可還好嗎？——題記

說到聾啞兒童，很多人會覺得陌生，甚至會對他們心生恐懼，不是他們可怕，而是怕自己輕微的舉動就傷害了他們脆弱而敏感的心靈。而我現在就真真切切與這樣一個嬰兒接觸，他，是我的表弟。

不幸，不諳世事的孩子，命運卻已被打上了一個大大的叉；未經風霜的小姨，要面對的現實冰冷而殘酷。一個家庭被推入無底深淵，又由誰將他們救起？

你的降生給小姨帶來了所有母親都有過的最大的欣喜，你的啼哭給這個二十幾口的大家庭帶來新的希望。你的眉毛淡淡的，眼睛靈動，像閃亮無暇的寶石，像映着明淨天空的池水，像墨色夜空中的星辰，睫毛長而柔軟。還是一個嬰兒的你，眉眼間已有了小姨的神韻和姨夫的風華。世上所有的孩子都是上帝最美好精緻的作品，初次見到你時我在心裏感嘆，卻萬萬沒有想到這是上帝許下的一個美麗的謊言，命運設下的一個致命的陷井。

小姨面上掩蓋不住喜悅地對我們說，你睡覺很好，安安靜靜，不像其他的孩子那麼吵，那麼鬧。卻不知道這是你聽不見聲音的表現。每想到這裏，我心裏便一陣陣地疼。你在那個無聲的世界，從來不聞這裏的喧鬧，所以你可以質樸純真的笑，如天使的種子灑落人間，傳達你對所有人的友好。

在你3個多月的時候，小姨終於發現了你的異樣，帶你去醫院檢查，查出你天生性失聰的結果。診斷結果彷彿一紙判書，小姨的眼神頓時變得暗淡無光。抱着什麼都不知道的你，拖着沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍掛着笑，甘醇如清泉，純淨如冬雪，熱烈如夏陽，感染着所有人，卻刺痛了小姨的心。剛工作不久的小姨毅然決定給你治療，東拼西湊了二十萬去北京做手術，可這只是手術費，做完是否就能聽見還是未知數。幾天不見，小姨消瘦了不少，眼裏含着無邊的悲痛，與我們分別。你舒適地躺在小姨的懷抱中，我握着你如絲綢般柔滑的小手，默默注視你沉沉睡去，安靜而恬美。

你在你那個世界可還好嗎？別任性，快走出你的世界吧。或許這裏會很吵，但你會慢慢發現它是那麼精彩。

祝福，好運。

初中寫人的作文800字6

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師便像這紅燭一樣，燃燒着自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數學老師。聽她的課，有如春風化雨一般，置人於仙境一樣。她將生硬乏味的數學符號變作了一條條動人心絃的輝煌虹弧，將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別緻的奇幻琴絃……

石老師教學十分認真。在上課時，通常會將手機關機。有時忘關機了，鈴聲響起後，她總會第一時間掛掉電話，然後將手機關機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持爲我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執教、爲學生着想的無私奉獻精神令人感動。

石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時，石老師總會聯繫家長，說明情況。一次王子琛同學感冒發燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水，按時吃藥。當時班級內很多同學都患有感冒、傷風，石老師讓沒感冒的同學多多注意身體，以防傳染。

石老師重視學生的品德修養。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張鎔川同學在班級罵人，石老師知道後語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。

石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路；是她，點燃了我希望的烈火；是她，鑄就了我明日的輝煌……

自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統美德，《苟子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關係到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，纔有千秋萬代的國之棟樑。石老師爲了我們嘔心瀝血。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了！”

初中寫人的作文800字7

一（9）班教室的一張刻有“杭哥”的課桌上，正躺着一隻“大肥豬”。當上課鈴響起時，這隻“大肥豬”便一下子從好夢中驚醒似的，無精打采地看着那寫滿粉筆字的黑板。“杭——小——凱，發什麼呆，還不快去擦黑板！”值日班委狼一樣的怒吼道。這隻“傻豬”這才“醒”了過來，迅速地衝向講臺擦黑板。他就是我那“睡不醒”的鐵哥們——杭小凱。

連下課都這樣，那就更不要說上課了。用數學老師的話說他，真是人在這兒，“魂”早已不知飄到哪裏去了。瞧，他又趴在課桌上發呆了。數學老師正在講幾何的複習題，突然，這個“小老頭”好像被蚊子咬了一下似的，皺起眉毛，紅着臉，瞪着那可怕的眼睛大聲吼道：“杭——小——凱！”他便立刻還了“魂”，呆板的臉上，現出來一點恐懼，他的手在不停的亂動着，我似乎可以感受到他的心跳聲。“滾到後面去”老師話還沒說完。杭小凱便用他那站不穩的腿，走到後面了。同學們早已把這當作平常事了，全班又一陣不以爲然的奸笑。

不要以爲“杭哥”這麼好欺負，告訴你，他可是我們戴澤中學一（9）班的老大。若是誰惹了他，那你“必死無疑”。記得有一次，石磊同學不知道怎的，竟和老大吵了起來，兩人正在吵罵着，旁邊的同學哀嘆道：“這傢伙真是吃錯藥了，竟敢在太歲爺頭上動土。”杭小凱昂起頭鄙視着石磊，石磊打量了他一下，看見他那高大的個子，強壯的身體，一對烏雲似的眉毛下有一雙嚇人的眼睛，終於領悟到不是他的“對手”，連忙賠禮道歉。然而上課了，小開還是不解氣，她故意擠着身後的石磊。呵呵，認識咱們老大了吧？

思品老師常常說：“人各有其長各有其短。”是啊，小凱身上的一些精神真是值得我們學習。

小凱素然成績不算優異，但是他對學習還是很重視的。雖然身體強壯，但是體質也不咋樣。記得上個星期，他感冒了，而且還發了燒，燒得很厲害，必須掛水，於是，當天他就掛到11點多鐘。第二天上課了。課間，他看了一下課程表，全是小科，於是他便打電話給家長帶他回去掛水。放學時，他迅速回到學校那作業。這種精神有幾個人能做到呢？

啊，又下課了，大家一定要提醒他擦黑板哦！

初中寫人的作文800字8

在我的六年小學生涯中，我碰到過很多我喜愛的老師，比如：“漂亮的老師、嚴格的老師、平易近人的老師……但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。

溫老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，平時也總是以嚴肅的面孔出現，全班只要看見她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛“苦瓜臉”，當老師一開心，笑起來，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級時，她是這麼跟我們說的：“同學們，你們剛從五年級上來，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴於律己的一個人，也許會有很多困難等着你們，但是你們一定要記住：陽光總在風雨後！”我經溫老師的栽培，當上了副班長。我很害怕，但同時也很慶幸，我很害怕——老師對我們太嚴格了，以至於無法“抵抗”這種嚴格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴格要求，我養成了極度強烈的責任感，也培養了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語言無數次的給打動了，也無數次的向老師道歉，請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風雨後！這句話本身就是一個堅定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵和教導下，我相信我會更出色！

而錢老師呢，長得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質，體現出了一個語文老師特有的氣質與風格。他平時跟我們打成一片，我親切的稱他爲“乾爹”，他也風趣的稱我爲“乾兒子”，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴着呢，一旦有同學不認真聽講、開小差，老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人，好讓他們回過神，認真聽講，有時還會採用“抄”這樣的小懲罰。另外，錢老師還鼓勵我寫作，發表作文，並且還十分關心我的語文成績，不斷地爲我加油打氣，增強我的想象能力，以至於寫出更棒、更優秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕鬆，慈祥中帶着嚴格，嚴格中帶着體貼，這就是我最喜愛的錢老師。

小學即將畢業了，我將進入學業中的第二步階梯——初中。我有太多的不捨，我會帶着這兩位我最喜愛的老師給我的淳淳教誨，更上一層樓！