有關描寫人物外貌的作文

在描寫人物的時候,常需要交代人物的相貌特徵,下面要爲大家分享的就是有關描寫人物外貌的作文，希望你會喜歡！

有關描寫人物外貌的作文1：

“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞。”

眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出衆的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的;但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態、刁鑽之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工於心計，善使手段，潑辣兇悍。“身量苗條，體格風騷。”俊美中帶着成熟與幹練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經玷污的珍珠，晶瑩可愛;而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。

“在滿面春風之下潛伏着兇狠，在溫情脈脈之後暗藏着殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在衆多女眷中脫穎而出。淡泊無爲的李紈，懦弱無能的尤氏，與她相比無不黯然失色。協理寧國府一段最能體現她的管理才能，她在不熟悉的環境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水;統治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。

鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物羣像中尤爲突出，她一出場，作者就用這段生動的.描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成爲外貌描寫中的經典片段。

有關描寫人物外貌的作文2：

我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美髮，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長着一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾着慈愛的寒光。

有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了並告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視着我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎麼能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裏票吹來的話語，總是那麼熱情那麼生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的乾渴的心田。

張老師講起課來總是那麼生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察後有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什麼就寫什麼，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個醜八怪啊!”她的話逗的我們鬨堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

我喜歡張老師喜歡她的平易近人風趣幽默。

有關描寫人物外貌的作文3：

雪白的身體，三瓣形的嘴，再加上一對長長的耳朵，湊成了一隻美麗可愛的小兔子。 從遠處看它，像一團圓乎乎絨絨的線團，在地上滾呀滾。要是冬天的時候，它把耳朵一抿，跳到雪地中，人們準認爲它神祕失蹤了呢!

小白兔的長短猶如一個水瓶一般，裏面好像裝着白色果汁，再加上那如手掌般的長耳朵，別提多可愛了!

它的耳朵不但長，還很古怪，之前我一直以爲它的耳朵是一起豎立在頭上的，可仔細觀察後我不那麼認爲了。它的長耳朵是哪面有動靜，就豎起哪隻，右邊耳朵立起來就像獨耳怪一樣有趣。

耳朵是有些怪，但沒有它的嘴怪，沒有動靜時，它迅速的把耳朵放下，只要動一動那三瓣兒嘴，一片菜葉就消失不見了，真迅速呀!

有人喜歡小白兔是因爲喜歡它的眼睛，雪白的皮毛巾鑲嵌着血紅色的紅寶石，它的眼睛爲什麼是紅色的呢?我覺得呀一定是它和烏龜賽跑哭紅的吧!

說它調皮，的確是呀，它還是個“欺軟怕硬”的傢伙呢!上次我把白菜和蘿蔔放到院子裏，你們猜它先吃哪個?什麼胡蘿蔔，不是!它先吃軟軟的白菜後吃硬硬的胡蘿蔔，它可真是個名副其實的“欺軟怕硬”的傢伙呀!

你們再猜，把蘋果核白菜放在它面前，它會先吃哪個?告訴大家吧，它先吃蘋果。看來它也是像孩子一樣愛吃甜食。

到了晚上，小白兔總是偷偷摸摸的練習跳躍。此時院子裏會不時傳來“咚咚”一聲，在從窗戶往外一看，它還練習得挺有勁兒，大概是想走了吧?

小白兔在我心中永遠是天真可愛的機靈兔!