描寫人物外貌的作文
範文1:我的同學
小朋友,你認識她嗎?她長着高高瘦瘦的個子,留着一頭長長的頭髮,總是扎着一條馬尾辮,走起路來,帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白裏泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什麼似什麼,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎也不小呢!看書也是她另一愛好,我們全班同學都知道,文文很愛惜時間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外,還是個樂於助人的好同學呢!我們班有一個女同學,成績很差,平時很少同學和她玩。下課時,文文主動到她的座位,叫她讀課文,計數學題,背英語單詞。連老師都誇獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學,我要向你學習!
範文2:我的老師
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄着的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齜着。說句實話,第一次見到他我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂着,怎麼教我們學語文呢?沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣:朗讀時吐字不清楚,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大,還是這樣子給大家做報告,大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地裏,我曾偷偷地問:“林老師,您的.門牙怎麼歪了?”他“嘿嘿”地笑着說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,後來我深信不疑了。課堂上,這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業,林老師就對他說:“費超,你這種學習方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以後要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了鬨堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
範文3:我的爸爸
我的爸爸長着一雙濃眉大眼,臉有一點黑,雙眼大的像個西瓜。我爸爸笑的時候很好看,當然,生氣的時候就不好看了。
在我的印象裏,爸爸很壞,媽媽很好。因爲,他管我管得很嚴,只要有一點錯,他就嘮叨個不停。但是,有一件事改變了我對他的看法。
有一天,我和我的朋友出去玩,我們在路上跑着。突然,我的腿脫臼了,動一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了,急匆匆跑出來,只穿了個秋褲和拖鞋,也全然不顧。他把我背在背上說:“馬上就到家了!”淚水模糊了我的眼睛,一股暖流涌進了我的心頭。到了家,爸爸馬上給我揉腿,忽然,我腿裏的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時,爸爸的電話響了,只說了一句話,就掛了。他對我說:“你在家看會兒電視,我有點事出去一下。”說完,他便急匆匆地走了,望着爸爸不辭辛勞的背影,我哭了。
母愛如陽光,父愛如雨露。陽光賦予大地足夠的溫暖,雨露雖然冰冷,卻滋潤着大地。父愛,有時嚴厲,有時又苦澀、難懂,雖然它常常會隱藏,但同母愛一樣無私,不求回報,這隻待我們用心去體會。
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