我的小夥伴寫人作文（通用10篇）

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是佔有重要地位的寫人作文，寫人作文不同於寫事作文，它的中心點在人物身上。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我的小夥伴寫人作文（通用10篇），歡迎大家分享。

六年級我的小夥伴寫人作文1

我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終於以優異的成績畢業了。原以爲從此以後，星期六上午將會成爲一片閒暇時光，不想僅過了一個空閒星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學校”。唯一值得慶賀的是我在這所學校裏，找到了一個新夥伴。

我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣東西，他答應得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學，正好符合我的性格，於是，我和他交上了朋友。

他除了爲人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒着危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家裏還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講着令我暈頭轉向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在裏面。他真是一個正經的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓訓他了。

他不僅和我有着很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節課，張老師正在一本正經地講着記憶單詞的巧妙方法，爲了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結果把我們笑得前俯後仰，導致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經把那句話擦得一乾二淨。怎麼辦？我十分着急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧爲我的知心朋友，當即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛纔未聽清楚地那最後一個單詞抄在了書上。

雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤。”他也有缺點，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最後，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學，他不幸名列其中，看來以後，我要幫一幫他補習單詞了。

楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友啊！魯迅先生說過：“人生得一知己足矣！”我應當珍惜他這個朋友啊！

六年級我的小夥伴寫人作文2

說起小夥伴，在生活中，我的小夥伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的夥伴，他就張禮，是個很斯文但很願意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因爲他願意傾聽別人的語言，從中找到不足並改正，大家和他相處得好。有什麼事我都願意給他講，因爲他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關係很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。

我平時在重要關頭總是忘帶什麼東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一開啟鉛筆盒，忽然發現尺了忘記帶了。“沒有尺子哪行呀？回家去取一定來不及了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時他看見了，便走過來問我：“怎麼了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手裏正拿着兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手裏。我愣住了，“啊，多麼好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手裏緊緊地握着那截尺子，不知說什麼好。她呢，衝我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待着考試。

我決定把那尺子珍藏起來，因爲在那短短的半截尺子上凝聚着我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人爲樂的好品質。那次考試之後，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小夥伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、願意、傾聽別人說話的人。

六年級我的小夥伴寫人作文3

昨天，我們考試結束，快樂的寒假生活來了。

今天上午，我和姥爺在家，突然聽見“咚咚”的敲門聲。

“誰呀？”我問道。

“我是凡凡，我來找你玩。”我一聽，馬上開啟了門。

門外站着凡凡，凡凡叫董卓凡。他家在17樓，比我大一歲，他今年上二年級，但是個頭沒我高。

他的臉小小的，下巴尖尖的，一雙明亮的眼睛總是滴溜溜亂轉。他的頭髮長長的，有點彎，還有點亂。他很調皮，我們玩遊戲的時候，他總要當隊長；他學習很用功，有時候，我和爸爸在樓下散步 的時候，會碰見他從老師家寫完作業回來；他的遊戲玩的很棒，我很佩服他。

我們倆是好朋友，我們在一起玩得很開心！

六年級我的小夥伴寫人作文4

我有一個可愛的`洋娃娃，它戴着一頂咖啡色的遮陽帽，金燦燦的捲髮披在肩上。它上身穿一件橙色的短袖，上面有四顆白色的鈕釦，衣服的下襬有一圈黑色的蕾絲。它的下身穿着天藍色的小短裙，裙子的上面繡着“布娃娃——爽爽”。這五個字是用五種不同顏色的絲線繡的，很顯眼。

我寫作業時，爽爽就陪在我的身邊。有一次，我被老師批評了一頓。躺在牀上，我的眼淚不停地往下流。爽爽躺在我的身邊，望着我，好像在對我說：“想一想，是不是你做錯事了呢？”我止住眼淚，開始反思自己。第二天，我向老師認了錯。期末考試時，我取得了優異的成績。我開心地回到家，抱起爽爽大聲歡呼起來。爽爽依舊望着我，好像在說：“不要驕傲啊，驕兵必敗！”

爽爽，你真是個可愛的小夥伴！

六年級我的小夥伴寫人作文5

她是一個俊俏的小姑娘，兩道濃黑的眉毛下嵌着一雙寶石般的大眼睛，高高翹起的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，長長的馬尾辮在頭後面神氣的擺來擺去，她就是我最要好的小夥伴——喬雅雯。

我們倆是鄰居，小時候經常在一起玩，上小學後雖然不在一個學校，但也天天見面，她做事非常果斷，從不猶猶豫豫，像個小大人一樣，總是幫助我，現在，我搬家了，我們已經三年沒有見面了，可感情依然 很深厚，她那樂觀向上的精神總能感染我，她的學習成績也非常好，還經常在我受挫折時安慰我。

記的那天中午放學，我和喬雅雯一起回家，我考試沒有考好，爸爸對我厲聲呵斥，我的眼淚一滴一滴地往下流，這時，喬雅雯看見了，對我說道：“考試考不好這很正常，天才可不是天生的，不用把分數看 的太重，只要努力就行了，”聽了她的安慰，我的心情好多了。

她非常聰明，不僅各門功課好，還會彈鋼琴，寫書法，她那幾個字寫的可漂亮了。有一次，我去她家玩，她正在練書法，看她幾筆就把字寫得那麼漂亮，我的手也癢了，禁不住要來試一把，結果不小心一甩筆， 墨水濺到了她最得意的那幅書法作品上，全都是墨點，我尷尬極了，沒想到會弄巧成拙。可誰知喬雅雯卻淡然一笑說沒關係，弄髒了可以再寫嘛！她可真大度啊！我在心裏暗自想道。

因爲她的學習好，所以總是幫助我解決學習上的難題，有一次，數學作業上的一道題難住了我，我急得滿頭大汗。這時喬雅雯用她那能說會道的嘴巴給我講解了一遍又一遍，我終於明白了。透過她的講解， 那次作業還受到了老師的表揚。

這就是她，多才多藝，有一顆樂觀向上的心，喜歡幫助別人，我爲有這樣一個小夥伴而感到自豪。

六年級我的小夥伴寫人作文6

我的小夥伴有李華、楊芸、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是二（七）班的李華。

他屬虎，比我大幾個月，高矮和我差不多，留着小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由於我們的媽媽經常在一起玩，所以我們也經常一起玩。

他走路時張牙舞爪，不是在樹杆上踢一腳，就是在欄杆上拍一巴掌，活像個孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經心，其實他對學習還是很在乎的。

有一次，他在我家做作業，不一會，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間裏鑽，一邊溜一邊說：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來說：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我馬上回到沙發上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時衝着我笑呢，好象在說：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我！”

過了一會，他吃完了，我們又接着做起作業來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進他做作業的房間，站在他背後，發現他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經拿起了橡皮，正準備擦掉，媽媽進來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎？”他的回答卻超出我的預料，“這個字錯了就應該擦掉重寫，作業可不能馬虎。”他馬上擦掉了重新寫好，才繼續往下做。看到這裏，我臉上一陣陣發紅，每當我寫錯字時，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經常笑話我是個“補丁專家”。看來，我還得好好學習他這種精益求精的精神。

六年級我的小夥伴寫人作文7

夥伴，就是與你時刻不離並心靈相通的那個人。夥伴，就是喜歡安靜的坐在你身旁，靜靜聽你心中的不滿。夥伴，就是上學和放學時，拉着你的手，不離不棄……

每一個人都有自己的夥伴，當然，我也有自己的夥伴，我的夥伴有着炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一張愛說愛笑的嘴巴，他還有一張瓜子臉，看起來非常帥氣，他就是我的好夥伴——李君藝。

李君藝可是我們班的體育“小王子。”他跑步跑的非常快，就像一隻美洲獵豹，他不僅跑得非常快，跳遠也很好。

有一次，學校舉行運動會，他毛遂自薦的報了跳遠，比賽時，只見他屏息凝視用盡全身力氣一跳，跳了兩米左右，得了冠軍，全班歡呼雀躍，同學們異常開心，他會的體育項目可多着呢！如：乒乓球，籃球，足球等等。你們說，他是不是名副其實的體育“小王子。”

他不僅體育好，還樂於助人。

有一次，我在學校，語文書不見了，因此我非常着急，最後一節課是英語，我可以熬過去，但是下午有語文課，躲得過初一，也躲不過十五呀！心急如焚的我不知所措，李君藝看見了我這副模樣，過來問我：“你怎麼了？”我吞吞吐吐地說出了幾個字：“我……語文書不見了，”他頓時嚴肅起來，說：“這是個問題？”思考片刻後的他從書包裏拿出一本語文書給我並說：“這本語文書你先用，”我說：“這怎麼可以？你給我你用什麼呢？”他說：“沒關係我有辦法。”

下午，他手裏拿着一本破舊的語文書，我看了心裏特別不是滋味，同時也被他的行爲而感動。

這就是他，既是體育“小王子，”又是善良天使，他真是令我佩服！

六年級我的小夥伴寫人作文8

她，矮矮的個子，胖墩墩的身體，一雙眼睛充滿了智慧與風趣。她就是我的小夥伴——張茹。

說起張茹，她的確是一個寬宏大量的人。有一次，我到張茹家去玩，看到了她心愛的飛機模型，很想借回去玩幾天。我經過張茹同意，高高興興地抱着它回家了。回到家，我左看右看愛不釋手，就連睡覺也要放在枕邊。可是老天爺好像跟我作對，在我玩賞時，一不小心掉在了地上。這可不得了，那飛機模型已經七零八落了。不幾天，張茹來取航模了。她一進門就問：“佳琳，我的航模呢？”我支支吾吾地回答：“它……它已經碎了……”我以爲將要面臨的是一場“暴風驟雨”，誰知，張茹並沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不爲小事而怒。”聽了她的話，我懸着的心才放了下來。後來，在我的建議下，我們齊心協力用萬能膠將它粘好了。

張茹不但氣量大，而且還很幽默。

那天，小宏因爲跌倒在泥塘里弄髒了衣服。他怕媽媽教訓他，不敢回家，張茹自告奮勇送小宏回家。他媽媽見兒子變成那樣，拿起板子就打，張茹連忙說：“阿姨，您這樣不對吧，如果人們都用板子解決問題，還用得着長這張嘴嗎？”這番話，說得我們捧腹大笑，小宏的媽媽也放下了板子。

張茹每到一處，都留下一片笑聲，要是有幾天不見她，我還挺想她呢。你瞧，她又出現在我眼前了。她在笑，笑的那麼活潑，那麼可愛。

六年級我的小夥伴寫人作文9

從小到大我有很多小夥伴，但是，我最欣賞的小夥伴就是——郭子瑜。

她留着長長的頭髮，總愛梳個“馬尾辮”。她有一雙水靈靈的大眼睛，中等個頭兒，嘴巴大大的，一笑就出現了兩個小酒窩。經常穿着粉紅色的衣服，就像仙女下凡。

郭子瑜最大的特點就是愛讀書，可不是一般的愛呀！可以說已經到了癡迷的地步了，看起書來就忘記了周圍的一切，甚至連自己都給忘了。

一個星期天，我、爸爸、郭子瑜上街，我只顧和爸爸說話，到發生爭執時，我要郭子瑜評理，才發現她不見了，我和爸爸像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。我們沿着來時的路往回走去找她，終於在一家書店裏找到了她，當時她站在書架旁，手裏捧着一本書，津津有味的看着，眼睛一眨也不眨，我心中的一塊大石頭落下來了。我看着她專注的樣子就想逗她一下。於是，我悄悄地走過去，在她背後大喊一聲，本想嚇她一下，誰知，她竟然一點反應都沒有。我非常納悶，只見她嘴角露出不易察覺的微笑，我想她一定是被書中精彩的情節勾走了魂。這時爸爸等急了，一把奪回她的書，郭子瑜終於回過神來了，央求道：“讓我再看一會吧！”我搖搖頭說：“不行，快六點鐘了。”“什麼？快六點了，難怪我的肚子咕咕叫呢。”雖然這樣說着，但是她的眼睛始終沒有離開過那本書。爸爸說：“既然餓了，走回家吃飯了。”這時她轉過頭笑嘻嘻的說：“可是，我見到書就不餓了。”我和爸爸同時張大了嘴巴：“啊！”

雖然看書時她很着迷，可是玩起來還是個機靈鬼呢！課間，我們玩警察抓小偷的遊戲，她這個“小偷”可是最難抓的呀，比“警察叔叔”還機靈。

這就是我的好夥伴。她既讓我敬佩又讓我發笑，不過一定會帶給我快樂，我特別喜歡她。

六年級我的小夥伴寫人作文10

他是誰？你看他的頭髮烏黑髮亮，前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡後面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛，小小的鼻子下面有一個總是像對勾樣的嘴。他總是穿着藍、黑條的上衣，和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。

他的性格比較外向，有很多各方面的知識，我經常和他一起回家時，肯定不用擔心沒有話題來聊，並且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來。但是隻要是學習的時候，就非常專心致志。無論別人在他旁邊怎樣鬧，都無法打擾他。

最近，下了一場雪。它們可真是潔白如玉，可真不愧之“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不僅操場上，就連房頂上和樹上都有着一層厚厚的雪，彷彿它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表，下節課體育課，我們都很高興。

叮鈴鈴，上課了。老師讓我們自由活動。雪還在一點點的下着。大家都想打雪仗，只差有人發起“戰爭”的號角。突然也不知從哪裏飛來了一個雪球，砸在了我的衣服上。就這樣，大家超對方扔起了雪球。我們玩着，鬧着，可是大家都沒有注意到靜靜的坐在一旁讀書的小剛。我做好了一個雪球，朝他們扔過去。沒想到那個同學將身子一側躲開了。可是雪球重重的砸在了小剛的臉上。此時，他的臉上只有雪，更像是一個白鬍子老爺爺而不是一個十一二歲的小學生。我立刻跑過去看看有沒有把他砸疼。我擔心的說：“小剛，你沒事吧，實在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發現他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿不在乎的說：“沒事，不就是被雪球看到了嗎。”說完便立刻有扎進書裏。回到書的世界。

可是，我開始無心玩耍，我心想：小剛如此努力的學習，而我們卻在這裏玩耍。並且當我們打擾他的時候，大仍是繼續看書。有多少人羨慕他豐富的知識，卻又有多少人願意付出同樣的汗水。