【實用】小學寫人作文1100字3篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學寫人作文1100字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文1100字 篇1

擦肩而過的人很多，陌生人更是數不勝數，其中，他是繁星中給予我深刻記憶的人。——題記

食指輕點“註冊”，好了，註冊成功了，進入頁面。 “嘀嘀嘀——”微信中表示加好友的提示音響起，我心想：“那麼快就有人加我了？”心裏疑惑着，手上動作可沒慢，畢竟我是新手菜鳥，有誰認識我啊，是吧？我不假思索地同意了。

我又開始在我的“新家”搗鼓了好一會兒，終於弄好了，在線的親戚同學都加完了。看着列表上在線的人，心裏有種充實的感覺。這是我第一次玩微信，自然少不了好奇的陪伴，在好奇的牽引下，我又在“新家”中搗鼓了半個小時多。

果然，在遊戲中時間過的飛快，我收拾下自己放飛的心緒，攤開復習資料，深呼口氣，便全神投入到複習當中。

時間就這麼一日又一日地過去了，直到考完期末考，直到散學典禮之後。 那張粉色的成績單清晰地映着那無法篡改的歷史，並不輝煌。 拖着並不輕鬆的步伐和身軀向家走去，呵，看看這天也欺負人啊。此刻的天烏雲密佈，看起來隨時都有可能下一場大雨，那瀰漫在空氣中沉重而無形的質感壓着我，心口像被大石堵住，十分不好受。

終於到家了，家中空無一人，不知是該高興還是先大哭一場以博同情，或是再想想在路上準備好的說辭能否改的再完美一些……

哎，不想了不想了。一頭埋進枕頭裏，好一會兒，擡起頭，看到瞥到牀頭櫃上的手機，鬼使神差地開啟了微信，將名字改爲了“糟糕極了”。是的，我覺得這個詞恰好很符合我現在的狀況和心情。

閉上眼，想要平靜一下我這被打擊不淺的心臟。房中一時只聽得到平穩的呼吸聲，突然，嘀嘀聲打破這片刻的寧靜。

我睜開眼，看着發聲的物體，是微信中那位“萍水相逢陌路人”發來的：“怎麼了？”。我心中感覺有點怪，只是這難得的來自陌生人的關心詢問讓我心中一暖，自然的，我一股腦的將心中的苦水全數倒出，也不管對方會作何感想，只是覺得這壓抑已久的苦澀必須得到解放了，得到甜的滋潤。

其中他偶爾有回我幾句，證明他有在聽。待我苦水倒完之後，真心覺得那塊大石也鬆了不少，全身一陣輕鬆舒爽。

他最後發來一句：“抱怨解決不了問題，想要成功，就得加油，吸取教訓，吃一塹長一智，這樣纔有進步不是？”我沉默了片刻，他說的有道理，我也該學不是？我回了句謝謝，由衷的。

退出微信，關了手機屏，腦海中仍在回憶着那段使我受益頗深的話。此時，窗戶外面沾着雨水，不知何時下了雨，不知何時雨停了，天邊也架起了一座絢麗的彩虹橋。雨，終是會停的，就像沒有什麼過不去的坎

晚上吃飯時我與父母老實交代了我的所有成績，還請教了錯的地方的正確解法，我好奇他們難道不感奇怪？不過想想，也是，老師會發成績給父母，他們也早就打好了預防針。一餐晚飯吃得其樂融融，回家時的沉悶也飛到九霄雲外去了。

後來，我在不經意間看到了爸爸手機的微信，發現用戶名正是“萍水相逢陌路人”，我的手不由得一抖，手機哐噹一聲摔到了地上，那幾個字深深得刻在我的眼裏，淚水再也忍不住了，接連不斷的滴在地面上，耳邊突然傳來“塔塔”的走路聲，我連忙用手擦乾了臉上的淚水，把手機慌亂得藏在身後，可父親還是看見了，問：“你拿我的手機幹什麼？”

“你就是那個叫‘萍水相逢陌路人’？”父親低下了頭，眼珠子不安地亂轉，但不久後，又深深地呼吸了一下，便不敢看我的眼睛，“是。”“滴答滴答。”有兩橫滾燙的液體從我的眼中滑落。那是淚。那是我感動的淚。我從未有過這樣獨特而辛福的感受。

小學寫人作文1100字 篇2

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。

《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什麼”、“月娘孃的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子非常珍貴。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似的供養，等待奇蹟的出現，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創造出他所期待的奇蹟，只好無奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最後又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養成，於是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田；最後，被一位年輕的農夫拿起來，農夫種下種子，任其自然成長，終於，種子長成了參天大樹，大樹發出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇，我覺得其實，每一種生物都有自己的生存規律，要是違背了這種規律，就會產生相反的效應。就好比種子，種子的成長也需要適合它的環境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因爲不懂得這種規律，所以沒有把種子養大。同時，這個故事讓我想到了現在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室裏長大的花朵都不會強大，何況是人呢？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最後長成參天大樹的種子一樣，只有經歷過風雨，纔會茁壯的成長。

“稻草人”是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看見五步只內的事物，靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常着急，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐着一艘小船，帶着一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，後來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閒和時間去照料他，不得不硬着心腸把生病的孩子扔下不管，看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人心裏雖然很悲痛，但是他沒法動，就只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土裏，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因爲孩子死了，丈夫賭錢把家產全都給敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提有多難過了。她來到這河岸要投河自盡。稻草人可着急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到，因爲它連半步也不能動。它恨自己，認爲見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的.心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，爲了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；爲了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒爲灰燼；爲了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這本書中，我確實收穫了許多，有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，書是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個可以讀書學習的機會！

小學寫人作文1100字 篇3

生活像只小船，搖搖晃晃。轉眼間又是一年的逝去，這一年中，雖無什麼大風大浪，可我經歷的瑣事還不少。

淚珠滾滾直喊冤

想起這件事來我就氣。

數學考試開始了，我的手全是汗，緊張啊緊張。筆尖“嗖嗖”蹭出風。30分鐘過去了，啊！終於寫完啦，搞定啦！

“譁——”一張紙飛到我腳下，我拿起來一看，上面寫着一個問題：“筆記本電腦屏幕的面積是多少？”

這是試卷上的題！紙的右下角寫着：“答案在上面寫。”我一擡頭，坐在我左前方的同學對着我打手勢。抄答案！我打了一個冷戰，一邊是我挨不挨批，一邊是搞好人際關係，貌似……兩個都很重要。有辦法了！我寫一個錯誤的答案，既不被誣陷作弊挨批，也可以和同學相處好，一舉兩得！於是，我寫道：“偶也不知道咧~這個問題不切實際~筆記本電腦屏幕怎麼可能這麼大~我寫的是6。09平方米！”“刷刷”，我寫着連筆字，其實這個答案有腦子的人都想得出來，筆記本電腦屏幕怎麼可能這麼大！當時的我可不管這些，寫完了，瀟灑把筆一蓋。我鼓起腮幫子，對着左前方，使勁吹了口氣。

紙條落到了地上，紙條的主人剛要撿起來，“嚓”，紙條被坐在我左邊的同學抽走了。“噢，作弊！”他看了看紙條，嘀咕着，指着我和紙條的主人，“哈！你們慘了！”我咬住嘴脣，心裏狂念着：“慘了慘了慘了慘了，笨蛋笨蛋笨蛋。”我說的“笨蛋”既在罵自己，也在說撿紙條的人一看答案就知道這個絕對是錯的啦。我一急就要掉眼淚了，我屏住呼吸，不讓眼淚落下來。紙條的主人正在瘋狂地解釋這件事情，他說：“我把問題寫在草稿紙上，打算拿回去給我媽看。‘答案在上面寫’是我打算讓我媽寫，看看我做得對不對。有一陣風把草稿紙刮到地上，我不想惹出太大的動靜就用腳踩了回來，等合適的機會再撿，可是草稿又被刮到了彭禕琳那裏，我打手勢向彭禕琳要，但她給我寫了答案。”

一字一句，把頭深深埋進臂彎的我都聽得一清二楚，那麼，說來說去，還是我的錯？我不該多管閒事。

“收卷啦。”老師說。在他大喊“有人作弊！”那時，在紙條的主人到老師那裏作拼命解釋時，終於落了幾滴晶瑩的水珠到衣服上。當時的我，只是覺得冤枉。

驚喜突襲走運啦！

20xx年7月X日，跌跌撞撞地來到學校，“呼——還沒睡醒呢。”我揉揉眼，來到教室。話雖這麼說，可心裏卻清醒得很呢：“嗨！要是沒考好，沒考到班級前十，我的輪滑鞋啊，沒着落了，還得挨一頓‘似溫柔不溫柔，似可怕不可怕’的批。看我那時還沒睡醒，哎呀，我怎麼就應不了‘好好複習，考試第一’這句話呀。”看吧，我非但睡醒了，還一個勁兒地埋怨呢！

坐在座位上，兩三個同學正圍在講臺上不停地翻翻翻成績，看看看分數。“不足爲奇，淡定，淡定……”雖說是這麼安慰自己的，可好奇心還是驅使着我去看看分數。

一個同學擡起頭，終於發現了我的存在：“彭禕琳，你考了年級第一。”“什麼什麼什麼？怎麼可能嘛，我那水平……”“你過來看看唄。”我被迫看成績單。上面寫着：1彭2羅……“B班不是也有一個姓彭的嘛！”“我們看過你的‘步步高’了，和上面的分數一樣。語文99，數學100……”

哇塞！我簡直覺得我被捧上了天！太棒了！雖說這是我五年（約等於5年）來第二次年級第一，但，事隔三年多，太驚喜啦！我感覺整個身子都變得飄飄悠悠。“這樣非但不會虧了那個輪滑鞋，還賺了，哇噢！”我從心底大喊。

小結

雖說是瑣事一些，但是給我留下的印象倒很深。那麼，在20xx年，我要努力努力，做到最好！！