我們的班主任600字

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我們班上 一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長着一雙黑珍珠般的眼睛，頭髮像一根根美味的黑麪條，看上去好吃極了，還有那靈敏的耳朵，只要哪個同學說話，她就會用恐懼的目光看着你，你一定會被嚇得魂飛魄散。

王老師第一次來的時候，穿着非常樸素，還扎着兩根小辨子，可愛極了。線次王老師在晨練的時候，總像頑皮的猴子，這裏玩玩，那裏玩玩，活蹦亂跳，有時我們個別幾個同學扣分了，王老師對着同暴躁地說：“如果下次誰再扣分，我就把他丟到外面去！”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說，這只是憑她的小脾氣，如果發最大的氣，都會把教室翻了天。每次欠們出去春遊的時候，王老師最愛跟我們做遊戲，比如說：三個字，老鷹抓小雞，還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候，老師的動作簡直比頑皮的猴子的動還要多，有時還爬在樹上，我們不能不說她像頑皮的猴子！

王老師的習慣特別多，我來跟你們說說吧！有一次我們正在聚精會神地做作業，突然老師說：“啊！那架飛機要撞上我們學校了！”我們充滿了好奇心一看，原來老師要看我們 意志力，後面王老師又說：“周蘊瀟的腳上有一要蟒蛇！”我們理都沒理睬王老師，王老師看見我們這樣專心，開心地笑了，有時王老師像一個幽默大師，逗得我們哈哈大笑。不要說了，王老師優點和缺點我們大家都知道，我先說：“優點吧！”

王老師每次上課都是那樣和藹可親，對同學們都是好極了！有時還對同學們說：“我們班是最好的！”我們聽了這句話充滿了希望。再讓我說缺點吧！每次王老生氣的火氣太大了，但是我們非常擔心

王老師的身體，欠想對王老師說：“王老師下次一定不要傷着身子，好嗎？”我有着一個這樣好的老師，讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

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我的班主任姓楊老師兼語文老師，戴着一副眼鏡，個子不高步矮，個性的髮型，烏黑的頭髮。楊老師對我們同學特別有愛心。楊老師微笑起來就像花兒般美麗，我們在學校裏讀書就像在花園裏。我和楊老師純純相處三年了，她給我的印象很難忘的，一雙明亮的眼睛，總愛一眨一眨的。閃耀着歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹着，一張寬闊的嘴巴長在圓圓的臉上，說起話有條有理，使人心悅誠服。

有一次在下雪中，我們冒着漫天飛舞的雪花，來到學校。我們本來要開始上課，突然陳雨婷同位報告楊老師說：“老師你快來看看雨婷好像感冒了”，這時楊老師急忙走過來摸了摸雨婷的額頭，又返回講臺拿來溫度計，時間滴答滴答過了五分鐘老師拿出溫度計一看38度6，老師趕緊給雨婷家長打電話，居然陳雨婷家長沒有在家，在單位上班的需要一個小時才能趕到學校，楊老師告訴同學們先看書我去送雨婷回家，在路上老師領着雨婷，頂着雪，踏着充滿積雪的馬路，深一腳淺一腳安安全全把雨婷送回了家。楊老師真是個好老師既然不怕積雪的路，冒雪把同學安全送回了家。一般的老師都不會親自送孩子回家，但是我們的老師不一樣，其他的老師比我們的老師差遠了。 就在那一刻，我想到了許多許多……

我想起了在剛上一年級時，老師您抓着我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶着我們練習跳大繩，使得我班大繩蟬聯年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發不出聲音時，還在堅持爲我們上課；想起了我們調皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進步時，您給我們的每一個擁抱！您爲我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！

楊老師請原諒我們的不懂事，以後我們一定會遵守校規、班規，認真學習，再也不讓您因爲我們而流淚，而是爲我們感到驕傲和自豪。

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開心的時候和我們一起度過的是她，幫我們瞭解許多知識的是她，帶我們走向美好明天的還是她。她的無私奉獻，她的辛勤勞動播下了一代又一代的種子，我們收穫了很多，她收穫得很少很少……她就是從一年級到三年級一直帶我們的班主任——陳老師。

她雖然現在不教我們了。但她的語言、表情和樣子會一直在我的腦海裏徘徊。她大方、溫柔、平易近人，會跟我們說心裏話，小祕密。她長得不算高的，一頭淡黃色的頭髮，面板不很白，臉上有幾條皺紋，卻很受我們班同學的喜愛。

記得那還是二年級上學期，當時我寫字很難看，陳老師就抓着我的手一筆一筆地教。如果還寫不好，就再讓我自己寫一遍，哪裏寫的不好看，就抓着我的手寫哪裏，直到我自己寫得好看爲止，她又去教下一位同學。有時我的手不爭氣，還是寫不好看，陳老師沒有生氣，她和藹地對我說：“寫一寫毛筆字，可能會有好處。”聽她這麼一說，我心裏甜甜的，心想：“原來還有把字練好地方法呀！”於是媽媽幫我報了一個書法班，我在鄭老師那裏學習了二年，寫了上萬個字，這些字猶如春雨點點滋潤着我，之所以現在字寫得還不錯，可全都歸功於陳老師和鄭老師。

還有一次選課代表和小組長，我把手舉得高高的，陳老師還不選我，我急得快哭了，老師好像看出了我的心思，就說：“小明舉了不少次手，學習也很用功，讓她當語文課代表吧！”我高興得不知說什麼好，只是打心裏感謝老師給我一個這麼好的機會。

陳老師總是在我學習遇到困難時幫助我，在我自信心不足時鼓勵我，在我不知道努力方向時引導我，你的教育之恩，我終身難忘。

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我們的班主任李老師，纖細的身材，長長的頭髮，瘦削的臉龐，眼睛不大，卻睿智有神。她總是面帶微笑，那笑容淺淺的，讓人如沐春風，溫暖又愜意。

李老師十分關心我們，有一件事讓我至今難忘。那是上二年級時，一個炎熱的夏天，奶奶突然得病去世了，沒想到“福無雙至，禍不單行”，壞事接二連三地發生在我身上。當天晚上，或許是因爲上火，我的大腿上冒出好幾個大疙瘩，在我看來是非比尋常的，因爲裏面有膿。可看見家人的悲痛和忙碌，我沒做聲，一個人默默地承受着。

第二天放學前，一個小同學因爲淘氣，在我長疙瘩的地方踢了一腳。當時我疼痛難忍，禁不住哭出了聲。不知誰告訴了老師，老師緊急找到我詢問。當天我恰好穿着一條非常緊的褲子，老師讓我試着挽上去，看看有沒有事。我非常吃力地挽着，老師俯下身一看，眼睛頓時紅了。她急切地拉起我的手，說：“秦緒花，你沒事吧？走，我這就帶你去醫院！”我沒想到老師會那麼緊張，那麼心疼，急忙忍着痛拉住老師撒謊說：“老師，沒事，就是有點兒疼，已經看過醫生了。”老師這才鬆了一口氣，拿起手機就要通知家長，我連忙說不用了，爸爸媽媽正忙着奶奶的喪事，不方便。老師只好吩咐同學轉告家長按時給我吃藥，再三叮囑我一定注意，不要感染了。要不是這次意外，爸爸媽媽還不知道我這個祕密，而我不知道要獨自苦惱多長時間。後來，經過及時診治，我的病很快就好了。

直到現在，我心裏還珍藏着一句話：老師，謝謝您！您是我見過的最溫暖的老師！

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我們的班主任，就是傳說中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高，這樣顯得更容易親近一些。他常邁着他那獨特的步伐，壓低身子，悄悄地潛伏到班級的後門，默默注視着那些講得熱火朝天的同學們，直到全班徹底安靜下來，他纔會心滿意足地大踏步走回去。

胡sir不光行動風趣，語言也很風趣。開學第一天的一幕我現在還記憶猶新，胡sir他十分正式地和我們說：“回去告訴你們的爸爸媽媽！你們的新班主任肚子裏有很多墨水。”說着，便指了指那又瘦又扁的肚皮，“這有兩層含義：第一，就是說明我很有文化！這第二嘛，就是如果你們不聽我的話，我會對你們下毒手！”胡sir說完還微微點了點頭表示對剛纔發表的言辭很讚賞。雖然在座的同學們發出小小的倒彩聲，但我們還是不得不認可胡sir豐富的想象力以及肢體語言能力。他簡單的幾句話消除了同學們上了一天課的疲倦，使枯燥的學習頓時充滿了活力。

胡sir很關心我們的伙食。中午放學後，大家在食堂裏吃飯。吃着吃着，就忽然有人拍了拍你的肩膀，回頭一看，就能看見胡sir 和藹的微笑。接着他開始逐一點評每個同學對菜的搭配怎樣更合理。有時候他會坐過來和我們一起吃，這時他總會徵求我們的建議，看他哪做得不好需要改。這時胡sir的態度總是很誠懇。他也經常關注那些家庭條件不好的同學，給他們一片開闊的展示空間。

胡sir其實有很多優點。從他爲了我們班更好地建設，而操勞變白的髮絲中就可以看出他多麼重視我們班級的發展。去年胡sir當爸爸了，他既要顧事業，還要兼顧家庭，我們也應該體諒他的難處。大家都誇誇我們的班主任，讓他少爲我們操一點心，少白一根頭髮，少一些生氣！

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李老師是我們的班主任。她集敬業、細心、溫柔於一身。怎麼？不信？那你們聽我細細道來吧！

敬業

每次李老師的語文課，同學們都非常認真。這是爲什麼呢？原來，在李老師的課上，只要你集中注意力，知識就會像泉水一樣流入你的腦海。看！她有時用粉筆在黑板上寫着漂亮的板書，有時帶領大家聲情並茂地讀課文，毫無保留地把知識傳授給我們。課間休息，哪怕只有十分鐘，同學們也經常把一些課外發現的趣題或疑問向李老師請教，交流。李老師總是笑眯眯的來者不拒，耐心解釋。李老師是不是很敬業啊？

細心

今天是語文早自修，李老師給我們聽寫生詞。我信心滿滿地把本子交了上去。第一節課結束，李老師就把本子批好發了下來。我翻開本子一看，咦？鼻子的“鼻”字上面打了一個大紅叉！“昨晚我在家複習“鼻”字，我寫了好幾遍，應該不可能錯啊？”我納悶地想。連忙拿出字典，想找到“證據”指給李老師看。我把字典上的“鼻”和我寫的“鼻”仔細對比。突然，我發現原來“鼻”字的最後兩筆“豎撇”和“豎”是不出頭的！我的心撲撲直跳，默默地想：李老師可真細心呀！簡直像孫悟空一樣火眼金睛。

溫柔

李老師不但敬業，而且溫柔。有一次，我沒考好，錯了不少題。李老師叫我去辦公室，我忐忑不安地慢慢走去，非常擔心會被李老師批評。沒想到，李老師居然讓我坐在她身旁，輕聲地與我交談起來。她瞭解情況，講解分析我的試卷錯題，親切極了。溫和問答之間，我的問題便被解決了。我回到坐位，拍拍胸脯，大大地鬆了一口氣。心想：溫柔的李老師，教育我們，真像細細的春雨一樣，潤物細無聲啊。

老師！您是燦爛的陽光，溫暖着我們；您是勤勞的園丁，照顧着我們；您是閃亮的北極星，引導着我們。正因爲您對我們的敬業、細心、溫柔，才使我們健康地茁壯成長。

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她一頭烏黑帶點小卷的長髮，高高的鼻樑上戴着一副眼睛，她是一位有着高尚品質的好老師，她非常關心同學們，彷彿會讀心術一般，她也能爲同學們解除所有煩惱，她就是我們尊敬的班主任——朱老師。

記得剛上一年級的時候我不太愛說話，上課也不愛主動回答問題，下課時朱老師把我叫出來，我本以爲我犯了什麼錯呢？老師和藹可親的告訴我，這麼漂亮的小姑娘要大膽一些，積極發言不要膽怯哦。我這朵膽怯的小花兒，在朱老師的教育下，慢慢自信的開放。現在我比以前進步了很多，我不再害怕，不再膽怯，也勇敢的去交朋友，在朱老師循循善誘的鼓勵下，參加了許多學校組織的各項活動，也在活動中認識了許多新朋友，也學到了很多課本上沒有的新知識。

朱老師愛學生如子女。最讓我難忘的就是寒假剛開學，當朱老師聽聞班上有位同學因下雪在路途中發生意外而大腿骨折時，她就像我們的父母一樣焦急萬分，並帶領我們前往醫院探望，使我感覺到我們的班級就是一個溫暖的大家庭。

朱老師嚴肅起來可是正言厲色，讓我們都不敢深呼吸。上課時只要有人做小動作，老師就會暫停講課並嚴厲的告訴那位同學這是不對的。如果有同學做不安全的事老師就會非常生氣，也會當着全班的面批評他一頓，並讓他認識到自己的錯誤。

朱老師是非常公平公正的，不管任何同學只要做了錯事老師都會嚴厲的懲罰。

朱老師是很體貼入微的好老師。每每我們班級或者個人參加什麼比賽或者活動，她總是第一時間把我們精彩的瞬間拍成照片發送給我們的父母；也會在每學期開學或者放假時，給我們全班拍下幾張留念照，來記錄我們成長的點點滴滴。

人的一生會遇見過許多老師，但是朱老師的愛如一個太陽，時時刻刻都在溫暖着我們；朱老師的愛如娟娟細流，在我的心中永遠流淌；朱老師的愛幫助我們踏平學習中的坎坷，讓我們茁壯成長；朱老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。

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我們班的班主任性芮，我們都叫她芮老師，她很瘦，臉比我還小，堅定有力的眼睛很神氣，眼睛非常大，有些同學沒作做業，芮老師就會用眼睛瞪大，嚇的那位同學，不僅很快就完成了，而且字跡端正，正確率高，就因爲老師的眼睛有“魔力“，所以有幾個同學在下面悄悄的說，不愧是老師的”神眼“啊！。

雖然老師見到不做作業的人很不高興，但是高興的日子總比苦日子多老師說什麼只要考滿95分可以換一個獎品，只要獲得十張積分卡，就可以換一個本子，或一塊像皮，20張就可以換一本厚本子了，沒過幾個星期什麼端坐卡，閱讀卡，新鮮出爐，班級裏幾乎每個人都有老師的.東西，就連不好的同學，也有了呢。

老師對付壞學生辦法多了去，常用有二招，第一招“騙人術“，比如秦同學，沒有完成了無數的作業，老師說在不把作業完成的話，就直接打電話。這位同學聽了，不到幾分鐘就完成了，其實那有打電話這回事啊，老師是在亂說。

自從上次班級裏知道，老師騙人術之後又開始瘋了，班級裏那名拖做業的秦同學老毛病又犯了，有許多作業又不做了，他的書包鼓起來了。這天剛上課，老師又準備用騙人術來跟秦同學說，這是在做眼操，秦同學把眼睛睜的雪亮的，結果被扣分了，老師很生氣，立刻走到秦同學那裏，用騙人術來跟他說，這時聽到秦同學竊竊私語說又要用騙人術了，老師聽了原本從生氣變成了非常生氣，立刻把秦同學拉到門外，秦同學不然不幹勢弱，在老師拉門外時，使勁把門起來，老師看了，心情已以到了紅色邊界了，老師立刻拿起手機，打給他爸，叫他來學校一趟。這時班上鴉雀無聲，因爲同學知道老師已經用了。神術了，誰現在招到老師時，立刻就打電請給他長。

從此班上再也沒有同學拖作業了，我們的班主任真歷害！

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他面板黑黝黝的，個子高高的，長着一頭烏髮，說話帶着幾分幽默，他，就是我們的班主任——朱老師。這篇作文中，我要感謝朱老師，感謝朱老師對我的教誨之恩。

一年級，當我剛進入一（7）班的門時，就看見朱老師威風凜凜地站在講臺上。說實話，當我第一眼看到他時，我身子打了哆嗦：這樣一位高大的老師，還不知道有多嚴格，一定要謹慎，千萬不要幹壞事！但是當我聽到朱老師說第一句話時，我鬆了一口氣，因爲他不是在用那種嚴厲的口氣說話，而是用和藹的口氣說：“我是你們的班主任，我姓朱，你們可以喊我朱老師。”

在後面正式上課的幾天裏，我越來越喜歡朱老師了。雖然有時候他也會懲罰一些同學，但這都是因爲他們自己遲到了，作業沒寫完造成的。我相信，只要我不犯錯誤朱老師就一定不會罰我。

如果要說，我最感謝朱老師的是：他手把手地教我寫字，讓我的寫字水平逐漸提高。

從前，媽媽每天都說我的字都跟“草棒子戳的一樣”，但是卻沒有辦法，就在這樣的“危急時刻”，學校開設了“社團活動”，單週的時候朱老師就幫我留下來練字，想讓我的字出類拔萃。我還記得有一次，我們一起練“白”這個字，朱老師走到我身邊，看了看我的字，撫摸了幾下我的頭，用肯定的眼神望着我，並給我豎起了大拇指，然後便和我講開了：“白這個字不能寫得太瘦，可以試着寫得胖一點……”說着，就在我的本子上寫了一個完美的“白”字。至今那個“白”字還在我家，我幫它從書法紙上剪了下來，藏在我的祕密盒裏。

十年樹木，百年樹人，朱老師的教誨之恩，我終生難忘！

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嘿，大家好！你們想認識我們班性格“古怪”的班主任嗎？

我先來介紹一下她吧！性別：女，天天頂着一頭毫無章法的亂髮，遠遠看去好似一個雞窩，如果裏面放幾隻小雞，一定會成爲名副其實的雞窩吧？哈哈！她有一張佈滿皺紋的臉，可奇怪的是這張佈滿皺紋的臉上，卻有一雙明亮有神的大眼睛和一張能說會道的小嘴。我跟你說，如果她發怒了，會像一隻張開大口的獅子一樣兇。大眼睛瞪着你的時候，你的雙腿一準會有些癱軟，甚至站不穩呢。有時，她卻溫柔得像一隻小白兔端坐在你身旁，與你娓娓道來，說的道理讓你心服口服。

有一次上語文課時，兩位同學拿書遮住頭，在書後小聲聊天，可是最終沒有逃過老師的火眼金睛，最後這兩位同學被老師罰站在教室最後面。我長嘆了一口氣，爲這對“苦命”同桌的命運感到難過。果不其然，一下課老師就把他們領到講臺前，苦口婆心地教育他們。我想如果他們這次的表現被他們父母知道了，回家一定不會有“好果子”吃吧！不過，我也知道，我們的班主任是不會輕易叫家長的，也許過一會兒他們就會平安無事的。事實也確實如此，一會兒功夫，又見他們在操場上活蹦亂跳的了。

還記得那是一個星期五的下午，我留下來打掃衛生，無意間發現老師沒有走，而是站在窗外看着我們打掃衛生。本來我們打掃衛生就很慢，可老師硬是堅持看完我們打掃完衛生才肯走，生怕我們打掃衛生時不認真或者是誰受傷。等我們打掃結束，老師才鬆了一口氣，放心地離開了班級……

這就是我們班性格“古怪”的班主任。她姓陳，我們叫她陳老師，別的老師叫她陳姐。上課時她總喜歡帶一杯茶，口渴時喝上一口，我們很喜歡看她喝水時的樣子。咱們的陳老師有時溫柔，有時嚴厲，但總體上來說還是一位和藹可親的好老師。同學們，你們喜歡這樣的一位老師嗎？

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我們的班主任已經30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短髮，這樣構成了我最佩服最喜歡的班主任。

我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。

老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講着課文，同學們就在下面津津有味的聽着。

當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那麼一回，那是班裏考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想着呆會xx老師地怎麼收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮啊！”大家都聽出了老師是在“誇”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟着我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。

我們的老師也很善良，有一次xx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋裏摸出一元錢，讓xx打飯吃。

我的班主任是那麼的善良，那麼的和藹可親。讓我禁不住那麼的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那麼年經，那麼漂亮，永遠青春長駐，永遠那麼幸福吧！

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教師是一個光榮而神聖的詞。他們不僅孜孜不倦地把知識傳授給我們，帶領我們從無知走向成熟，還用言傳身教，用腳踏實地的行動爲我們樹立標杆。而他，我的班主任，就是這些園丁中的一個，是我尊敬和熱愛的好老師。

我是住校生，宿舍是我的第二個“家”，但是開學的時候，我很不喜歡這個“家”。因爲學校有一些歷史，宿舍的設施不可能處處令人滿意，尤其是廁所——廁所堵塞了，這讓我們宿舍的所有成員都怨聲載道。但幸運的是，我們有一個勤奮努力的班主任，他爲我們借來疏通工具，自己疏通管道抵禦難聞的氣味，幫我們用鹽酸清理浴室裏的污垢，彎腰在浴室裏工作了一箇中午。在此期間，我們想幫助老師，但老師伸出援手，仍然爲我們努力。這些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告訴我們如何疏通它們，然後瀟灑地離開。但是他的勤奮和真誠，以及對學生強烈的責任感阻止了他這樣做。他用行動詮釋了一個老師高尚無私的人格。

冬天來了。大雪過後，校園被雪覆蓋了。我們增加了一項新的勞動任務——掃雪。我們班衛生面積最大，位於行人最多的區域。被踩後的雪特別難清理。即便如此，班主任還是固執地堅持不讓女生掃雪，自己一個人領班，也是年級男生人數最少的。然後一個身影出現在雪地上——最快的步伐，最堅硬的掃帚揮舞，最多的汗水滲出。他是我的班主任。最厲害的動作下隱藏的是他對課業最火熱的心。

喜歡班主任上課的激情，喜歡他笑起來的親切真誠，喜歡他嚴厲時的一本正經和有深度。

任何時候，他都儘可能多的佔用班級的人；每當他竭盡全力維護同學利益的時候；不管什麼時候，他總是把學生放在班上的第一位。

這樣的老師蒼白無力，用更華麗的文字讚美，只有真心纔會記住…

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“霸王龍”就是我們的班主任——鮑老師。鮑老師的脾氣可是極高，說錯了話她就會“火山爆發”，學校的暴力老師中的NO.1。

告訴你吧，我們的鮑老師可是很漂亮的喲！鮑老師有着一頭烏黑髮亮的及腰長髮，很柔，她喜歡梳成中分。眉毛更是那柳葉眉，十分精緻，就連世界上最棒的畫家，也畫不出鮑老師那精緻的眉毛。最引人注目的是她那雙亮晶晶的大眼睛，像極了黑寶石。高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，你可千萬別小看這張小嘴，講起話來那可是滔滔不絕。原本鮑老師很苗條，可是生完孩子後，身材變胖了不少。身高嘛，和我差不多，雖然小些矮，卻是很漂亮！

有一次月考成績出來後，我們班的總成績不是太好。鮑老師一進班，就生氣地嚷道：“看看！看看！我說什麼來着，你們這次肯定考不好，因爲你們就沒有好好學習！你們對得起那一天三頓飯嗎？對得起你們的父母嗎？”“罵着罵着，鮑老師你就罵跑題了吧！”我心裏嘀咕着。“老師，你別罵了，再罵俺就要神精了！”黃爍大聲地說。“什麼？考不好還敢頂嘴！”鮑老師像離弦的箭一般，飛快地走到黃爍身邊，揪起他的耳朵說：“考不好還有理由了！”“哎呦，哎呦，美女老師，俺不敢了，你快別揪了，俺肯定好好學習，好好考試！”黃爍趕緊求饒。我不由得嘆氣：“哎！黃爍可真慘，敢和霸王龍頂嘴，不想活了！”這時，黃爍又接着說：“也，怎麼不疼呀？”同學們這才發現，老師只是輕輕地捏住了黃爍的耳朵而已，是黃爍自己把自己嚇着了，同學們見狀，哈哈大笑。“安靜！”鮑老師的聲音響起，教室裏頓時鴉雀無聲。只見鮑老師翹起眉毛，瞪着雙眼正看着我們，開始了她的唸叨功：“你看看你們，一個個學習不好，只會起鬨……”

這個老師很暴躁，可是我很喜歡她。要不是鮑老師，我的成績怎麼會進步那麼快呢？

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一向以管理嚴格著稱的王老師成了我們的班主任。聽說王老師教學經驗豐富，班主任也做了多年。可是我所有的科目中，學得最差的就是語文了，特別是作文。平時我最怕的就是語文老師，可現在偏偏班主任教我們語文，要求又嚴，我們可要吃苦頭了。

真的會這樣嗎？開學的第一天就公佈了一半的答案。她忙東忙西，跑上跑下，到這兒看看，到那兒指點指點。有時直接拿起掃帚就和我們一起幹了。

四十五歲的王老師，個子不高，一直工作在教學一線。一天的忙碌定會使她筋疲力盡吧？可她還是笑着對我們說：“跑了一天累了吧？好好歇歇吧！”聽到這話的我們，心裏好一陣感動。

老師這麼溫柔，難道是第一天的緣故？

但在接下來的日子裏，她對我們的熱情好似澆不滅的火，越燒越旺。短短几周的時間，她對班裏所有人的表現已瞭如指掌，家長會上娓娓道來，更是讓家長們拍手稱道。家長們逢人便講，孩子跟着這樣的班主任放心。

她把班級事務責任到了每一個人，可她比誰都累。早上第一個到教室的一定是她。中午、晚上放學，身邊總有她的影子。我們就像是她的一羣孩子，哪個都丟不得。她常把某個同學叫出去“開小會”，“批評”從來都是單獨聊天，從不在班上直接點名。班級文化建設，她給我們出點子，和我們一塊裝飾教室。曾經有一次，班主任因外出學習一天，晚上還不忘在QQ上詢問當天班裏的情況。

與其說她是一個老師，倒不如說她更像是一個好朋友。

自從她做了班主任，課堂上一向沉默的我也變得積極起來，開始盼望着上語文課了。她能從所有的事物上聯想到寫作、寫字，聯想到怎樣對待班集體，聯想到怎樣去做人。王老師能寫一手好字，很多同學都模仿她的字寫呢！更讓我們佩服的是，她的大作經常在各大報紙上發表，我們常常是她的第一聽衆。每每聽着她抑揚頓挫地與我們分享她的文章，心裏甭提有多高興了。遇上這樣的好老師，真的是上天在眷顧着我們這羣孩子呢。

這樣的班主任，誰又會不喜歡呢！

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我們的班主任染了一頭的金色的捲髮，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。

我們的班主任平常對我們非常“嚴格”。如果要是誰做了錯事，班主任什麼批評的話也不說，只是瞪着兩隻圓圓的大眼睛看着你，讓你很害怕。然後她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然後就不理你了。十會鍾後她會單獨問你爲什麼做錯事，爲什麼這樣做不對，以後應該怎麼做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這麼差。”所以同學們都很害怕班主任。

雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什麼，同學們都舉手發言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的面板。可是，只見我們的班任偷偷地在笑，接着她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅着臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的面板。”同學們一下子都笑得前俯後仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，週五的時候，班主任讓我們說說自己的課餘生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。

我們的班主任就是這麼一個搞笑的人，因爲她這樣，所以她上課很有趣。