小學生作文：做一個堅強的人

　　堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心;是堅強，給予了我溫暖;是堅強，給予了我關愛。下面，本站小編爲大家提供幾篇小學生作文：做一個堅強的人，歡迎借鑑參考!

 

【1】小學生作文：做一個堅強的人

從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續看。我總是如飢似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當然不知道，書是我的好夥伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。

《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒。”她是一個又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學習，終於成爲了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗，並用一場完美的人生，透過了這個不可能透過的考驗。

我閱讀這本書的時候，爲她的堅強而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的精神值得我們學習。

我要向她那樣，克服學習上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成爲一個像海倫·凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成的!

【2】小學生作文：做一個堅強的人

前一段時間，我讀了一本書，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

在我小時候認爲，所有人都能聽見。看見，便不可能有啞巴。慢慢長大了，當我伸手接過這本書時，看見封面上5歲的小海倫閉着眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望着封面，然後溫柔的抱着書。

當我把書帶回家後，翻開了厚厚的書，卻發現海倫和我們一樣擁有一個幸福的家庭，只是在幾個月大的時候因一場重病而喪失了聽力和視力。那時的她還不會用語言表達，做了十年的啞巴後纔會說話，這一切都歸功於她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個又聾又瞎的人能考上當時世界第一的哈佛大學，可以說是一個奇蹟了，這隻能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個堅強的人。

今天我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹矇住了我的眼睛，頓時我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我擡腳不知道該往什麼方向走，前面有什麼東西，我自然地伸出雙手向前摸索着前進，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。

我終於知道了我們是一個健全的孩子是多麼幸福的事。

海倫·凱勒，祝你的.明天更加美好，更謝謝你，透過你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個堅強的人。我心裏默默的想，更要這樣去做。

【3】小學生作文：做一個堅強的人

人活在世上就要學會堅強，可一個人堅強的理由是什麼?只是爲了活在世上嗎?不，堅強的理由有很多!我帶着這個疑問來到了學校，問問自己身邊的同學，一個人堅強的理由是什麼?

來到充滿歡樂的學校，我看到一臉笑容的A，我問他：“一個人堅強的理由是什麼?”A說：“堅強的理由就是我們要始終相信‘只要努力，我一定是最好的!’I‘mtheking!一點小的挫折算不了什麼，況且還有將來的夢，有陽光，有希望!”

我帶着同樣的問題去問B，B說：“爲自己的親人，朋友和自己所愛的人而堅強!就這麼簡單。”

接着我又遇到了正在早讀的C，C說：“生物進化法則‘適者生存，其它不適者將被淘汰’!”

上體育課時，我看到了正在踢球的D，D說：“人活在世上是爲了自己，所以一個人堅強也是爲了自己!”

體育課下課，我碰到大汗淋漓的E，E說：“不要輕易流眼淚，相信自己是最堅強的!”

五種答案，五種不同的看法!讓我深有感觸。其實一個人堅強是沒有理由的，因爲人活在世上就必須要學會堅強。你強我卻不能弱，只能做到比你更堅強。挫折不是敵人，它是我們的朋友，它讓我們學會堅強，懂得堅強。讓我們在今後的生活中學會堅強，對於挫折我們不要退縮!

寄語：

這一篇文章是寫給愛哭的女孩的!我也是一個愛哭的女孩，每一次朋友們的安慰讓我真正的瞭解了“堅強”一詞的含義。在此我要謝謝那些關心和愛護我的朋友們!15歲的來臨，我會堅強起來，好好的面對未來的生活!

【4】小學生作文：做一個堅強的人

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心絃的細節、妙趣橫生的語句、一波三折的情節在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠地紮根了下來。

小說講了英國青年魯賓遜懷着環遊四海的遠大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運，但是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，海上的天氣時好時壞，變化無常，突如其來的大風暴使船上的每一個人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時，風暴可不會等待，風捲殘雲般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個孤島上。如此，想要在這樣的一個島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成爲了一個奇蹟。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啓示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。爲了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人……最後，他終於成爲了贏家。回到了故鄉。

魯濱遜實在是太偉大了，難道不是嗎?魯濱遜熱愛生活，敢於與命運作鬥爭的精神難道不令人敬佩嗎?他的成功告訴我們做任何一件事我們不但要冷靜思考，而且要有堅忍不拔的毅力，還要有淵博的知識。你看魯濱遜的房子，桌子，椅子，衣服等都是自己做的，種地，養家蓄等都是行家。而相比之下我們現在有的大學生連衣服都不會洗，真應該感到臉紅，所以我們現在在這麼好的環境下更加應該好好學習，珍惜寶貴時間，多掌握過硬本領，爲將來踏上社會作準備，免得到需要時這個不會那個不會而後悔。魯濱遜的成功還告訴我們只要有一絲的希望我們就應該去把握，去奮鬥。因爲命運掌握在自己的手中。只要你自己努力，命運也會向你低頭。

在人生的道路上，生活和命運不可能相同，但只要心中一直充滿希望，憑藉自己那超乎想象的毅力和韌勁去努力，命運就會產生奇蹟。

【5】小學生作文：做一個堅強的人

暑假期間，我每天利用半個小時的時間看了《珍愛生命　健康成長》這本書。書中有很多生動有趣的漫畫、小故事和資料。使我瞭解了許多關於衛生、環保、安全和心理方面的知識。透過這本書我也懂得了很多道理。

對我印象最深的就是一個挖井的小故事，說的是一個農夫想挖一口井，他挖了一上午，還是沒有看到一滴水。於是，他又換了一個地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然沒有水冒出來。於是他又換了一個地方……就這樣，他在幾天內接連挖了五六口井，依然沒能挖出水來。在這個故事裏，我懂得了做什麼事情都要堅持到底，不能半途而廢，不然一件事情也做不成功。可我就沒有做到這一點。

就拿我學電子琴來說吧，媽媽經常對我說：“練電子琴可以鍛練左右腦，使你變聰明，所以你要堅持練到底。”可我總不聽媽媽的話。寫日記也是一樣，老師也是經常對我們說：“寫日記可以提高寫作能力。”其實我就很象那個挖井的人，不堅持一天寫一次日記，彈琴也不太自覺。所以經常被爸爸媽媽說。

我決定以後要堅持一天寫一次日記，彈電子琴每天堅持練半個小時，要好好學習，做個意志堅強的人，決不學那個挖井的人。