特殊的朋友作文(集錦11篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的特殊的朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

特殊的朋友作文1

兒時，他總喜愛和我這樣玩。

“猜猜我是誰？”他捂住我的眼睛，捏着嗓子說道。

“你是……大灰狼！”我裝作要逃似的，卻被逗笑。他知道我怕癢，於是便將手放在我的脖子上，我“咯咯咯”地笑着。他也笑着。

聽家裏人說，小時的我有點“不講理”，哭了鬧了誰哄都不行，母親也沒轍了，可只要看到他，我就會露出笑容，拍着雙手，要他抱着。也許他就是我的特別的朋友吧！

“喏，這是牛奶。還熱的，趁熱喝吧！”我擡頭笑了，卻並沒有停下手中的筆，“給我拿根吸管來”，他愣了一下，揚起手，我以爲他要打我，便下意識縮脖子。“你幹嘛啊？”只見他的手在空中劃出了一道優美的“拋物線”，摸了摸自己的頭髮，我無奈地苦笑了一下。

他將吸管插入牛奶中，我剛要將杯子端到面前，卻發現他正在用吸管喝着牛奶。我一臉驚訝地看着他，他卻一臉享受地看着我。

“你怎麼喝我的牛奶？好過分！”

“啊？這是你的牛奶啊？不好意思啊！喝錯了！”

說完，便放下杯子，飛也似地跑出了我的房間。我看着剩下的牛奶，無奈地搖了搖頭。拿出吸管，我抿了口牛奶，一股甜甜的暖流頓時充滿全身。我一口氣將牛奶全喝了，伸了個懶腰，又繼續拿起筆在臺燈下奮鬥起來。

不一會兒，他又進來了，但這次，他並沒有打斷我的思考，而是默默地將空了的杯子拿了出去。我聽到了水流的聲音，他在清洗杯子。

也許是牛奶提供的能量吧，我很快將作業寫完。走出房門，路過他的房間時，我用餘光看到房間的燈還亮着，他正倚靠在牀頭上，雙目微閉。一定是累了吧，我心想着。

“作業寫完了嗎？”似乎我的腳步驚動了他。

“啊？寫完了，準備睡了，你也睡吧。”

他，可以身着一襲西裝，成爲家裏的頂樑柱；他，可以赤着腳丫，和我在沙灘上嬉鬧。

沒錯，他就是我的“大手”，我的特別的朋友——我的父親。

特殊的朋友作文2

“五一”假期，媽媽帶我去動物園玩，我認識了一位特別的朋友。

當時，我們來到海獅館，偌大的場館人頭攢動，我們好不容易找到一個座位坐了下來，觀看海獅表演。第一個節目是“接排球”，只見馴獸員扔出一個排球，“嗖”的一聲，球在空中劃出了一道美麗的弧線，眼看快要落進池子裏了。這時，調皮的海獅扭了扭身姿，像一支離弦的箭閃電般衝了過去，穩穩地接住了球。真棒！我毫不猶豫地把掌聲送給了它。第二個節目是“投籃”。只見海獅接過球，在池裏游來游去，接着，它忽然跳了起來，用頭一頂，球像一隻快樂的小鳥，輕盈地飛了出去，穿過了一扇網門，舒服地躺在搖籃裏……

隨着一陣柔美的音樂聲響起，主持阿姨拿起話筒說：“接下來最激動人心的時刻來了，現場的小朋友可以和我們這位武藝超羣的大明星來個親密接觸，而且攝影師會爲你們拍下這快樂的一瞬間。”媽媽鼓勵我上臺，於是我忐忑不安地走了上去。臺上已有幾個小朋友，和海獅互動着，可是我的心裏卻有些擔心：它這麼愛吃小魚，會不會把我的手指當小魚啃呢！主持人說：“有請下一位小朋友。”我的腳彷彿被定住了，這時，馴獸員在海獅旁邊嘀咕了什麼，啊，只見它竟然向我慢慢地走來！來到我跟前時，朝我伸出了“手”，我盯着它的眼睛，彷彿聽到它在和我說：“小朋友，別害怕，我是你的好朋友。”我也不由自主地握住了它。那隻“手”滑滑的，真有意思，讓我一下忘記了緊張與不安。我帶着好奇任它牽着，帶着我一起走向了舞臺中央。我情不自禁地蹲了下來，湊到它的面前。神奇的一幕出現了，它居然輕輕地在我臉上親了一口，而我彷彿也受到了鼓舞，用手輕輕地撫摸它那光滑的臉龐。此刻我們就像一對老朋友似的。熱烈的喝彩聲在我耳邊響起，互動的時間結束了，我真捨不得和它告別。

那次，我結識了一位很特別的朋友，它給予我的親近與熱情，讓我心中充滿快樂！每當我想起來的時候，一切好像就發生在昨天一樣呢！

特殊的朋友作文3

友誼是一種緩慢生長的植物，而我剛好有一羣“特殊”的好朋友，它們不會說話，也不會動，卻能聽懂我的傾訴。它們就是——我家的多肉植物。

自從媽媽掉入了“肉坑”以後，我也開始關注起多肉來了。多肉植物的葉子大多都是厚厚的、胖胖的、十分可愛，給人一種“呆萌”的感覺，它們的名字也都很好聽呢！“藍色驚喜”，出狀態的時候真的會給你帶來驚喜！“廣寒宮”，粉色的葉子上有一層厚厚的粉，看起來十分高大尚，真不愧爲多肉界的“三仙”之一呀！“熊童子”像熊爪一樣肥肥的，熊爪尖上的紅像剛剛染上的紅指甲，呆萌呆萌的。還有號稱“三生三世，十里桃林”的“桃蛋”。一個個像小精靈一樣的肉肉，都是媽媽的“心頭肉”。

媽媽養的`多肉植物足足有一百多盆，可她看到好看的肉肉，還是忍不住地收入囊中。這不，我也攤上事兒了。媽媽聽說塑膠盆透水性好又便宜，星期天，一見我有空，就見縫插針地讓我幫她換盆。唉，真是拿她沒辦法！

作爲獎勵，媽媽送給我一盆“吉娃娃”和一盆“錢串”，我欣喜若狂。“吉娃娃”綠色的葉片上有一絲淡淡的紅，恰到好處；“錢串”真像古時候的銅錢，一個個串起來，猶如一串串錢串兒。

有空的時候，我就會去關注它們的變化，學着媽媽的樣子，澆水、除蟲、夾枯葉，每一項我都十分認真地完成。心情不好的時候，我也會去看我的多肉植物，感受它們在陽光下的安詳、夜色裏的靜謐、微風前的曼舞，瞬間就會豁然開朗。不同時期，它們有不同的美，看到它們不斷地變美，讓我明白了，人生就像植物生長的過程，只要堅持努力，一定會有開花結果的那一天。

多肉植物是我“特殊”的好朋友，它們是治癒心靈的小精靈，我也會用一顆真誠的心時刻關心、關愛着它們。

特殊的朋友作文4

生活中，我們除了和人交朋友，還會有一些特殊的朋友，它陪伴我們成長，它教給我們做人的道理，它讓我們的生活變得豐富多彩。

在姥姥家的屋頂上有一顆小樹，我也不知道它是什麼時候冒出來的，反正從我發現它開始就一直在那兒，孤獨而堅強地存在。它和其它樹不一樣，其它的樹每年都要往上串幾釐米，而它幾年來仍舊那樣縈弱不堪，看着又小又醜，我一點兒也不喜歡它。我曾經多次想讓姥姥把它砍倒，可姥姥一直置若罔聞，小傢伙就那樣獨自屹立。

一次考試，我考得出奇地差，打破了我的最差記錄，爸爸媽媽特別生氣，老師也找我談了“人生”。我感覺特別地鬱悶，整個人都打不起精神，回家看到屋頂上的那棵樹，頓時火氣四冒，端着梯子，上了屋頂就踹了它好幾腳才解氣。這時一滴水落在了我的頭上，我擡頭一看，下雨了。我趕緊回到自己的房間，看着窗外的雨越下越大，狂風一陣又一陣。等我關好窗戶，坐在窗邊，看着雨滴飄落時，突然我看到了屋頂上的那顆小樹，格外清晰，格外渺小，它那樣努力地挺直着腰板，生怕狂風把它吹倒，驟雨把它淋倒。醜陋的身軀也不再那麼難看，縈弱地生命變得更加頑強，我彷彿也不再那麼討厭它了。雨又下了兩天，待天晴後一次放學，看到路邊有好幾棵樹都倒下了，再仰頭一看，屋頂上的那棵小樹毅然挺立，如紅旗般高高飄揚，並沒有倒下。我覺得它不再如我想得那樣，它似乎變得愈法高大了。再想想自己，一次考試並不能證明什麼，我不會被困難打倒，我要振作起來，努力戰勝學習上的困難，雖然說沒有學得特別好，但比以前強了許多。

是它教給了我做人的道理，是它讓我變得更加優秀，我要謝謝你！這位特殊的朋友。

特殊的朋友作文5

我有許多朋友，其中有幾個的特殊朋友不會說話，不會動，也不會做出任何表情。我那幾個特別的朋友都在學校裏。

早晨，空氣真新鮮，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫個不停，花兒發出迷人的芳香，這也意味着，我要去學校上學了。來到校門口首先迎接我的是那扇天天和我見面的老朋友——鐵門，它可是個重傢伙，很瘦也很長，早上，門衛小樑叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開胸懷讓我們進來，它可愛打扮自己了，剛剛去年穿的是紅色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛美的朋友！

一進校園，向左擡頭一看一樣高大挺拔的桂花樹兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭髮，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭髮染上點橘色，那一點一點的橘色還發出淡淡的清香，風一吹，香氣漫天飄散。有時，風娃娃調皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹頭髮上的橘色的桂花吹了下來，我的朋友可生氣了，把自己那長滿綠色的頭髮的頭搖來搖去發出沙沙聲。這左邊的桂花樹對面還有一棵桂花樹，當我在上課，不能與它聊天時，它就會與對面的桂花樹交談。

那兩個穿着白衣服的小朋友站在那，高興得面對我，你們倆手中拿着“地球”是想讓我研究它嗎？親愛的操場你是多麼大度，讓我們在你身上盡情地玩耍。

進入教室，黑板朋友在牆上笑着，它充滿了智慧，讓我們學到了許多知識。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以後我會輕輕對待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人爲樂的精神十分令我感動！要是你們不介意可以去我家坐坐！

親愛的朋友，謝謝你們這些年對我的關心，再過半年我就要與你。

我們告別了！我會好好珍惜現在和你們在一起的每時每刻的！

特殊的朋友作文6

當我受到時挫折，她總是第一個安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來，坐在我旁邊，不停地安慰我：“智勇，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學家不也經常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點困難就灰心失望，豈不一事無成？畢竟事不過三，走吧，咱們再試一次！”在她的指點下，我終於成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂得像一隻小鳥。

當我取得一點成績而得意忘形時，她總是第一個爲我敲響警鐘，讓我時刻都不會飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚了揚手中的試卷，驕傲地說：“嘿嘿，我能幹吧？”她接過試卷一看，幸福地笑了，但接着沉下臉，對正得意洋洋的我警告道：“考得不錯，不過可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了。”我有點生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以爲我是那種成績不穩定的人嗎？”她正色道：“我可沒那意思，只怕你太得意而對學習掉以輕心，那樣，成績就會很快掉下來的。”我仔細想想，覺得她說的挺有道理，默默點點頭。從此，我時刻用她的話警誡自己，一次也沒有驕傲過。

當我成功時，她總是第一個與我一起分享喜悅。一次，我參加學校作文比賽，榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中，她走過來，見我如此興奮，就撫摸着我的頭說：“潔潔，我爲你感到驕傲，你真的好棒噢！”說着，還微笑着衝我豎起大拇指。我更開心了，望着她說：“我一定好好學習，爭取做得更好，不辜負你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開着鮮花一樣好看。

我的這位特殊朋友就是生我養我、對我關心得無微不至的——媽媽！

特殊的朋友作文7

我的朋友有很多，但是，有一個非常特別的朋友，非常奇怪。她不能說話，但能在我每一次生氣，難過的時候用她獨特的方式安慰我，用她那神奇的手指描繪出一個個活潑的小精靈，躍然紙上，做着各種搞怪的姿勢，引你哈哈大笑；還會吟誦着一首首令人賞心悅目的小詩，愉悅我的心情；還會召喚其他朋友來陪伴我……

這個特別的朋友就是書了。書，是我最好的朋友，隨時隨地的陪伴着我，勝似我的家人。在我的心中，書就是一個美麗又多才的小姑娘。這個美麗指的是她心靈很美。那個純潔無暇的心，淨化着所有被污染的心，灌輸着天底下所有最美好的思想。她，談吐不凡，出口成章，令人讚歎不已。她博學多才，上知天文，下知地理，樣樣精通。她還無私奉獻，把自己所有的知識全部傳授給別人，這是多麼偉大的呀！她可是我的知心朋友。一眼就能看透我的心思，真是料事如神啊！一天放學回家後，我的心情很糟糕，她蹦蹦跳跳地來到我的身邊，坐下來陪我談心。她那質樸的語言，真誠的語氣，把我的壞心情徹底趕走了。取而代之的是滿懷的愉悅，正是她的氣質和談吐把我深深吸引了。

我越來越發現我離不開你了。在沒有你的時候，我覺得生活過得非常空虛。一回到家我就迫不及待要見到你，一次又一次的探索你內心深處的祕密，瞭解你，想要佔據你。你還給我介紹了許多好朋友。你的每一個朋友都非常有趣，也像你一樣讓我癡迷，讓我的神經不禁緊繃，又一下放鬆，各種各樣的感覺應有盡有。讓我的貪婪受到充分的滿足。我非常恨你，恨你把我的生活完全掌控了；讓我的腦袋裏裝的都是你的影子；讓我的思想被你牽扯着。久而久之，沒有了你，我就像離開了水的魚，失去土壤的種子，無法生存。但是即使是這樣，我滿腦袋還是你。

這也許很霸道，但是這是我唯一愛你的方式。也許在別人眼裏，我像是個神經病。沒錯，我已經病入膏肓了，無法自拔了，我永遠持續這種感覺，永遠不變！

我特別的朋友，我特別的知己！我永遠都不會離開你！

特殊的朋友作文8

星期五的語文課，楊老師給我們帶來了一個特殊的朋友，想知道它是什麼嗎？它爲什麼特殊嗎？那就慢慢讀下去吧！

這節課，楊老師首先神祕地說：“今天，我帶來了一位新朋友，它有生命，你們來猜猜它是什麼？”老師的話剛說完，我們就帶着濃厚的興趣接二連三地舉起手，有人說是小鳥，有人說是菊花，還有人說是蘭花……老師說：“大家都沒猜對。”同學們都低着頭，疑惑不解，到底是什麼呢？老師見我們想不出來，就叫我們閉上眼睛。這時，一股淡淡的清香撲鼻而來，然後，楊老師又叫我們猜猜這是什麼。許多人都認爲這是水仙花，睜眼一看，果然是它，原來楊老師給我們帶來的新朋友就是水仙花呀！

水仙花的根像幾個大蒜頭，大蒜頭邊長了一根根“鬍鬚”，彎彎曲曲的真好玩，大蒜頭上長了許多綠茸茸的、又細又長的枝條，既像可愛的小草又像鋒利的寶劍。枝條的頂部開出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶瑩如玉般的花瓣，中間還有一片大花瓣，大花瓣裏面就是黃黃的花蕊，好看極了。

這些花真有趣，有的像個害羞的小姑娘，見到我們這麼多人，都不好意思地藏進葉叢中不敢出來；有的躲在葉叢中，像是在和小夥伴們玩“捉迷藏”的遊戲；有的三五成羣，緊緊地挨在一起，像一支歡快的合唱隊；有的一枝獨秀，盛氣凌人地站在最高處，大大方方地展現自己的美麗、迷人，說自己是最美的；有的倒掛枝頭，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶瑩剔透，各有各的姿態，各有各的特點，讓人看了心情變得更加舒暢、讚不絕口……

就在這時，下課鈴響了，楊老師把水仙花拿走了，我依依不捨，真想把它抱回

家呀，每天都聞一聞它撲鼻的香味。短短的一堂課，它已成爲了我的好朋友。

特殊的朋友作文9

我的老家在貴州凱里，我跟隨來金華打工的父母離開老家已有三年了。我時常懷念家鄉的山山水水和親朋好友，最讓我惦記的還是老家的強強——一個在蘆苼節上交的好朋友。

記得那天是蘆苼節，我和爸爸媽媽穿着節日的盛裝，來到鎮上的蘆苼節廣場。隨着悅耳動聽的蘆苼樂曲，我們一羣人翩翩起舞。突然，我看見一個小男孩孤孤零零地坐在一個石墩上，看上去他和我年齡相仿，正伸長脖子很認真地觀看大家跳舞。我們小孩子是最喜歡在蘆苼節上跳舞的，他爲什麼不和大家一起跳舞呢?

好奇心促使我走到他跟前，仔細打量他我才發覺他只有一隻腿，一隻空褲腿邊上放着一根木棍，可能也就是他的柺杖。原來，他不方便和小夥伴跳舞。和他目光交會的一剎那，我體會到他的眼神充滿羨慕，充滿渴望。頓時，我心頭一顫，憐愛之心涌起，於是我坐下來陪他聊天，和他一起看人們跳舞。就這樣我們認識了。後來，我才知道他出生不久腿上生了一個毒瘡治不好，只好截肢了。

第二天中午，我和強強在一起玩時，媽媽讓我到村後的小河邊去洗菜。強強就陪我一起到了小河邊。我一邊洗菜一邊跟強強聊天，一不留神，我的菜籃子打翻了，籃裏的幾個捲心菜都掉到了水裏。我慌了神，不知如何是好。就在這時，強強跳到河裏一個猛子扎入小河，撈起捲心菜和籃子。看着眼前的強強，我驚歎不已，激動地說：“強強你真是了不起!你怎麼也學會了游泳呢?”“這不算什麼，雖然我少了一隻腿，但其實我和平常人也沒多大區別。”強強笑着說。我接着說：“快上來把水擦乾，別生病了!”強強卻說：“我身體好着呢!我告訴你一個祕密。我從電視上看見有專門爲殘疾人舉辦的奧運會，等我再長大一些，我也去報名參加游泳項目比賽。說不定還可能得冠軍呢!“聽着強強的話，我對他真是佩服極了!

現在，我已經三年沒見到強強了，我很想念他。他的生活怎麼樣?也許他正在爲成爲一名運動員而奮鬥吧!我在這裏祝願他早日實現願望。

特殊的朋友作文10

王老師是我小學低年級時的班主任。低低紮起的短馬尾，咖啡色的圓框眼鏡，給她塑造了柔和的形象。的確，除了偶爾因我們的喧鬧發脾氣，其他時候的她都是溫和的。

因此我對她有良好的印象，平常有事沒事總愛跑到她的辦公室，問她題目，有時會聊幾句。她低頭講題時的模樣，安靜而美好，永遠上揚的嘴角，貫穿了我整個童年時期的美好回憶。

她對待我們也是寬容而開放式的教育。即使路過班級看見我們大聲叫嚷着某男某女之間的愛慕，也只是駐足笑着看“戲”，毫不干擾或阻撓。更別說有些好事之人打關於這些的“小報告”的時候了，自然只會一笑而過。

而我們友誼的開始，卻是我三年級時。那時我加入學校的毛線社團，看社團表“老師”那一欄時，沒想到又碰到她。大概老天創造我時忘記讓我動動手了吧，我絲毫沒有一點兒手工天賦，最簡單的織法學了好久都學不來。可她卻好像很喜歡我，亦或是不會厭煩一樣，把每週一節課的大把時間都花在了教我身上。我喜歡她織毛線時的樣子，一針一線，緩而慢，時間不再流逝，只有她的悠然自若，鐫刻在我的心間。

後來時不時請教她針織上的問題，一來二去，也熟絡起來，成了交心的朋友。她總告訴我：“人的心要廣大些，不要總去計較些雞毛蒜皮的小事。因爲這些生氣，和別人爭吵，實在沒必要。心態平和，才能越活越開心。如果能堅持下去，怎麼會沒有一個愉悅的人生呢？”這段話，成了我的人生信條。我相信，它會像織毛線的針一樣，一點一點，一針一線，貫穿着我的生命長河。

特殊的朋友作文11

我有一個特殊的“朋友”——它，不會說話，卻能讓我知識淵博；它，不會走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿樂趣，又讓我如癡如狂醉，我已深深愛上了它。它是誰呢？它是誰呢？它的名字叫書！

每天放學做完回家作業後或週末，我就陷在書海里，無法自拔。圖書館裏時常有我的身影，每當找到一本喜愛的書，一直翻閱時，我彷彿被一個強力膠水粘住了似的，久久移不開身體，如飢似渴地看書。有時，我正看得津津有味時，圖書館卻要關門了，。我只好戀戀不捨地把書放入書櫃，一步三回頭地走出門，腦袋裏卻還想着故事的精彩環節，心裏那個沮喪勁啊！有時就因爲想得太入迷了，接連不斷地發生一些笑話……

記得一個週末，媽媽見我一直在看書，就朝我喊：“書呆子，別整天埋在書堆裏，現在我命令你下去活動！”經不起老媽的“狂轟濫炸”，我只好極不情願地慢慢下樓。我找了附近的幾個發小一起玩遊戲，我們幾個開開心心地玩着。突然，我想起了書上寫的一段文字。正當我想得入神時，背後傳來一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹，呀！原來我不知不覺走了出來，一不小心撞到了樹。我捂着額頭坐在了石凳上，背後又傳來了一陣陣幸災樂禍的笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發小了。

雖然這個“朋友”沒讓我少在別人面前出過醜，但更多的時候，它讓我開拓了視野，教會了我做人的道理。《老人與海》告訴我，做什麼事都要堅持，有恆心；《十萬個爲什麼》，則讓我看到了科學的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個美好的童年……

這個特殊的“朋友”一直陪伴着我到現在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！