我的朋友是熱心腸作文（精選8篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的朋友是熱心腸作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友是熱心腸作文1

我的朋友是小紅，她是個熱心腸，非常願意幫助他人。

她長着一頭烏黑的頭髮，如同窗外的垂柳。兩隻黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴着一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

有一次，班級的地面髒了，正好值日生不在，她就搶着去幹。她拿着掃帚，腳踩在地面上，賣力地向前掃。不一會，被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣，那麼幹淨。她又開始拖地。同學們對她說：“地面很乾淨了，不用再拖地了。“她果斷地拒絕了我們。幹了一會兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會兒，她幹完了，地面上像下了雪一樣乾淨。同學們向她投去了欽佩的目光。

還有一次，我們在樓下玩。玩着玩着，她跑了……我正納悶她去幹嘛，只見她拉着門爲別人開門呢！

小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

我的朋友是熱心腸作文2

我給好朋友小珊起了一個稱號，特別有意思，叫“居委會主任”。因爲她有一副熱心腸。

這不，兩個同學因一件小事就吵起來了，班裏就像養了兩隻好逗的大公雞。同學們就在下面看“戲”，我也當起了觀衆。

“噠噠噠”，隨着輕快的腳步聲，小珊來了！“怎麼了？”她問道。“吶，兩位大神又吵起來了。”我無奈地說。“那你怎麼不管啊！”她趕忙把書包撂下，衝了過去。我透過人縫就看到她在那勸說：“別吵了！大家都是同學啊，吵什麼吵！咱們都是一個屋檐下的好夥伴！”“就是”、“就是”！個別同學附和着，那兩位也跟泄了氣的皮球一樣停止“戰鬥”。我心裏想：小珊，好樣的！

還有一次我和小珊打羽毛球，不巧，球“當”的一下砸到一個同學頭上，小珊放下球拍跑過去，蹲下檢視同學的傷勢。“我揹你去醫務室吧。”小珊看到我說：“快，幫我一下。”我心想：羽毛球能傷到什麼程度？多此一舉！小珊背起同學踉踉蹌蹌地向前走，忽然又下起了雨，操場距離醫務室有點遠，我和小珊差不多都淋溼了，同學的頭和上半身被小珊脫下的上衣遮着。出來後，小珊微笑着說：“這下踏實了！”我看着她想：“唉，熱心腸這個特點真是強烈啊！簡直是你生命中一抹亮色！”

小珊，我願意和你做一輩子的好朋友！

我的朋友是熱心腸作文3

我有一個朋友，我叫他小本本。他長着一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。

一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當時我才九歲，很膽小，看着水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發現後，想了個辦法。

小本本對我說：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，裏面的水好像錢塘江大潮的縮小版。我害怕地往後退了幾步。小本本見了就說：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地搖了搖頭。“那我先滑下去，如果我沒事，就說明這個滑梯很安全。那你就滑下來好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會兒，他爬上來的對我說：“你媽媽買了一個冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽，二話不說，直接鑽進一個水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來沒有什麼可怕的呀！

當我滑到底時，我沒有看到拿着冰淇淋的媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個禮物：友情和勇氣。

這就是我的朋友，熱心腸的小本本。

我的朋友是熱心腸作文4

我有一位好朋友，她就是我們的班長劉子涵。

她的頭髮長長的，整天扎着馬尾辮，眼睛閃着光亮，鼻樑上架着一副眼鏡，左手帶着一個紫色的電話手錶，腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好，還有一副熱心腸。

有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時候，被細心的她發現了。她問我怎麼了，我苦惱地說：“我忘帶水彩了？”她笑眯眯地說：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧！”我接過水彩筆，不知有多開心！可是，我用着用着，突然，一支紫色筆沒水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒有找到。我看了看時間，急了：還有半分鐘就下課了！如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過來說：“你怎麼了？”我說：“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。

還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過來把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫務室，她對我說：“下次要小心點。”我心裏暖暖的，頓時感覺摔傷的地方不痛了。

我爲自己有一個這樣樂於助人的好朋友而感到幸福和驕傲！

我的朋友是熱心腸作文5

劉佳昀，個子高高，有一個能撐船的大肚子。也許大家對它的第一印象就是一個馬大哈，不過，大家沒有發現他的另一面，其實他還是一個熱心腸，不信？不信那就聽我講一個親身經歷的故事吧。

運動會前一天的中午，本應該是我做清潔，結果因爲要訓練長繩而耽誤。我四處找人幫忙做清潔，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，可得到的答案卻總是“不行”。直到我在門口發現了劉佳昀，我請他幫我做一下清潔，誰知他立刻興奮起來，好像“做清潔”這幾個字對他來說有着巨大的吸引力，他連忙說了好幾聲：“好！好！”。不過，他給出了個條件，就是讓我在下個星期二也幫他做清潔，我爽快地答應了。他便大踏步地走向教室，頭也不回地開始了漫漫清潔之路。他先是拿着個掃把，左掃掃，右蹭蹭，然後又在地板上跳起了圓舞曲。不一會兒，地板上的垃圾就被他統統幹掉。接着他又拿起了拖把，左揮揮，右擺擺，跳起了華爾茲，直到地上一個污漬也沒有。

到了下個星期二中午，我由於貪玩又忘了給劉佳昀做清潔。當午管鈴聲響起我才發現，劉佳昀早就把這件事忘了，他還在認真做清潔呢。只見他雙手緊握住拖把，像跟地板有仇似的使勁拖啊拖啊，這個污點拖乾淨了，又急忙去拖另一個污點，與其他人相比，他顯得異常認真。我本以爲他要責備我，結果他竟然帶着微笑看了我一眼，好像什麼都沒有發生一樣，真是個“馬大哈”！

這就是我們班的熱心腸兼“馬大哈”劉佳昀。

我的朋友是熱心腸作文6

個子不高，長得白白淨淨的，身子瘦瘦的，但她卻是我們班出了名的熱心腸，她的名字叫王小鷗。

有一次，放學時天空突然下起了大雨，我沒帶傘，望着窗外大雨嘩嘩地下，我不由得着急起來：我該怎麼回家！這時，小歐走了過來，問我：“涵昕，你是不是沒帶雨具？”我說：“上學時天還好好的，沒想到會下雨啊！”她說：“我們一起走吧！我這兒有傘，正好路過你家呢！”於是，我們倆一起出了教室。一路上，她總是把傘使勁向我這兒打，我一點也沒被雨淋着。我到家後，小歐獨自打着傘繼續往前走，我看到她的衣服竟然溼了一大半。原來，剛纔在路上，小鷗光照顧我，自己的肩膀暴露在雨中。望着小歐的.背影，我的心情久久不能平靜。

第二天到了學校，我主動走到她的坐位前，真誠地對她說“謝謝”，她卻說：“沒事的！”瞧，這就是小鷗，她總是那麼樂於助人，我要向她學習。

還有一次，我們的幾個同學和她一起回家，正要過馬路時，我們看見一位老奶奶也正在過馬路，她走起路來不太平衡，晃晃悠悠的。小鷗見了，趕緊跑過去，扶着老奶奶過了馬路。我們看見了對她投去崇拜的目光。

平時在班上，只要誰遇到困難了，小鷗就會主動去幫助需要幫助的同學。哪裏有困難，哪裏就有王小鷗。

這就是王小鷗，一個熱心腸。我要學習她樂於助人、處處爲他人着想的品質。

我的朋友是熱心腸作文7

在三年的學習中，我認識了許多同學，他們各有所長，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學亮亮。

他的個子中等，身材勻稱，總喜歡穿運動服，我每次問他：“爲什麼要穿運動服？”他每次回答就是：“我喜歡運動。”他的頭髮烏黑髮亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說會道的嘴巴，我們經常叫他“小百度”。他還有一個優點就是樂於助人，所以我們也叫他“熱心腸”。

一天下課了，我在教室裏做家庭作業，突然，有一個“攔路虎”——難題擋住了我的去路，於是，我就想起了那個“熱心腸”，我跑進了操場，對亮亮說：“我有道數學題不會做，你能教我嘛？”沒想到他二話沒說就答應了我的要求。

我們跑進了教室，我指了指這道題，他拿起來仔細一看，皺起了眉頭，過了一會兒才舒展開，他用了一張紙驗算了一遍，然後給我講了一遍，我終於會了，他裝着老師的樣子，叉着腰說：“怎麼樣，會了嗎？”我點了點頭，他接着一臉嚴肅地說：“如果以後遇到這種題再不會了，那你可要小心了！”我被他的話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來。這時，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。

這就是我的熱心腸同學，有這樣一個同學，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂你我”

我的朋友是熱心腸作文8

她是我的鄰居，我倆還是一對好朋友呢！上學、放學都在一起，有福同享，有難同當，人人都說我們倆是形影不離的“姐妹花”。她是誰？她是我的同桌——王雯涵。

她可是一位樂於助人的好同學。她總是披着那杏色猶如瀑布一般的長髮，剪了一個整齊的留海，把她顯得可愛極了！她有白裏透紅的嫩膚，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金鉤鼻下還長着一雙櫻桃般的小嘴兒，不愛說話，做事斯斯文文，班上同學都給她取名叫：“小淑女”。

王雯涵的胳膊上帶着兩條槓，是老師得力的小助手。她的學習成績總是名列前茅。誰有困難，她都會伸出援助之手，熱心地幫助。說她幫助人的事蹟，三天三夜都說不完，今天我就給大家講講吧！

這件事發生在星期五的下午。放學了，同學們揹着書包高高興興地走出學校。那天正好是我值日，做完值日已經很晚了，我將課桌上的書胡亂地收拾在書包裏，急急忙忙地跑回家。回到家，拿出文具，開始做家庭作業。可是我卻怎麼也找不到試卷了！我把書包都翻了個底朝天，也沒看到試卷的蹤影。

沒辦法，我給媽媽講了。媽媽就打電話給王雯涵，請她把試卷拿來，我拿去複印。王雯涵聽了，急急忙忙把試卷送來。複印好了試卷，我和王雯涵一起在我家完成了作業，我和媽媽把她送回了家。王雯涵是不是一位樂於助人的好同學呢！

王雯涵這種助人爲樂的精神，是我們學習的好榜樣，我們應該向她學習！