和米老鼠做朋友作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的和米老鼠做朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友“米老鼠”在我家已經“住”了半年。每當我倆見面的時候,它總是張開雙臂,好像要和我擁抱。爲啥我倆這樣親熱”還得從我倆交朋友的時候說起。
半年前的一堂遊戲課,劉老師帶着一張貼在小黑板上的沒有鼻子的米老鼠大畫像走進教室,說:“這米老鼠也太淘氣!,今天在唐老鴨家做客,只顧吃,吃的太多,脹圓了身子,不小心滾到桌子下,摔掉了鼻子。它請同學們幫它安好鼻子,如果誰能幫它接好鼻子,它就和誰交朋友。”劉老師一邊說一邊把一袋巧克力放在講臺上:“這就是米老鼠給朋友的禮物。”劉老師一說完,我們都笑了,知道要做什麼遊戲了。
遊戲開始前,劉老師叫金晶扮米老鼠,站在畫像後面。
遊戲開始了,我們多想跟米老鼠交朋友啊!都紛紛舉起手。李昆的手舉得最高,爭到了第一個和米老鼠交朋友的機會。只見他像一隻活潑的小猴,做了一個鬼臉,走到講臺前。“米老鼠”嬌聲嬌氣地問:“你是誰能給我安好鼻子嗎?”
“我叫小明,能給你安好鼻子。”小明大聲回答。
“好吧,快給我安吧。”
李昆拿起米老鼠的鼻子,仔細觀察了一會,接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠畫像前,小心翼翼地在畫像上定位,時而往左,時而往右,時而往上,時而往下。我們部替他着急,一個勁地給他提示:“向上點!”
“往右一點!”
“再上一點!”
可他不知聽誰的好,估計時間要到了,他來不及再摸這兒摸那兒了,千早把鼻子粘上去了。還沒等他把手放下來,
同學們一陣鬨堂大笑。劉老師給他揭開蒙帶,他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭着臉說:“你是個說大話的孩子,不但沒安好我的.鼻子,反而弄瞎了我的眼睛,不和你交朋友了。”教室裏又是一陣大笑,小明紅着臉笑着走上了座位。
緊接着,又有好幾個同學找米老鼠交朋友,可是誰也沒交上,不是把鼻子安在耳朵上,就是安在嘴巴上,還有二個同學安在它的腳上。我們都愉快極了,發出一陣一陣的笑聲。
“小明”劉老師終於點到了我的名字,我高興極了,大搖大擺地走上前。
“米老鼠”問:“你也來給我安鼻子,·會嗎?”
我卷卷衣袖,神氣地回答:“我是鼻科醫生,你這小毛病好治!”
米老鼠”笑了笑:“那就看你的啦!”我用手摸摸這兒,摸摸那兒,終於摸到了一小塊沒有廣告粉的地方,我雙手用力’按。“安上了!”“安上了!”只聽見同學們的掌聲、喝彩聲。我一下子扯下蒙帶。喲!安得多準啦!
“米老鼠”太高興了,趕快跳了起來,握住’我的手連聲說:“謝謝你——劉醫生。”接着把那包巧克力塞在我手中
說:“我倆交上朋友啦!”我高興極了,跳着說::“是啊,我是你的好朋友啦。”老師和同學們都爲我交上朋友而高興。
自從和米老鼠交上了朋友的那天起,我就把它接到我家來“住”下了。現在,每當我看見這張米老鼠的畫像,就自然而然地想起那好玩的交朋友遊戲。
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