六年級作文我的朋友500字

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的六年級作文我的朋友500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文我的朋友500字1

當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被一派生機勃勃的春景所吸引，所陶醉，置身於那優美的境界中，瞧，鮮花盛開，桃李急芳；柳條婆娑，春光明媚。然而，每當這時你想過沒有，那被人踐踏，被人遺忘的小草？想過沒有，春的使者，春姑娘的腳印——小草，它雖然十分微小，但是它那堅強的性格，蓬勃向上的精神相當感人的，每當寒冬一過，小草便發出了嫩芽，長出了綠葉，不管是在潮溼的土地上，還是在冰雪未融的高山上，都可以見到它翠綠的身影。它給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩。因此，我讚美小草，，把小草當作我的朋友，我愛我的“朋友”，這是一個不一般的朋友。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這正是小草精神的寫照。它們不管條件多麼惡劣，都頑強生長着，爲大地披上一層嫩綠的地毯。它們不怕雷擊閃電，不怕狂風暴雨，不畏嚴寒酷暑。它把自己的一切全奉獻給大地，，默默無聞地點綴着大自然，然而自己卻毫無苛求。

一個星期天，我漫步在小路上，猛然看見前面有幾個小孩踏着小草追逐、玩耍，隨着一隻只奔跑的腳，小草一處一處地倒下去。不過，很快地，草地上出現了奇蹟，只見一株株小草竟站起來了，而且站得更穩了，更牢固了，你瞧，它們正倔強地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挨挨擠擠地站着呢。望着能倔強站起來的小草，我不由得發出讚歎：“多麼頑強的小草啊！”

我愛小草，更愛具有小草精神的人民。這就是我的朋友——小草。

六年級作文我的朋友500字2

朋友是什麼？朋友是在我有困難的時候樂於幫助，在我遇到煩惱的時候替我分擔；在我快樂時共同分享……有了這些，纔算是真正的朋友。

有一天，大家正在考試。前面的基礎知識我做得很快，做得也很順利，當我做到閱讀題的時候，一道難題擺在我的眼前，我冥思苦想了很長時間也沒想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考這道難題，我想了一會兒，突然冒出一個好主意，輕輕拍了拍她的肩膀，小聲問道：“第一個閱讀的第三道題，你做出來了嗎？”她對我點點頭，說道：“你也做到那道題了嗎？”看我不說話，她假裝不在意的說道：“啊，終於做出來了，真爽！”“什麼？你竟然做出來了？”“快告訴我怎麼做吧！”她看到我急切的目光，臉上的表情十分嚴肅，我知道她內心一定很得意。“你快告訴我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作聲，看到喊也沒用，求也沒用，我只好無奈的繼續冥思苦想。

過了好長時間，我突然找到竅門，想到了答案，內心一陣狂喜，趕緊寫上了答案，下面的幾道難題我都迎刃而解……

考試結束了，我把幾道難題的答案告訴了同桌，她也把答案說了一遍，結果每道題的檔案都一樣，這時，同桌對我說：“要對自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也覺得自己靜心思考得到的結果更值得珍惜。

事情雖然已經過去好幾天了，但我一直不能忘記，我覺得朋友之間就應該運用恰當的方法互相幫助，這纔是真正的朋友。邵家衛

六年級作文我的朋友500字3

真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。旦朋友有難，或者事關道義，他顯得毫無自私自利之心，總是挺身而出，排除萬難。竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界。

友誼永遠不能成爲一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念.朋友，是每一個人生命裏不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。

大家知道我的朋友是誰嗎？我先介紹下她吧！她個子高高的，眼睛大大的，扎着一個馬尾辮，後面扎着一個漂亮的小水晶球，她很文靜，她很聰明.她也愛幫助我。有一次，我們在操場上玩轉轉球。但我只顧着自己，卻顧不着她人。我一邊看男生踢足球，一邊玩轉轉球。誰知一時粗心大一，摔了一跤，手腕好疼，於是，她就趕緊扶我起來，問我沒事吧，我說：沒事！她就把我送到教室去休息。還有一次，今天我下課跟朋友玩石頭剪刀布跳格子游戲，她讓我先來，我們快到終點了，他知道前面有人，還往前衝。把我壓在地上，鼻子好疼，我的好朋友來把我扶起來。朋友說；“告老師吧，我點點頭。”上課了，老師叫他跟我說聲對不起，我說：“沒關係。”

人生離不開友誼，但要得到真正的友誼纔是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。這篇文章讓我知道了，朋友是那麼重要。你不開心的時候，朋友會讓你開心。我的朋友就是很關心我。

六年級作文我的朋友500字4

我跟我的同桌是很好的朋友，我們每天都形影不離。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，雖然不長，但是顯得很漂亮。一張紅撲撲的小圓臉像紅紅的大蘋果。一雙濃眉大眼鑲嵌在她的圓圓的臉蛋上，顯得炯炯有神。她的個子不算很高，但很招人喜歡，身材有點胖，她的性格很外向。

雖然她長得很漂亮，但是有的時候還是會發脾氣。每當班上同學大吵大鬧的時候，她就會發脾氣。記得有一次，我們正在上英語課，英語老師-----朱老師忘記拿光盤了，於是回到辦公室去拿。走之前朱老師囑咐道:“誰也不許說話，誰說了話，我回來懲罰誰。”朱老師剛走，我們班就熱鬧非凡!尤其是陳逸洲，站在椅子上大聲唱歌。這時周禹嘉從座位上站了起來，大聲地說：“別----吵------了!”同學們不聽，她三步兩步走到講臺上說：“誰要是說話，我就把誰，記在黑板上!”話音剛落，同學們都安靜下來。有的寫作業，有的看書，只有陳逸洲像沒聽見一樣還在大聲地唱歌，周禹嘉忍無可忍了，於是把“陳逸洲”三個字寫在了黑板上，而且字很大。我心想:不用發這麼大的脾氣吧?她剛下來，朱老師就回來了，問周禹嘉爲什麼上去，她把事情的經過告訴了老師。之後老師懲罰了陳逸洲，並表揚了她。

但願我們的友誼天長地久！

六年級作文我的朋友500字5

在5班這個溫馨而又充滿歡歌笑語的大家庭裏，我不約而同的認識了一位值得我去信任的好朋友——馮歆普。她個子高高的，扎着又粗又長的辮子，搖搖晃晃的，時不時還夾着幾個別有風趣的小發夾，有趣極了！有一對炯炯有神的眼睛，雖說是單眼皮，可出現在她眼前，就再合適不過了，還生着一張粉嘟粉嘟的嘴巴。

有一次，她的話佔據了我的心靈。鈴聲響了，我的心立刻慌張起來：完了完了，這節是體育課，要考50米跑。這時，我聽見了熟悉而又親切的語氣說：“別慌！冷靜下來，調整一下心情，等會可以到操場上去練習練習。”“哦，原來是馮歆普呀！”我按照她的話去做，漸漸地整理好心情。我們跟着隊伍來到操場上，老師說準備50米跑，我和朋友在一旁抓緊練習，之後我們便開始跑步，馮歆普沒出幾秒就跑出了終點，透過了考試，我的'心更加緊張。謙虛的馮歆普走了過來說：“加油！你一定行的。”當我跑的時候，感覺後面有一道強烈的目光向我射來，鼓勵我前行，可是好運偏偏從我身邊擦身而過，只差0.01秒，我失落的在操場上走着，突然，一個身影在我面前出現，不時地拍拍我的肩，是馮歆普，她比我更傷心的說：“王焙，你的體育星，要不我去問一下老師有沒有的重考。”我用愁眉苦臉的眼神目不轉睛地看着她，不久後，她回來告訴我：“你有希望，還能補考，別灰心，鼓起勇氣來。”我帶着馮歆普的鼓勵去跑步了，在跑步的過程中，我心中一直想着這句話，終於透過了......

我和朋友都很開心，互相擊了擊掌，彼此也互相微笑了一下。

六年級作文我的朋友500字6

他，16歲。濃濃的眉毛，圓溜溜的眼睛不大不小。卻有着寶石般的光彩。大圓腦袋的兩側長着一對招風耳。平時還戴着一副黑眼鏡。他就是我的朋友。因爲腦袋大，而且俗話說：“腦袋大、知識多，聰明。”所以我們一家人都管他叫“大腦袋”。我的好朋友分得清家裏和外面，在家裏總是活蹦亂跳，大吵大鬧。但是到了外面，就像一個內向的女孩子，不說話、不打鬧。與在家裏判若兩人。不像我似的，不管在家裏還是在外面，都“瘋瘋癲癲的”。

那天我去書法班練字，我的好朋友也在那裏。到了那，我看見展覽板上全是他的作品。而且每幅作品上的字都那麼漂亮。有一種內在的美。老師安排我與朋友同桌。我看見他寫得那麼專心，有時，寫不好看還會咂咂嘴，眉頭也皺起來。我說：“怎麼了？寫的不好嗎？”他用筆使勁點點那個不漂亮的字，我看了看說：“挺好看的啊”。確實他寫的很有韻味。不像我寫的，字看起來軟弱無力。這時朋友去問老師：“老師，這個字怎麼寫啊？”老師立刻走過來告訴他。他認真地聽着，好像要把這幾句話死記在心裏似的。回到座位上，他拿起筆寫起來，下筆如有神似的。字工整、雋秀、剛勁有力。就像老師寫的字，甚至可以和老師一爭上下。

放學後，他對我說：“只要好好練習、勤奮好學，不懂就問老師，這樣你的書法不久後就能和我一樣工整漂亮了。我暗下決心。一定要勤奮好學，像他寫的一樣。

“好學、有毅力、脾氣好”。這就是我的朋友，我學習的榜樣。

教師評語：透過你與朋友一起練字的事反映出你的朋友好學、有毅力、脾氣好的特點。

六年級作文我的朋友500字7

自從我上了一年級以後，我的朋友就多了起來。

原在幼兒園結實的不算，不出一個月的時間，我就和侯麗潔，王昱博，劉藝琳，許明軒他們成了好朋友。

我是喜歡扎小辮子的女孩，有時候我在後腦勺扎一根馬尾辮，還有時候我把我的頭髮都挽起來，挽成一個好大的“疙瘩”我說：“那是麪包球頭！”

侯麗潔是留着齊耳短髮的小姑娘，她特別羨慕我有一頭長髮。我就許願：“等你的頭髮長長了，我叫我媽媽也給你扎小辮子。”侯麗潔一聽到我這麼說，心裏覺得美滋滋的。

中午，我和王昱博劉藝琳坐在同一張桌子吃午餐。

王昱博是個愛穿白襯衫的小男孩，看起來很帥氣，每次和他一起吃飯，他總是把他喜歡吃的飯菜分給我們，所以我們都很喜歡跟他一起吃飯。

劉藝琳是個愛穿裙子的小女孩，每次和她吃飯，都能看見他那漂亮的公主裙，看着像參加宴會似的。她每次吃飯都要請客，因爲她的飯量很小很小，總把美味的飯菜給我們吃。但是他很喜歡看書，有一些我不認識的字，她都認識，而且，還幫我細心地注了漢語拼音。

但許明軒是個愛吃菜的小男孩，我們在聊一些趣事的時候，他都在低着頭吃飯，我問他剛纔講了什麼，他卻什麼都不知道。

我的朋友有很多，但性格卻一個都不一樣，他們還有不同的特點，我都很喜歡他們！

六年級作文我的朋友500字8

我有一個鐵哥們，他的名字叫小李，他的歲數和我差不多，身高也和我差不多。他長得虎頭虎腦，面板也很黑，活像一個“小非洲”。圓圓的腦袋上長着一隻智慧的腦瓜。 小李樣樣都好，就是小氣！

有一次，校舉了秋遊活動，到了中上，我準備吃飯。大家都拿出自己帶來的零食。而他，啥都不吃，只是吃自己帶的饅頭。到了晌午太陽火辣辣的，烤着大地，女同學的冰糕一根一根地買，汽水一瓶一瓶地喝，直到把錢用光爲止。而他，連5角都不花，1元都不用，你說，他小氣不？ 他的小氣勁實在叫人沒辦法，可有一件事讓我改變了對他的看法。

有一次，在捐款會上，一位男生拿着手裏的5元錢在炫耀着，一個平時對其他人視而不見、漠不關心的小公主也不甘示弱得掏出一張50元的鈔票來，拍在桌子上。而小李卻像一個局外人一樣，呆呆得像一個木頭人。大家都取笑他，說他是個小氣鬼，簡直一毛不拔——就像一個鐵公雞。小李卻像沒聽見，默默無聞。在第二節班會課上，老師拿着一份獎狀走進了教室。大家都懷疑班級裏成績最好的小娷得了獎，但老師的話卻讓我們大吃一驚：“恭喜小李，你在捐款時交了350塊，這是慈善基金會對你表示的感謝！”突然，全班報發出熱烈的掌聲，同學們對他投去了讚許的目光。小李低着頭，說：“這……是我應該做的。”

這是我的好朋友，一個小氣的朋友。

六年級作文我的朋友500字9

在陽光明媚的午後，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書，細細的品味着書中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長着…… ——題記

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻……而作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

四、五歲的時候，我就認識了你，那時候，我那時只是看一些連環畫和讀讀唐詩。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。

到了小學三、四年級的時候，我又迷上了漫畫，阿衰那幽默滑稽、調皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯不犯，小錯不斷”的“災星”，也時常讓我捧腹大笑。

上了六年級，我又開始看四大名著。孫大聖的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的豪情讓我真心敬佩；《三國演義》也來湊熱鬧，沒着急，少不了你的，我又操控着三國的爭霸；《紅樓夢》中，賈府由盛轉衰的情景讓我感慨萬千。

升初中了，我本身應該在題海中遨遊，可書還是逃不過我的“征服”，我開始看那些外國名著，我是多麼想像彼得?潘那樣永遠快樂啊；我又成天惦念着像尼爾斯那樣騎着白鵝周遊世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗。”老人的一句誓言如同醍醐灌頂，在我的心裏激盪開來。

書，是我的朋友，它伴我健康的成長，伴我快樂的成長；書是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學會冷靜；書是冬日裏的一團烈火溫暖我的心。感謝你，書籍，讓我的與衆不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！

六年級作文我的朋友500字10

我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。

沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作爲一名班幹部，很負責任。

今天英語課後，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了後，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想參加這個，一會兒又想參加那個。虞倩說：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我應道。沈紫芮很謙虛，說：“我數學學得不太好，我要去奧數班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書。”沈紫芮說後，我從心底裏開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這麼好呢！

她是班幹部，對班級大大小小的事都很關心。今天數學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜。”班上立刻安靜了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）

她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地開啟筆盒說：“你挑吧。”我隨便挑了一枝筆說：“謝謝。”就走了。

她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪。”真是讓人哭笑不得。

這就是我的朋友，一個學習優秀，性格開朗的小女孩兒。

六年級作文我的朋友500字11

初春，春雨說來即來，洋洋灑灑地滋潤着大地。我以手遮着頭小跑在上學的路上。早上出門忘了帶傘，終於冒着風雨來到了學校。

剛推開門，教室裏就傳來嘰嘰喳喳的討論聲：看吧，晉某某又遲到了！唉……全身還溼了呢！就是……看她那呆呆的樣子都想笑！本來全身溼透了已經很冷了，結果一進教室門又被罵了，真是雪上加霜了。眼看眼淚就要落下來了，可不能被這些可恨的男生看見。就在這時，我的好朋友夏某挺身而出：你們太欺負人了！你們知不知道，人家晉天僖可是跆拳道8級哈！男生們一聽，真被這謊言給嚇壞了，乖乖地回座位上讀書了。

我對夏某感激不已，她還是像平常那樣：瞪着雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的小嘴緊緊地閉着，一副神氣的樣子。

第二節課下課，我走出教室門。一個黑色的人影踢了我一腳原來是功夫俠楊心成。他兩手抓住我的身子，使我動彈不得。夏某走過我身旁，我大聲呼救，她卻不理我向辦公室方向走去。你是不是要去告老師？楊心成惡狠狠地盯着夏某。夏某卻說：我纔不呢！我去洗手間。說着白了我一眼走了。我憤怒極了，不就是幫了我一次嘛！只不過長得神氣嘛！讓人相信她，害怕她。有什麼了不起！看着她那雙眼睛，灰灰暗暗的，像兩滴渾濁而又整齊的水，看看那嘴巴，紫色發烏，還裝酷呢！再看看那黑不拉嘰的衣服，說多老土就有多老土……

被楊心成欺負了一會兒，老師跟着夏某來了。楊心成心虛地往我身後退。躲什麼躲？到辦公室來！老師盯了她一眼。楊心成只好老實地向辦公室走去。

我明白了整件事，夏某隻是爲了躲開楊心成而幫我請老師，我對她感激不已，一連說了好幾聲謝謝。

這就是我的同學夏某！

六年級作文我的朋友500字12

我的朋友是我們四（1）班的數學課代表。他的眼睛其大無比，格外引人注目，被我們班同學稱爲大眼睛。他就是大名鼎鼎的眼睛大人——呂梓煜。 他今年11歲，屬相是狗，星座是天蠍座。他家住在丁塔村。他長着中等的個子，寬寬的肩膀，黑黝黝的面板，大大的鼻子，厚厚的嘴脣，笑起來露出兩顆雪白的大門牙，臉上還有兩個小酒窩，在配上燈泡似的大眼睛，更招人喜歡了。 因爲他眼睛大，費淼的爺爺放學接費淼，總是喊呂梓煜大眼睛。我爲他編了一句話：呂梓煜，眼睛大，夜裏走路不用怕！ 從一年級開始，我和呂梓煜就是好朋友。英語課表演對話時，我們總是一起對話;體育課踢球時，我們總是一起合作。有一次體育課，我們兩個形影不離的好朋友一起去踢足球。我首先拿到足球，我不把對方那些人放在眼裏，使勁一踢，圓圓的足球飛想球門，卻沒料到半路殺出一個程咬金——呂驍錚，呂驍錚把球擋住了，我大失所望。呂驍錚開始還擊了，但我們也把球攔了下來。拿到球的是瞪起兩隻大眼睛的呂梓煜，我想：機會來了！呂梓煜帶球往前衝，他把球左踢右踢，上踢下踢，像跟呂驍錚捉迷藏，搞得呂驍錚暈頭轉向，糊塗了。突然他往前衝，來了個調虎離山之計，使呂驍錚來了個措手不及。這時，足球已經到了我的腳底下，我用盡全身力氣來了個猛踢，那流星般的足球滾進了對方門中，我們歡呼起來了。

六年級作文我的朋友500字13

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書既像我的老師傳授我無盡的知識，又像我的朋友，他們常和我分享歡樂，分擔憂傷。有時還像我的家人，不斷給我溫暖，給我力量和鼓勵。我們之間真可以用一個詞來形容那就是——親密無間我最早看的書是連環畫，那是我大字不識幾個，但早已被那些精美的圖案吸引住了。於是我央求大人講給我聽。在他們的講解中，我知道了《西遊記》、《三國演義》、《安徒生童話》、《格蘭特船長和他的女兒》……書中生動的故事吸引着我，我時常爲故事中的人物命運牽腸掛肚，爲他們的高興而高興，悲傷而悲傷。我記得有一次媽媽叫我去買味精，可那是我卻正在津津有味的看着《格蘭特船長和他的女兒》那是一本十分感人的故事。我嘴上雖然說：“知道了！”但是我根本沒放在心上。我到樓下便利店，可忘了買什麼。“圍巾，對，就是圍巾。”我說。便利店阿姨說：“大熱天買啥圍巾啊？”我說：“我媽叫買的，快給我吧！”阿姨就給我了。我回到家被媽媽臭罵一頓還“重度撫摸”了一下呢！被打了沒關係，心裏卻美滋滋的。因爲船長他們順利渡過難關了呀！就這樣自己咬我手中一有書我就忘了吃，忘了睡。

書就像一盞明燈照亮了我的道路；書就像一場春雨滋潤着我。讓我們一起在書的海洋世界暢遊吧！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書是離不開我們的。正所謂“一日無書，百事荒蕪。”不是嗎？

六年級作文我的朋友500字14

我呢，別的不多，就是朋友多。說起我的朋友，恐怕三天三夜也說不完，但和我最要好的只有一個，那便是我班的班長——樑美麗

我這個朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭髮，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那麼美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點就是----沒有缺點！每個人見到她都想跟她做朋友。

她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時候看，走路的時候看，連躺在牀上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，對她看課外書總是加以限制。儘管她的父母阻止她看書，但她並沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時候只得躲在我家裏偷偷地看。你看我這個朋友的個性“屈強”嗎？

她還有一個最大的特點：那就是有信心，當她遇到困難時，總能很有信心地說出三個字：“我能行！”可能是受她的影響，我現在對自己也挺有信心的，遇到困難的時候也能昂首挺胸了。

我這朋友還愛唱歌，有一次在自習課上，她突然歌興大發，竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至於老師走到她前面都沒有發覺，可是老師並沒有批評她，而是笑着說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅着臉不好意思地望着老師笑……你說我這個朋友可能不可能！

她就是我的好朋友樑美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會荒，地會老，但我和她之間的友情決不會變。

六年級作文我的朋友500字15

一提到這個人，我首先想到的就是《三國演義》裏的張飛，這個人性格魯莽，暴躁易怒，簡直就是和張飛一個模子脫出來的。對，這個人就是我的朋友----董小漢。

每當下課鈴打響時，他總會像一陣風似的奔出教室，也不聽老師布不佈置作業。似乎他上課的意義就是爲了下課，下課的意義就是爲了玩。一下課他就一改風格，像換了一個人似的，一個勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭論說，他爸爸教的高中學生也是這樣坐的，老師趁機潑他一碰冷水：“你應該去上高中，”把董小漢說得無地自容。

說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓他，他也敢頂嘴，看他那個樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。

哎，不能再說他的缺點了，否則他又要發火了。就讓我再說說他的優點來彌補他的不足吧！

董小漢背詩可厲害了，不管什麼情況下，他都能說出一兩句詩來。據說，他已經把高中的古文全都背下來了，還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對他來說是小菜一碟，《將進酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。

他舉手發言也很積極，腦子像飛速的齒輪運動着，總能想到些絕妙的好點子。

經過我這一番介紹，你們瞭解他了嗎？