我的朋友作文六年級

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的朋友作文六年級，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文六年級1

提起美德好少年，我們首先會想到誠實、孝順、勤奮、愛心這些特質。其實，美德好少年離我們並不遙遠，只要我們用心去尋找、去發現、去感知。

今天，老師給我們發了一張美德好少年的競選單。在所有競選人中，我毫不猶豫地選擇了錢子瑜和張佳怡。

錢子瑜是一位尊重人、懂禮貌、成績優的好少年。她曾在一次運動比賽中，選了一位出了名的慢等生作搭檔，其實我們都知道，選擇這個慢等生，也就意味着放棄了競爭。當時很多同學都不理解，就連班主任老師也不解地問：“你爲什麼選擇她?”錢子瑜堅定地說：“如果我們都不選她、都嫌棄她，那麼她該多失落、多傷心啊!我不願看到她失落的眼神。”你看，她是一個多麼體貼同學、包容他人的可愛女孩啊。聽她班上的同學說，錢子瑜非常懂禮貌，在學校裏，不論是認識或不認識的老師，見面她都會主動向老師問好;在家裏，碰到鄰居，她的甜蜜嘴巴總會“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”“奶奶好”……叫個不停。所以小區裏的大大小小、老老少少都誇她是個好孩子。

張佳怡就讀於我們學校六(2)班，她是一個嚴於律己、成績優異的好少年。她的人生格言是“今日事今日畢”，當天的事情必須當天完成，從不耽擱。平時，她不僅保質保量完成老師佈置的作業，還主動要求做課外練習，所以她的成績在班裏始終名列前茅。她曾擔任學校的大隊長，幫助大隊部做了許多出色的工作。明年她就小學畢業了，我相信她在畢業考試中，一定能取得更好的成績。

同學們，其實我們身邊有許多美德好少年。讓我們一起向他們學習，人人學做美德好少年，人人爭做美德好少年!

我的朋友作文六年級2

再漂亮的花離開了水與土就會死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開水也會死去變得毫無價值。那一個人呢？一個人失去了朋友和親人就會變得孤立無援，在這個“弱肉強食”的社會中淘汰。每個人都會擁有一個朋友，他（她）就像你的“開心果”陪你渡過難關，共享勝利。我的朋友是個擁有長辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對歡喜冤家在學校裏時好時壞，逗的人哈哈大笑

他擁有一個鮮明的特點：一條細長的辮子掛在腦後。一個圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細細的腿就形成了一個獨一無二的他。他十分喜歡運動，特別是足球，還參加了班級足球隊！他吹的單簧管也不賴，多次代表學校去演出！

此外，他的自尊心特別的強！有一次我去買一個燒餅，我覺得自己吃都不夠，就說：“ 不給你吃燒餅”然後將身一扭，背對着他大口大口的咬着。誰知，他輕蔑的說了聲：“嘖，誰稀罕。”然後手插口袋，擺一張“無所謂”的對我冷笑一下，走了。我看他不開心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜着頭，我不在意的說：“嘖，明天叫我媽媽買一個不就好了！”然後猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說：“哎呀，隨口一說而已！給你吃呀！”隨後給了一大給他。然後他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨後說：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見他開心了。我也開心地說：“原來你的套路那麼深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說。“走了”我跟着說。

他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無論他的學習是好是壞，也無論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

我的朋友作文六年級3

我有一個很要好的朋友叫黃庭光。

他的家鄉盛產玫瑰蛋糕。玫瑰餅餡的主要成分是玫瑰花瓣。爲了做出高品質的玫瑰蛋糕，對玫瑰花瓣的質量要求極高，特別挑剔，比如花瓣的形狀是否完整，新鮮度和觸感是否達標。他看到摘玫瑰花瓣的工人每天都很累，腰痠背痛，他很心疼。他決定發明一種特殊的機器來採摘玫瑰花瓣，而不是手工勞動。

他的第一代機器很不錯，但是還是有些問題。比如有些枯枝爛葉沒有去掉，而是留在花瓣裏，需要人工採摘。有一些玫瑰雄蕊粘在玫瑰上，一些花粉和花托混在玫瑰裏，也很難分開。他苦苦思索，也找不到解決的辦法，這讓他很苦惱。所以，他經常去玫瑰園想辦法。有一天，他太着急了，抓起一些玫瑰扔向天空。結果，花托先落在了他的頭上，而花瓣則慢慢落到了地上。這件事之後，他突然有了靈感，想加個吹風機吹走花瓣，沉重的花托掉到了機器下面，同時可以吹走粘在花瓣上的雄蕊。這不是兩全其美嗎？但是做出來之後，效果並不理想。花托是分開的，但是枯枝敗葉並沒有和雄蕊完全分開。

這是怎麼做到的？黃定光整天在村裏轉悠，絞盡腦汁，苦苦思索。有一天，他出去放鬆的時候，看到一個老人用機器上下振動把小麥和麥麩分開。這時，他突然想出了一個辦法。他還能用這臺機器把枯枝敗葉從雄蕊中分離出來。首先，他在原來的基礎上增加了這臺機器，證明非常有效，只留下好的花瓣。

他把這臺機器給了做玫瑰蛋糕的老闆試用。不出所料，不僅省力，而且速度快，質量高，得到了老闆的認可。

這是我的好友。他激勵了我，我也想好好學習，掌握知識和智慧，造福人類。

我的朋友作文六年級4

一排排書整齊地站在書架上，陽光從窗外飛進屋裏，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂的回憶。

在我還是一個小小的我時，書朋友就已陪在我的身邊。我結識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個個有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂的在牀上直打滾兒。《父與子》在我最年幼無知的時候，教給了我父愛，讓我體會到了讀書的快樂！

當我稍微長大一些時，新的書朋友也隨之而來，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個冬夏，它們帶給我無盡歡樂的同時，也教會了我真誠、勇敢、正義的美好品格。

還依稀記得《伊索寓言》裏那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會了我做人不能貪心，要學會知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時光，教會了我太多太多，說它們是我的良師益友更爲貼切！

現在，我已漸漸長大，書朋友更成了我不可分離的一部分，《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領着懵懂的我走出了無知狹隘的小天地，來到了新奇未知，等待着我探索的大世界。

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡裏面的小林宗作校長，喜歡巴學園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當讀書時，再壞的心情也會不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會快樂魔法的精靈呢？

和書朋友待在一起的時光，總是充滿了快樂！美好的陽光依然如初，照在我和書朋友的身上。

我的朋友作文六年級5

在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。

趙佳俊他是一個樂於助人的人。有一次，在假期裏的時候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰投的最準，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來了，他看到我這情形，就鼓勵我繼續讓我玩，我就不服氣的再次站在來，但是還是沒投中，然後他就教我竅門，我就一步一步的學，儘管一步一步的學，最終還是沒有練成，但他還是不耐煩的教我，他說：“學東西要做到認真。”我看着這樣，我也就開始認真了，他先右腳往後退了一步，然後身子往後仰一點，最後，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒想到，沒過一會兒，我就練成了，而且有時候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續了比賽。就這樣每次我什麼不行，他就會教我。

還有一次，也是在假期裏，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然後，過了很長很長的時間，我們就感覺非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說買幾個黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個一個的挑零食，我剛要拿起一個零食時，我想起來姥姥說的話，我就先買了蔬菜，隨後我就挑了一個零食。結賬時，沒想到，我沒帶夠錢，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見了就對我偷偷地對我說：“給，你先拿我的錢，用這些買零食吧！”我就答應了。買完以後，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，儘管一起分享，他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。

這就是一個樂於助人的趙佳俊，他在我的心中永遠都是一個好的朋友。

我的朋友作文六年級6

我，是一個普通小學生，但是我很幸福，因爲我有一個知心朋友。

她，是一個尖子生，只要你問我們班學習最好的是誰，大家都會回答“陳瑤！”對，我的朋友，就是這個可愛的小女孩！

她有着一張圓圓的臉，水靈靈的眼睛，粉紅色的.櫻桃小嘴，可愛極了！有時候，她會給我一臉笑容，有時候會和我互相交流。別看她還沒我高，但是，她腦子裏裝的知識可不少！

我爲什麼喜歡她呢？因爲她可愛，因爲她是我的知音，還因爲她從來都對我忠心耿耿，從沒背叛過我，沒有倒出我們之間的祕密。

其實，最重要的是我和她心靈相通，很多人都很羨慕我們能分別找到自己的知音。記得有一次，一個同學給我們看他玩悠悠球的把戲，我和陳瑤都對他讚不絕口。在同一時間說：“哇，你真棒！”當時，那個同學一愣，笑了。

陳瑤和我可以算是我們班第一學期第一對好朋友，第一對知音。這可是因爲一次偶然的幫助。

當時，剛剛開學，我遲到了，同學們都在早讀了。我望着大家各種的眼神，在四十四雙炯炯有神的眼睛中找到了這雙和我心靈相通的眼睛。我知道，我的知音中絕對有她一個。

我知道她的名字是因爲我和她被老師排在一起時，她乾脆地問我：“你叫什麼？我叫陳瑤，能和你交個朋友嗎？”說着，伸出了她那隻充滿友誼的手。我心中突然涌進了一股暖流，這可是我第一個在班級認識的朋友，還是她主動和我交朋友呀！我當然同意了！可我可沒想到，這次普通的同意，卻造就了一種不普通的友誼。

之後，我和她的友情越來越好，越來越深，使我們已經是一對好姐妹，而不再是簡簡單單的朋友關係了！

我和她的友誼見證，是明媚的藍天，是那蔚藍的大海，是那被玫瑰染紅的雲霞！我愛我的朋友——陳瑤！

我的朋友作文六年級7

我的好朋友——鄧析月。她是一個女孩，有一頭烏黑的短髮，不大不小的眼睛，肥嘟嘟的小臉顯得十分可愛，就像剛剛出生的嬰兒的臉蛋一樣，所以我喜歡叫她嬰兒肥，這個名字很可愛吧！

喜歡追星的她

一天中午，我和馬聞悅還有鄧析月一起去吃飯。走在路上，感覺好無聊呀！心想：聊些什麼吧？活躍一下氣氛！我開口和馬聞悅聊起了一些關於明星的新聞，鄧析月聽見了，急忙從我們後面竄到了前面。

我們只感覺風兒姑娘從我們的身旁飛走，只聽見鄧析月又開心又激動地說：“對呀！鹿晗發新的微博了！下面還配了他的自拍照呢！好帥呀！好帥呀！”這就是喜歡追星的她，對鹿晗的消息一條都不錯過呢！

調皮的她

星期六下午我和連雨晴還有鄧析月一起出去玩。走在路上，鄧析月一路都沒有說活。我心想：怎麼了？不開心嗎?要不要去問問？我正陷入沉思，卻在一聲尖叫中回過神來。我看看旁邊面目僵硬，沒有表情的連雨晴，再看一旁捂着肚子哈哈大笑的鄧析月，就好像明白了一切，原來是鄧析月把連雨晴嚇着了。這樣看來鄧析月沒有不開心，而且還很精神呢！這就是調皮的她，時不時偷襲一下，我們都沒有防備呢！

愛笑的她

鄧析月的笑聲是明朗的，是從心裏的歡喜，若有人說了什麼可笑的話，她笑得連嘴都合不攏，常常是笑得咳嗽起來。她的笑聲很特別，從小到大，再從大到小，不間斷。聽她這種魔性的笑聲，我也時常被她逗笑呢！這就是愛笑的她，時不時帶給我很多歡樂。

她就是我的好朋友！

你們也希望有這樣的一個朋友嗎？

我的朋友作文六年級8

我是朋友。從小到大很多同學都和我一起玩，但是有個朋友叫“書”，但是不一樣。他的深度我無論怎麼看都看不懂。

小時候，因爲農村沒有書店和圖書館，我懷着對好朋友“書”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書，卻想不起書名，只依稀記得幾幅黑白漫畫。長大後可以每天去圖書館找自己喜歡的書，然後就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁兩頁……像餓狼一樣貪婪地看着：《安徒生童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個個，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。

記憶最深的是四年級的時候。姐姐給了我一本叫《童年》的書。姐姐一把他送到我懷裏，我立馬開啟看了看。我從

看着他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨後，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎麼一頁就那麼多字？那要看到什麼時候？姐姐見我皺着眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視着我。我說：“姐姐，你這本書怎麼這麼多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收穫的！”不久我就把這本書看完了。我爲主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑着對生命的渴望，他奇蹟般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、鬱悶。甚至因此絕望、自殺或淪爲野人。在《魯濱遜漂流記》裏有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給衆生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認爲“奇蹟”是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。多麼有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成爲有理想，有膽識的人！

漸漸的，書與我成爲了無話不談的好朋友，知識的收穫、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！

我的朋友作文六年級9

我有一個好朋友，她的名字叫馬唯，她是一個漂亮的女孩。她長着一張白淨的小臉，一雙大眼睛，戴着一副眼鏡，紅紅的小嘴巴，可愛極了！

我經常和她在一起玩“老鼠偷油”的遊戲。每次我們玩的時候，都分工明確，配合默契，我站在“油桶”的左邊偷油，她站在“油桶”的右邊偷油，這樣我們倆的油加在一起總是最多。因此，我和她的小隊被稱爲“偷油冠軍組”，可厲害了！

有一次上體育課的時候，我忘記帶水杯，跑完步，我們都很渴，老師讓我們一組一組去喝水。由於那天我沒帶水杯，就只好站在一旁可憐兮兮地看着別人喝水，就在這時，馬唯突然跑過來對我說：“陳鈺萌，你沒帶水杯吧，我借給你喝！”說完，她便拿起了自己的水杯，給了我，我感激地說：“謝謝你！馬唯。”她只是點了點頭，並沒有說話。

她令我印象最深刻的一件事是：有一次放學路上，我跟她一起回家，她的外公那天有些急事，就拉着馬唯走得快點。到了過馬路時，眼看那是紅燈，不能走了，但她的外公卻視而不見地拉着馬唯闖紅燈，這時馬唯卻叫了起來：“外公，外公，你看見了嗎？這是紅燈，到了綠燈才能走！”外公說：“算了，算了，今天有急事，就闖一次吧！”馬唯趕緊說：“那可不行，紅燈停，綠燈行，這是每一個小學生都應該遵守的交通規則！”她的外公沒有辦法，只好等了一陣子，等綠燈亮起時，他們才過了馬路。

因爲這件事，讓我對她的看法有所改變，以前，我只是覺得她樂於助人，直到現在我才知道她不僅是一個樂於助人的人，更是一個講文明、守規則的好學生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？

我的朋友作文六年級10

我是一個很膽怯，很怕路人的小姑娘。在中小學時，由於膽怯，也沒有哪些盆友，直至剛剛上初中，準備班級的情況下，我找到了真心朋友！

剛到這一新初中時，我全都不認識，由於在這個院校，一切都是生疏的，生疏的人，生疏的教師，生疏的院校，生疏的事兒……可是，直至遇見我如今的最好的朋友--“小耗子”(我最好的朋友的暱稱)。

在剛進這一班集體時，我一個人孤拎拎的，沒有人與我講話，它是“小耗子”看到了我，走回來，笑嘻嘻的對我說：“您好，我的名字叫XXX，很高興認識你！是不是你在這個班沒有了解的朋友啊？讓我來做你的朋友吧！”我看見她，紅了臉，說“感謝你”我然後說“我的名字叫XXX，很高心認識你！”此後大家變爲的沒事不用說的最好的朋友！

有一次，我做生日。“小耗子”來到我的眼前，神密的說：“小開卡沒了，你可以與我一起找找嗎？”我二話沒說就同意了。來到授課大家還沒找到，因此只有回坐位先授課，當我們從揹包中取出書的情況下，看到揹包中有一個盒子。我開啓一看，看到裏邊有一張生日卡，一個筆袋和開卡。

生日卡上寫的是：“逗逗”(我的呢稱)，祝你生日快樂！我想給你一個意外驚喜，因此騙你再找開卡的情況下把禮品讓你。今天我送你一個筆袋和開卡，如果你見到這一筆袋時要想起我，如果你我用的開卡是要歡樂。由於，我們都是真正的朋友！

眼睛潮溼了。由於，這是我第一次接到盆友幫我的生日禮品！我都知道，哪些纔算是真心朋友。哪些纔算是真正的友誼！

“小耗子”感謝你，是你讓我知道哪些纔算是真心朋友，哪些纔算是真正的友誼。“小耗子”，感謝你，你始終就是我好朋友！

我的朋友作文六年級11

人世間最可貴的無疑是親情，但除親情外，那就是友情。“世上沒有比友情更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。”小學四年級多，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什麼；她和我一起分享成功的喜悅和興奮，失敗的難過；她和我一起哭，一起笑……

她的臉長長的，扎着一根長而細的馬毛辮，冬天她喜歡戴着一條毛茸茸的圍巾。

這個寒假的一天，她來我家玩，晚上我們睡在一個房間，玩了一天的我早已熟睡了。突然“呯”地一聲，什麼東西掉了，把我們驚醒了。我怕我出去開燈會踩到摔跤，被窩也會變冷……這時，燈開了，是誰開的燈呢？是我的好朋友。原來是熱水袋掉在了地上，水也灑了出來，還發着熱騰騰的氣呢。她也不顧燙，把熱水袋撿起來，再用餐巾紙把地上的水擦了。我勸她不要碰到燙水，待會兒會涼一些再清理。不看不知道，一看嚇一跳，她的手已經燙出了泡，清理完，再跑回早已冷了的被窩。她只把手用清水衝了衝，想想，肯定很疼很疼。在被窩裏，我都能感覺到她在瑟瑟發抖。

她不但堅強，不拘小節，更重要的是，她“文武雙全”。她的語文很好，每次作業，她都是很認真地去完成。她更是樂於助人，當別人需要幫助時，她便會第一個挺身而出的，她就是我們的班長——郝夢瑤。

謝謝你，你給了我很多，也教會了很多，讓我知道了——這就是“友情”！

“世上沒有比友情美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽，失去了你”。

我的朋友作文六年級12

從小到大，有很多值得學習的人，比如在家裏，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學到很多東西。

但是進入校園後，還有更多的東西等着我們去探索。在校園裏，學生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們仍然可以學到很多東西。想起一年級的時候，班裏的老師在學校是出了名的“厲害”，經常要求我們多看書，多抄課文；雖然心裏有些不滿，但還是要按照老師說的去做。

有一天，一個我不熟悉的同學來我家，說我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什麼事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以後有什麼不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學到的。

除了上面的例子，我從其他同學身上學到了更多。現在畢業了，很懷念以前教過我很多道理的同學。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理！我想對他們說：和你們一起笑過的人可能會忘記他；但是你會永遠記得和你一起哭過的人！"

"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學就像一面鏡子，一面好的鏡子會讓你成爲一個無論在哪裏都表現出開朗思想的人；一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人，所以你要慎重選擇學習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！

我的朋友作文六年級13

我的朋友叫餘展旭，因爲我們都喜歡畫畫所以我們成爲了好朋友。

她個子雖然矮，但是有着一張櫻桃小嘴，有時候下課就找老師說些什麼，總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特徵，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭髮是自然捲，走起路來頭髮一翹一翹的。

她展旭活潑可愛，性格開朗。不管怎麼樣，她說話還是大大咧咧的，想說什麼說什麼。我曾經對她說過：“餘展旭，你說話忌諱一些行不？”

她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業了，我着急的在書包裏翻來覆去，餘展旭見了，立馬幫我找了起來。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現。

有一次，我們在玩遊戲……

“張潔，我們玩蓋眼猜地吧！”餘展旭興高采烈的跟我說。我問餘展旭：“啊，我不會耶，怎麼玩的？”餘展旭認真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶着我走到某一個地方，然後讓我猜出這是誰的位子或者在哪裏就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎？”我又發問了。“當然可以啦，我們玩的時候小心一點啊，”餘展旭說，“扶好了，而且要指示猜的人哪裏有臺階什麼的。”“那我們玩吧！”餘展旭爲了示範一遍，讓我當猜的人，結果教室太吵沒有聽見她說的“小心，有臺階”一下子就坐在了講臺上。我跟餘展旭埋怨說：“疼死啦，你怎麼不大點聲啊？”“明明是你沒有聽見好不好啊。幹嘛什麼事情都怪我！”餘展旭有些不願意。“哼，我們絕交！”只聽餘展旭一聲哄。結果，我還沒有出班門，餘展旭就拍了一下我說：“喂，朋友，我們和好吧！”唉，誰讓我們拉鉤說就算吵架也要和好呢？

我們友好相處，和睦相鄰，我爲有這樣一個朋友而感到心悅。

我的朋友作文六年級14

想認識我的朋友嗎？就讓我給你們描述一下她吧。

她長着一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，烏黑的長髮飄在風中特別迷人。

她不是一個小吃貨，每次我叫她的名字她都裝作聽不見，但是我剛開啟零食發出一丁點兒聲音她立馬就跑過來跟我搶零食。我知道搶不過她只好就把零食讓給她了，但是，她不知道我的被子裏還包着許多零食呢。我一把被子開啟，她看見我牀上的零食簡直兩眼放光，突然，她看見一張A4紙上用綠色的筆寫着：“禁止梓萱小吃貨吃”的幾個大字，她下嘴脣蓋住上嘴脣時，我就知道她生氣了。

好朋友生氣了，具體該怎麼哄她呢？思前想後，嘿，我有了一個好辦法。

“好啦，不要生氣了嘛，被子裏面不讓你吃又沒說櫃子裏的不讓你吃，櫃子裏還有，你可以隨便吃”。聽完我說的她立馬高興了，問道：“你家有四個小櫃子呢，在哪個櫃子裏啊？”

“三個小櫃子都比你矮裝不了多少吃的，所以就在那個最大的裏面”。

她開啟門一看，有五層置物架，最高的一層全是不同口味的薯片，第二層是一杯一杯的沖泡奶茶，中間那一層擺滿了衛龍辣條，最下面的一層就是小餅乾，還有她最愛吃的石頭糖、水果軟糖，看到這些她驚呆了，說道：“這些都是給我的嗎？別把我吃成小肥豬了。”“把你吃成小肥豬胖嘟嘟的纔可愛呢！”

我就這樣把她逗笑了，我們一邊吃零食一邊聊天可開心了呢，我們還約定長大後一起開個零食店，滿足我們吃貨的夢想。

這就是我的好朋友，每天陪我上學陪我玩，帶給我很多美好的回憶，我非常愛她，她也非常愛我，就讓我們一直相愛下去吧。

我的朋友作文六年級15

中午時分，下課鈴一響，教室裏立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。

這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一隻痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍着眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。

許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻。“民以食爲天，”看着越來越長的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐後地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄雲外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻溫和地安慰着她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。

她讓同學一隻手搭在自己的肩上，儘量把重力承受過來。她扶着同學，一步一個腳印緩緩地前進着。她的身體那麼瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看着她們遠去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛着同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最後一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑着提醒正在寫小說的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不苟地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地爲同學講解，像一位細緻的小老師。

當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時，她卻在忙着給小組的每一位同學寫總結。

她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤着友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！