我的朋友作文550字左右

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文550字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友作文550字左右1

朋友?我這麼多的朋友中，有一個叫“xxx”的，我是最瞭解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

xxx相貌大嘴小眼口字面，長着一頭烏黑的頭髮，不過，扎亂了。長着一對小小的水靈靈﹑黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

xxx，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具﹑裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那麼漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！xxx，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收穫。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落裏找到你的。

好啦！怎麼樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記着了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。

我的朋友作文550字左右2

友誼是人生永恆的話題，朋友是人生不可缺少的板塊

題記

一、不打不相識

“只有朋友之間才知道，要永遠好好守護一組暗號”這首歌，是我經常哼的。

說起朋友，那就不得不說說她一一白嫩嫩的臉蛋兒，月牙兒般的眉毛襯托着炯炯有神的大眼睛，一副十分“卡哇伊”的眼睛腿兒緊緊抓住她那圓潤的耳廓。對，這就這她，我的好朋友夢迪。說起我和她，還真應了“不打不相識”這句話。聽媽媽說，我和她相差一個多月，兩家住的很近。在我們蹣跚學步的時候，有一次，我倆都在一個臺階前扶着臺階玩，忽然，我那雙肉嘟嘟的小手往一伸，“咚”的一聲，正好把夢迪推倒，夢迪的頭磕在了旁邊的水泥地上，頓時鮮血直流，夢迪疼的哇哇大哭。而我，好像也知道自己闖禍了，嚇的也哇哇大哭起來時光飛逝，如今，她的額頭上還留着那塊疤，每當我看到這塊疤時，總會感到愧疚，而夢迪則像沒事人一樣安慰我說，“你不是說這是我們友誼的見證嗎？”聽了她的話，看着她的臉，我倆都笑了

二、俠女二人行

三歲幼兒園，六歲上小學，直至六年級，我和夢迪一直都在同一個班級。我們一起學習，一起開心，一起玩笑，一起在班裏“伸張正義”。還記得三年級時，班裏有個男生，總愛調皮搗蛋，欺負女生，搞惡作劇。每當此時，我和夢迪總會挺身而出，不用動蠻力，耍耍嘴皮子，總會讓他無地自容。女生們戲稱我倆是“俠女”。你可能好奇，爲什麼那個搗蛋鬼會怕我倆，因爲夢迪是學霸，每次考試都第一，而我則是千年老二。學渣怕學霸，哈哈哈！可快樂的時光總是短暫的，七年級，我來到了南陽實驗學校上學，而夢迪，還在家鄉的學校，我們雖然分散在不同的地方讀書，但我們的友誼卻永不可分，天長地久

我的朋友作文550字左右3

他，是六年級四班的“學霸”；他，是六年級四班的“領軍人物”；他，是六年級四班“書蟲”。他，身爲班長，是同學們的“小公僕”，是老師的“左右手”。要問他是誰？他就是我的好友——叢高遠。

他身爲一班之長，對待班級工作那真是一絲不苟。若是老師交給他的任務還沒完成，他一定會努力埋頭去幹，幹不完決不休息，一直到圓滿完成才肯罷休。他對自己的學習要求非常嚴格，作業認認真真，從不馬虎。並且做完後，他還能認真仔細地檢查出，就最大努力讓作業不出錯。不但自己做得好，還能幫他周圍的同學檢查作業。他的成績一直遙遙領先，不由讓同學們對他佩服得五體投地。

他不僅對自己嚴格，還不忘對同學們負責，若每當老師出教室的時候，他就會“挺身而出”，眉毛一斜，手往桌子上使勁一拍，大喝一聲：“別吵了！安靜！”若有同學不聽，繼續說話，他就會低聲呼喊那位同學的名字，讓他安靜下來，他從不欺負別人且還會幫助需要幫助的同學，所以同學們都聽他的。就這樣他成了老師的好幫手。老師常讓他幫忙幹些力所能及的.事，時間長了，他也就成了老師的“左右手”。

他還有一個最大的特點，那就是愛看書，特別是古代文學類的書，他尤其愛看，怪不得他懂那麼多歷史知識，被大家稱爲“學霸”呢！這不，他正捧着本《明朝那些事》看得津津有味呢！若你這時打擾他，他一定會很不耐煩地說：“走開！我正在看書呢，別打擾我！”所以，千萬不要打擾這位“小書蟲”讀書哦！漸漸地他周圍的同學不僅不打擾他讀書，還在他的帶動下也開始讀書了！“小書蟲”變成了“書蟲羣”！趙老師說這都得歸功於我們的“小書蟲”班長。

這就是我的好友——叢高遠，他既是我的夥伴，又是我的榜樣，他的形象已被我深深刻在腦海裏，永遠也不會忘記。

我的朋友作文550字左右4

從小到大，有很多值得學習的人，比如在家裏，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學到很多東西。

但是進入校園後，還有更多的東西等着我們去探索。在校園裏，學生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們仍然可以學到很多東西。想起一年級的時候，班裏的老師在學校是出了名的“厲害”，經常要求我們多看書，多抄課文；雖然心裏有些不滿，但還是要按照老師說的去做。

有一天，一個我不熟悉的同學來我家，說我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什麼事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以後有什麼不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學到的。

除了上面的例子，我從其他同學身上學到了更多。現在畢業了，很懷念以前教過我很多道理的同學。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理！我想對他們說：和你們一起笑過的人可能會忘記他；但是你會永遠記得和你一起哭過的人！"

"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學就像一面鏡子，一面好的鏡子會讓你成爲一個無論在哪裏都表現出開朗思想的人；一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人，所以你要慎重選擇學習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！

我的朋友作文550字左右5

每個人一生中不斷的與人相處、與人互動，他們有的陪我歡笑，聽我哭泣，有的教我走對人生的方向……不論帶給我什麼，都是我人生的道路上，曾經吸引我駐足欣賞的花朵。

小時候，因爲媽媽是教師，每當幼兒園放寒暑假時，我就跟着媽媽到學校看書、玩遊戲。那時，有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學校玩耍，於是就互相認識了。我們常在校園裏追逐嬉戲，也常在圖書館裏看着還不太瞭解的漫畫，甚至趁大人不注意時，偷偷用了電腦玩遊戲……，因爲有他的陪伴，我在學校的那段時間，從不覺得無聊。

時間過得很快，一轉眼我們就從懵懂的小孩變成小學生。雖然我們就讀不同學校，但在同一所英語班上課，所以還是有機會談天、說笑。有一次，我參加一場英語演講比賽，從練習、初選到複賽，無不盡全力準備，也幸運的過關斬將。或許之前成功得太順利，到了決賽，我竟鬆懈下來。知道自己未得名時，傷心、挫折頓時化爲一把把利刃，穿入我的心房，令我難過得大哭！

日後到補習班，他好奇的問我比賽成果，我難過的搖搖頭，好不容易平復的心情又糾結了。他看着我，沒說什麼，只是給我一個最好的療傷藥──笑容。他那時的微笑就像太陽，撥走我心頭上的烏雲，暖和了我受傷的心靈！我破涕爲笑，比賽帶來的挫折感，當下已化爲一陣風，悄悄的走了。

現在，每每遇到不如意的事，我就想起他那抹陽光的微笑，眼前煩心事似乎也不那麼困難、複雜了。現在我們已無聯繫，但我想對他說：“謝謝你，陪我走過一次人生的低潮！”

我的朋友作文550字左右6

進入初中的第一天，我就結交了一位好朋友——沈哲楷。

記得那天下午上完三節課後，我餓得前胸貼後背。“咕嚕嚕”我的肚子唱起了“空城計”。看着同學們津津有味地啃着自帶麪包、餅乾等，我饞得口水都快流出來了。我一邊埋怨自己沒帶點心，一邊用手捂着肚子趴在桌上。

突然，我的背被人拍了一下。我猛然擡頭，只見一個戴着黑框眼鏡，身材高挑的男生手裏拿着一袋巧克力豆，微笑着對我說：“巧克力豆你要不要？”我愣了一下，心想：我連他名字都叫不出，怎麼好意思吃他的東西呢？於是，我搖了搖頭，婉言謝絕了。“我看你趴在桌子上，一定是肚子餓了。來，吃點墊墊飢。”說罷，他便倒出一粒巧克力豆塞入我的嘴裏。那顆巧克力豆頓時化爲一股暖流，涌入我的心頭。“謝謝你！”我連忙道謝。“不用謝！”他邊說邊往我手裏倒了一大把巧克力豆。我感動得眼淚在眼框中打轉。我覺得手裏五顏六色的豆子分外的耀眼，分外的甜。沈哲楷真不愧相知在急難！

古人去：“君子與君子以同道爲朋。沈哲楷不僅幫助過我，還跟我有着相同的興趣。我喜歡自己編輯紙上游戲，在小學裏編過蛇爬梯、大富翁、火柴人大戰等遊戲。課餘閒暇時，我又“重操舊業”，在紙上塗塗畫畫起來。有一天，我正趴在桌上設計着我的遊戲。“嘿！”不知什麼時候，小沈站在了我的身邊。他手裏拿着一本本子和一支筆，說：“你要不要加入我的遊戲？”“好……啊。”我有些意外，“能讓我看一下嗎？”“嗯。”我看了看他的遊戲設計稿，驚奇地發現他畫的小人、炮等與我的極其相似，足以以假亂真。“小沈，我以前也經常設計遊戲，要不……一起合作吧。”“好啊，反正是朋友，就一起合作吧。”說着，我們開始合作設計起了第一個遊戲。我倆友誼更深了。

這就是我最好的朋在——沈哲楷，一個樂於助人，與我志同道合的人。

我的朋友作文550字左右7

我們學校來了一個美國女孩。她，眼睛大大的，是淺棕色的。鼻子挺挺的，眉毛淡淡的，頭髮黃黃卷卷的，可愛極了。

其實她是我的朋友，中文名叫李可拉，英文名叫“Julia”

這一次是來我們學校只上一兩個星期學的。

就這一兩個星期，我有了一個新的任務，接送李可拉上學。從此，我基本上每天都要去李可拉家。她告訴我，她在一年級的C189班，好讓我下課去找她。

結果，第一天，當我下課去找李可拉，看見他們教室門口圍着許多人，他們都是去看李克拉的，像是來了明星一樣。校園志願者們聽到了這件事，急忙趕過來維持秩序，要大家不要來看李可拉，可是，他們的教師一道下課還是被圍觀者圍得水泄不通。我只好等到她放學的時候再去找她。

李可拉不管上學和放假都喜歡跟着我和我媽媽。例如：去長沙跟着我，上英語課跟着我，上舞蹈基本功課跟着我，上書法也跟着我。就像我的一個貼身護衛。她不僅僅是我的朋友，和我媽媽也成了一對好朋友呢。

李可拉和我玩的時候，我覺得她也就是一個普通的小女孩，因爲她和我們一樣很愛玩、愛游泳等，也是喜歡做自己喜歡的運動。

李可拉游泳很厲害，動作很標準。她會蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳。我彷彿覺得李可拉是一個非常厲害的游泳運動員或是一個非常合格的游泳教練。

我們學校來的那個美國女孩——李可拉，我真的很喜歡她。

我的朋友作文550字左右8

世界上總會有人在你最無助的時候幫助你。在你最抑鬱的時候鼓勵你；難過的時候安慰你…那個人是——朋友。

我有很多朋友，但其中有一個讓我最難忘。他很勇敢，很負責，而不是像普通朋友一樣借給你東西，和你玩，和你分享快樂。他是在萬——部隊大院裏一起長大的夥伴。

記得去年暑假的某一天，晚飯後，我們去大院的操場玩，狂跑了一會兒。我們都大汗淋漓。這時我靈機一動，提出騎自行車，繼續玩兩個人互相追的遊戲。我像一匹脫繮的野馬，拼命蹬着自行車，直到感覺風從我耳邊呼嘯而過。萬彭宇在後面拼命追趕，不時打出口號，眼看就要追上去了。我忘乎所以，回頭看。說來也巧，輪胎撞到了一塊小石頭，我的手一歪，人重重地摔倒在地上。

突然手心一陣灼痛，左臂出血，掉了一大塊皮。說時遲那時快，萬立即衝到我面前，把我抱起。“你沒事吧？疼嗎？”他的臉上充滿了焦慮和不安。我痛得眼淚都快出來了。他一直安慰我，“堅持住，我們去診所吧。”然後，他扶着我，一瘸一拐地走向診所。

到了部隊門診部，看到大門關着，燈也滅了。也許，值班醫生已經休息了。這時，他絕望地喊道：“叔叔，快開門，有人受傷了。”看着他焦急的樣子，我很感激，也有點不好意思。我說：“我們回家讓我媽給我消毒吧。”但他堅定地說：“不，再等一會兒。”之後值班醫生給我下藥，一直看着醫生給我下藥包紮，眼裏滿是關心。雖然這是小事，但卻帶給我親人的溫暖。

這是我的好朋友——萬彭宇。當事情發生時，他是如此的樂於助人和冷靜。有人說，良好教育的頂點在於熱情地幫助別人。彭宇，他的真誠和善良在一件小事上表現的如此淋漓盡致，我真的很喜歡他。

我的朋友作文550字左右9

我有一個最最親愛的朋友，她的名字叫涵涵。她有着一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，和一張可人的櫻桃小嘴，她的額頭上還有一顆黑痣。又白又嫩的小臉蛋兒，笑起來格外迷人，宛若一朵嬌豔欲滴的花兒。

她的心靈，同她的外表一樣美。那件事，讓我與她的友誼，更加深厚。

一天課上，要練鋼筆字，我的鋼筆寫着寫着沒墨了。這時，我突然想到涵涵有兩支鋼筆，於是，小聲地對她說：“涵涵，你能借我一支鋼筆嗎？”“當然可以！”她爽快地答應了。說着，就把筆遞給了我。

課間時分，涵涵對我說：“桐桐，你能幫我看一下東西嗎？我去上洗手間。”當時的我只顧埋頭寫字，並沒有認真地搭理涵涵，只是漫不經心地點了點頭，她便走了。突然，只聽“哐當”一聲，不好，涵涵的鋼筆被我的手肘碰到，重重地摔在了地上，我這下才反應過來，等我彎下腰伸手準備去撿得時候，爲時已晚，筆頭被摔壞了。

忽然想起涵涵與我說過這支筆的來歷。這是她十歲生日時，爸爸媽媽託人從國外給她帶來的生日禮物，筆蓋上還刻有她的名字。平時，她總對這支筆愛不釋手。

這下可如何是好？正當我愣在原地不知所措的時候，涵涵回來了。她一眼就看見了那隻殘破的筆，又看了看一旁的我。我低着頭，不敢與她直視，嘴裏支支吾吾的，不知說什麼好。誰知這時，涵涵卻走過來拍拍我的肩膀，說：“沒事的，桐桐，一支筆而已，誰讓我們是最好的朋友呢？”

我慢慢地擡起頭看向涵涵，只見她正衝着我笑，那笑容燦爛、美麗，令我至今難忘！

我的朋友作文550字左右10

人們都說愛情是最難懂的，親情是最可靠的，我非常認同他們說的。但是他們說友情是最不可信任的，這句話我不認同。

我有一個朋友，在上初中之前毫無交集的我們不知怎麼就走到了一起。她學習很棒，但不會目中無人。她人緣很好，但總是寡言少語。很優秀的她就是脾氣暴躁，一心情不好就更話少了。我認識她是在一個補課班裏，那是我上初中時的第一個友誼誕生的地方，初次見面時我對她揚起了一個大大的笑臉，坐到了她的旁邊，之後便開始了這段孽緣。

她總是罵我笨，說我腦回路不正常。我也不生氣，因爲不知道爲什麼跟她在一起就很隨意，很放鬆。她不愛笑，我總是想逗她笑，之後便看穿她了這個笑點並不高的傢伙，一逗就笑。和她玩兒的好的有很多人，每次看到她身邊圍上一羣人我就很不高興，大概是自私作祟吧，總不希望她跟別人走太近。於是每當一羣人圍着她的時候，我就會跑過去說：“你過來一下，我有事要和你說。”“你過來一下，我有個問題要問你。”“你過來一下，我有個東西要給你。”這類似的話都快成爲我的口頭禪了。說得多了，我把她叫過來也沒什麼可說的，她就明白了。好笑的說：“白癡，他們只是來問題的，你吃什麼飛醋啊！”

之後再看到她的受歡迎，我反而替她開心，心裏也像抹了蜜一樣。這之後，我明白了，朋友不一定非要佔有，每個人都有自己的生活圈，不是說你是我的朋友，你就只能和我玩，朋友的意義是深沉的，是值得信任的。

我從她那裏學會了如何與人相處，甚至在這一門學科上修得深得人心。

朋友之間最需要的就是互相理解、寬容。是她讓我學會了這些，我爲有這一個朋友而感到驕傲。

我的朋友作文550字左右11

我有許多好朋友，他們有的教會我知識，有的讓我見識打破記錄的強悍，有的給了我鼓勵，讓我自信。

我們班裏有一個叫陳明遠的同學，他是我的好朋友。但在學習上，我們兩個可是“勁敵”。他是我們班的尖子生，他個子偏矮，一米四一左右，頭不圓，有一點扁。他每天臉上都帶着燦爛的微笑，看見他的臉，就會忘掉所有的煩惱。他鼻樑很扁，耳朵很大，像大耳朵圖圖。

他學習很好，考試總是九十五分以上，也很樂於助人。一次，老師讓我們寫作業，老師說：“今天必須把作業寫完，寫不完就不要走了！”只見陳明遠深吸一口長氣，埋頭苦寫。我看他寫，也不甘落後，我們兩個精神全部都彙集到了作業本上。眼看時間一分一秒地流失，我非常着急。這時，一個聲音喊道：“老師，我完了！”是陳明遠，我們非常驚歎地看着他交了作業。

我心裏更加焦急了，過了一會兒，下課了，不，這是放學鈴！只剩下一道題了，不會呀，怎麼辦！陳明遠對我說：“不要急，我給你講，慢慢來。”於是，我努力讓自己冷靜下來，他給我講了這道題，我交了作業，回家了。

他還是很愛運動的一個人。他最喜歡的是踢足球，問他爲什麼要踢足球，他總是說：“爲中國男足爭光！”下課時，他像脫繮了的野馬，飛奔到操場上，一人獨自在操場上踢球。在樓上看他的背影，總是像一個非常辛勤的足球運動員，總能抽出時間來踢球，我真爲他的付出而感到敬佩。

這是我最好的朋友，我們兩個總是互相照應，儘管有時候我們倆是“勁敵”。

我的朋友作文550字左右12

在我所有的朋友裏，和我最合得來的就是劉孜涵了，也算我半個知己。有時候給她一個眼神，她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣，骨子裏可是個搞怪大王。如果她一天不搞怪，不創新，那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我，就可以讓我們身邊的人分分鐘欲哭無淚。

談談我們近年來的豐功偉績：可以讓班裏一大班同學到廁所圍觀，可以在一節課內把一個謠言散播全班，可以把白的說成黑的，把對的說成錯的，可以在半節課問一遍同學的星座，讓一件事風靡全班

說到風靡，我們後面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作爲一個鬼片的熱衷者，一個月前她就開始學描繪鬼怪。她在哪兒練習呢？你絕對想不到。這一個月一會兒見到她指甲蓋淤青了，你會想，這是碰到哪兒了？一會兒指頭上流血了，難道切水果時傷到自己了？一會兒胳膊上又有一道長長的傷疤，是和別人打架了嗎？哈哈哈，這些都不是真的，全是她自己畫上去的！畫技之逼真，演技之超羣，到了以假亂真的地步，讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫了一個流血的嘴巴，驚得周圍同學大呼小叫。而這些傑作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍中性筆和一張溼巾。真是個搞怪的小才女！

但劉孜涵可是一個記仇的人。她不喜歡招惹別人，自然更不喜歡別人招惹她，她就像一個惡魔，抽着她的羅塔牌，詛咒着別人，當然也詛咒着我們的友誼天長地久。

我的朋友作文550字左右13

她，有一頭烏黑的長髮，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白淨的臉上。她十分文靜，在班裏不常幹出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。

“同學們，我們先來學習腿部的蛙泳動作。”教練茶着雙手，對我們說。我們幾個女生膽怯地下了水，跟着教練學動作。經過教練的示範後，就輪到我們自主練習了。

對於我們這些“旱鴨子”來說，簡直是比登天還困難！就在我們抱怨時，劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水裏。可是她的身體下沉了，這不符合教練的要求。可她不肯放棄，在一次嘗試了起來。

這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水裏，將手搭在“扶手上”。可惜她這次嘗試還是失敗了。這可怎麼辦呢？連我都替她着急。劉思敏啊，劉思敏，你不會就不要練了唄，反正教練也不回來說你。

就在我要去勸劉思敏放棄時，她進行了第三次嘗試。

只見她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了，便把兩腿“劈開”，在水面上劃出了一個漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個精彩的、準確無誤的動作！

在旁“觀看”的我，頓時目瞪口呆，半天才回過神來。“劉思敏，你好厲害啊！這麼‘高難度’的動作，你竟然……”沒等我話說完，劉思敏謙虛地撓撓頭：“沒什麼。只要堅持不懈，你也可以做到的！”說罷，她又去一旁練習了。此時，一股敬佩之情油然而生。

這就是我的好朋友——劉思敏。她的成功就來源於她的堅持不懈！

我的朋友作文550字左右14

我有一個好夥伴，她性格活潑開朗，一張圓圓的臉笑起來特別好看。一雙眼睛亮晶晶的，像會說話似的。學習也是數一數二的，你知道她是誰嗎？對，她就是言言。

言言是一個樂於助人的女孩，只要她能幫上忙的，她都會盡心盡力的去做。記得有一次，數學課下課了，老師就留給了我們一道難題，那可是我不會做的題啊。我絞盡腦汁的想啊想，腦裏的數學符號堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心裏還是想着那道題，便立馬把驚訝的心情變成了苦惱。

“小詩，你這道題不會嗎？我來教你吧！”一個親切而又甜美的聲音從我耳邊響起。我回頭一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌進了我的心田。於是她很耐心的爲我講解，說着說着我慢慢的就懂了。於是我很快的就把難題給做完了，從那以後我真是從心眼裏佩服她！

言言不僅樂於助人，還是個名副其實的“書呆子”。有一次，她和想想來我家玩，從她一進入我家門口就很禮貌地我媽媽說了句：“阿姨好！”過後就飛快地躲到我家書房抱着幾本書津津有味的看起來了。“不管你了！”我邊嘟嚕着邊忙着跟想想坐在電腦面前玩遊戲去了，玩得不亦樂乎開心極了。時間過得好快，一上午的時間就這樣過去了。媽媽叫我們吃飯了，她才依依不捨地離開了書房，走的時候還不忘看那幾本書······對此，我已經拿這個“書呆子”沒辦法了。

言言不僅是學習上的好夥伴，也是我生活中的好夥伴，我能有這樣的好夥伴而感到驕傲！

我的朋友作文550字左右15

她其貌不揚，單眼皮，厚嘴脣，超大的嘴巴，微黑的面板，她這樣的模樣並不惹人喜愛，說實在的，剛認識她上時，我真有點討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友----李佳！

去年，李佳剛從鄉下轉來，因爲學習成績優秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當選爲班長時，大家都不買她的帳，可是她對同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學們以真誠熱情的幫助。

一次班會課，主題是--給老師提意見。說心裏話，我們大家都想給高老師提個建議。~學校規定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導，她只要發現誰練字的姿勢不準確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時候，練字時我們有時難免坐成“自由式”儘管高老師一再鼓勵我們大膽一些，可教室裏還是鴉雀無聲。

正在尷尬的時刻，“老師！”一陣清脆的聲音從後排響起，是李佳！~頓時，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經的向老師講訴着大家想提的意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“鬍子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑着說：“謝謝！今天我很高興有同學爲我提出寶貴意見！老師一定改正，今後希望同學們多和老師說說心裏話，就讓我們一起進步吧！~”頓時，教室裏響起雷鳴般的掌聲。

從此以後，同學們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當做自己的朋友，當然也包括我啦！~