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我身邊的這些偶像作文

我的偶像,別人不是太喜歡,但是我不會在乎別人怎麼看,應爲他只是我的偶像就夠了。接下來是小編爲您整理的我身邊的這些偶像作文,希望對您有所幫助。

我身邊的這些偶像作文

我身邊的這些偶像作文1

“同學們,我來了。”人未到聲先到,隨之一個可愛的身影閃入眼簾,那就是我們的語文老師,我的偶像王老師,再一次以她獨特的出場方式,“先聲奪人“式亮相了。

王老師性情開朗,魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老師常揮灑她語言之技巧,展現華夏語言之美妙,再輔之她那招牌式的肢體語言,可以毫不誇張地說,這時的我們彷彿是陶淵明筆下的漁人,步入了一個語言的世外桃源而“忘身之所在”。

王老師身材不高,微微有點胖,但卻憨態可鞠,讓人覺得和藹可親。她那雙明亮的'黑眼睛,似乎有洞察一切的精明,可是目光卻柔和慈愛,如一道月光般撫照着我們的心靈。

王老師的語文課經常是妙趣橫生,師生配合得默契至極。她講課腰板總是挺得直直的,聲音清脆響亮,且抑揚頓挫,講課中不時講個小幽默,使大家開懷大笑。比如講解著名詩人范仲淹寫的《岳陽樓記》,她先讓各位同學開啟書本,同時按下按鈕,同步播放着帶有古韻的樂曲,美麗的畫面,再加上優美動聽的音樂背景,大家聽着老師朗朗上口的朗誦,不由得搖頭晃腦,彷彿站在那威嚴聳立的岳陽樓上,傾聽洞庭湖的波濤之聲。既而,王老師從從容容地講解《岳陽樓記》,她侃侃而談作者構造的意境,妙語連珠,措辭精到,誰聽了都會爲之折服,反正我每一次在王老師的講解聲中都會如癡如醉。

王老師課堂紀律出奇的好,這不算新聞,除了她上課魅力十足外,還有就是王老師連批評都出口成章,嘲諷起上課不守紀律者往往一語既出,全班譁然。聽,“恩,那小子,你是老太太靠牆喝稀粥——背壁、下流又無齒呀!”那一流的語言記錄下來,定可以成爲一部批鬥經典語錄。而偏偏呢,王老師這樣的批評不會讓我們有受辱之感,但卻足以感受自己的悔與愧。也許這也是王老師批評時的表情和語氣的特殊魅力吧!

我身邊的這些偶像作文2

偶像,在現在大家都在追逐耀眼的明星時,我卻在閱讀李白的詩篇。在我心中李白就是身邊的偶像,我可以隨時隨地的與我的偶像交流,探討詩詞。

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。一代詩仙李白,以他獨有的氣質高吟着仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人向我們走來。玄宗親迎,力士脫靴,貴妃研墨,在當時這是何等的榮耀;功名利祿,唾手可得,這又是何等的誘人。然而李白終究是李白,安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏,一個小小的長安怎容得下這位繡口一吐便是半個盛唐的仙人,他以其獨特的人格魅力,走出了無可複製的詩仙之路。李杜文章在,光焰萬丈長,歷史終究將他記住,記住了這位鑄就中國文學巔峯的偶像。

滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都雲作者癡,誰解其中味?於是,曹雪芹來了,如果非要給曹雪芹安排一個職位,非釀酒師莫屬。悼紅軒中苦釀着他那千紅一窟,萬豔同杯。人們都說由儉入奢易,由奢入儉難,他卻是個例外,從少時的風柳繁華到如今的`繩牀瓦竈,舉家食粥酒常賒,他依然那麼從容。苦心人,天不負,他終於釀成了芳香甘洌的藝術之酒,他那行雲流水般的文字中,處處沁透着詩情的芬芳;大量的詩詞曲賦,猶如顆顆珍珠鑲嵌在碧海青天,閃耀出奇異的光彩

輕輕合上書本,這些偶像,依然那麼清晰地浮現在腦際。他們伴我成長,引我深思,啓我智慧,開我心門,讓我在天生我材必有用中學會了自信,讓我在質本潔來還潔去中學會了做人。