不理解母愛作文

在生活中，我們每個人和身邊的人們交往，難免會產生摩擦，產生誤解。下面是不理解母愛作文，歡迎閱讀。

不理解母愛作文1

難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽計從嗎？如果那是一個錯誤的呢？

除了語文外，我的數學和英語都很差，期末的時候媽媽就拼命讓我複習英語和數學，我複習英語就說我只學語文，把重心放在了語文上。可是，那個時候我的數學和英語已經進步了，可是我的語文卻在退步。期末成績一公佈，所有的科目都進步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊。回到家，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：“你說你啊，平時語文這麼好的怎麼一到期末就這麼差啊，是不是平時都是抄的啊。”聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什麼時候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。

真的是很無奈，平時我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會被嘮叨個半天。我學習的時候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業：“你這麼有時間看電視，這麼就沒時間學習呢？”

“我剛剛纔做了作業，出來休息一下。”“每次一說你，你就說做了，做了，誰知道你是不是真的做了。”“你們不在家，當然看不到。”“我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊。”

“我早說過你讀不到書的，一天到晚就會玩，除了玩你還會幹麼。”一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭。可是，看在父母的眼裏，我那根本就是不在乎的態度。

對於父母的不理解，我真的是隻能苦笑，無語。

不理解母愛作文2

一輛小轎車在甬金高速公路上快速行駛着，媽媽平緩地操縱着方向盤，我坐在副駕駛座上無聊地看着窗外的景色，不時也會瞄一瞄正在開車的媽媽。可能從出門到剛纔，我問了媽媽太多的“爲什麼”——爲什麼不讓我參加我盼望已久的'夏令營;爲什麼要把我送到遠在江西九江的外婆家;爲什麼不坐火車非要“單槍匹馬”開車送我呢?……

此時的媽媽一臉的疲倦，我也懶得再問媽媽原因，腦海裏卻在思考媽媽唯一的答案，那斷斷續續的，不完整的答案——“媽媽……有點很重要的事……很可能要一個月後來接你……”對了!我想起來了，媽媽和爸爸這兩天鬼鬼祟祟地在說些什麼，難道他們要出國旅遊把我丟在外婆家。想到這裏，我就有股怨氣別過臉，再也不瞧媽媽一眼……

在車內壓抑賭氣地坐了七個多小時，終於到了外婆家。媽媽只住了一夜，第二天一早還沒等我醒來，他就逃之夭夭了——原來她是那麼迫不及待地想甩掉我，自己去瀟灑!

整整一個月過去了，媽媽一個電話也沒打來過，連爸爸也是。外婆卻也不問，心裏憋着一口氣的我，更加加深了當時的想法，她們一定是玩得太瘋狂了，後來舅舅把我送回家，我都不看媽媽一眼，哪怕她那麼親熱的呼喚我，我都覺得那麼虛僞……

這種僵持一直持續了好幾天。直到有一天，爸爸把我叫到廚房，我才知道這一切的原因，都來自叫“畸胎瘤”的病，一種可怕的可能要了媽媽命的病!怪不得媽媽要把我送到外婆家;怪不得媽媽開車的臉色這麼疲倦，還透着深深地眷戀;怪不得媽媽道一聲別，扭頭就走;怪不得媽媽一個月來沒有給我一個電話——她爲了不讓我擔心，獨個與病魔做鬥爭!

可是，媽媽我怨您，您在最需要親人關懷的時候，卻把我丟在千里之外，讓我不但沒有照顧你一天，還記恨你整整一個月。

難爲天下父母心，母親的愛不都寫在臉上，母親的愛有時需要解讀。媽媽呀!我親愛的媽媽!讓我再多愛您一些吧!

不理解母愛作文3

初三(6)班有兩個女同學，一個叫林穎，另一個叫林影。爲了方便稱呼，同學們根據她們的體形，把健壯的林穎稱爲“大穎”，把瘦小的林影稱爲“小影”。這兩位女同學的母親都病逝了，因此，老師對她們尤其關心。

大穎性格開朗，活潑，自立，競爭意識很強，凡是有課外活動，她都積極參加。老師在家訪中看到，大穎的房間不僅收拾得井井有條，而且她還會煮一手好菜，會照顧爸爸的生活。在大穎家裏，除了牆上掛着一張普通的全家福，沒有看到更多關於她母親離去的痕跡，一點紀念性的氣氛也沒有。

而小影憂鬱內向，虛榮心強，自卑又自尊。她向來不積極參與明爭，卻熱衷於暗鬥。爲了很小的事情，她就會和同學鬧彆扭，生悶氣。老師在她家裏，看見的是一個失去母親的孩子的悲哀：凌亂的房間，骯髒的被褥，牆上掛滿了母女合影，牀頭塞滿了幼童時代的玩具。

這天，老師把收回來的語文作業看了一遍，這是主題爲《我的母親》的作文。當她把林穎和林影的作文對比着看了一遍以後，心裏忽然明白了許多事情。

家長會上，針對學生自覺性差，依賴感強，生活能力弱的普遍特點，老師朗讀了兩篇近期的學生作文。

老師先朗讀林影的作文《夢中的母親》：“我的母親，是世界上最愛我的人。但是她走了，留給我的是無盡的悲傷和無邊的夢。在我的夢裏，母親總是那樣慈愛，她對我的關懷無微不至。’六一’兒童節前，母親總是跑遍全市，給我挑選最美麗的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一樣。母親患病以後，我一點也不知道，因爲她怕我傷心，所以瞞着我。我只知道母親的臉色越來越白，對我的愛也越來越多。記得那是一個深秋的夜晚，母親最後一次陪我去少年宮練琴，她拖着無力的腳步，越走越慢。

秋風吹在母親瘦削的身上，她的聲音也像落葉一樣無奈，母親撫摸着我的頭說：’影影，要是媽媽不在了，你怎麼辦啊’如今，我只能在夢裏和媽媽說話了。每當我遇到困難，我就想起無所不能的媽媽，假如媽媽在我身邊，我就不會仿徨了。我是多麼不幸，我是個沒有母親的孩子。”

不理解母愛作文4

我的爸爸媽媽對我很好，經常給我買衣服和食品。可有一點我不理解，就是爸爸媽媽太寵愛我的小弟弟了。記得有一次，我和小弟弟吵架，明明是他先打我的，可是媽媽聽見了，也看見了，卻說我不對，又說小弟弟不是故意打我的。

我的小弟弟聽了後，連連點頭。但是我知道他是故意的，所以我很生氣，也很委屈。丟下一句“你就這樣寵他好了，以後你怎麼管？”就跑出去了。

我在外面玩了很久，覺得媽媽怎麼這樣啊，明明是小弟弟的不對，卻說起我來，這不是在縱容他嗎？可是後來發生了一件事，才使我對母親的態度發生變化，知道媽媽不是無條件一味的溺愛小弟弟。那次，是在晚上，我們吃晚飯時，小弟弟不肯吃飯，這兒玩玩，那兒玩玩。媽媽看了火冒三丈，拿起筷子在桌子上敲了幾下，然後說：“你再不吃飯，我就打你了。”小弟弟只好吃飯。

透過這件事，我知道了，媽媽先前的“寵愛”，是因爲小弟弟太小了，有些事還不懂，我應該讓讓他。可是要是不吃飯的話，就會餓肚子，然後又要吃零食，這樣很不好。所以媽媽纔會火冒三丈。媽媽，我給你提個建議，如果以後發生類似的事，跟小弟弟也說說道理，他也長大了，會理解的。

不理解母愛作文5

在生活中，我們每個人和身邊的人們交往，難免會產生摩擦，產生誤解。冷靜思考之後，我們在互相理解之後，主動的與人勾通之後，我們纔會知道人生竟是這樣富有生機。而在這過程中，我們需要的就是一個看似簡單，卻無以入手的理解二字。

當我們被老師批評，被同學排齊，被父母責罵時，我們心中充滿的只有怨恨，因爲我們只是站在了自己的角度去思考一切，並沒有去真正理解他們。

童年時的記憶依舊如昨天剛發生的一樣。我靜靜地站在沙發前，低着頭好似委屈似的聽着父母地批評，我厭煩極了，也委屈極了，但又不敢說，心裏想，你們根本不理解我，隨着這一想法，我的腦海裏競開始胡思亂想起來。可是我什麼時候站在你們地角度上去理解你們呢？難道在這之間就只有你們理解我，我不會理解你們嗎？

“一定要學會理解！”我原以爲在人生的道路上，我會在經歷挫折、風波之後，理解人的心理也會自然而然產生。可是理解的機遇每次在我身邊滑過，我最終還是沒有學着去理解，當我踏着這留下的足跡尋找時，他卻像個小孩似的與我玩躲迷藏。難道理解就是這樣可望而不可即嗎？

我對理解的渴望就像是一個兒童對於求知的心，而理解卻偏偏化昨流水，隨着時間的河流一點一點地從我腦中流去，流去。

可是今天，我仍像個孩子一樣渴望着，它終於回來了，乘着小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不願在放開它，任它如何掙扎。