【精華】雷鋒作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”一首〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉唱遍中國。幾十年來，全國上下涌現出許許多多個活雷鋒。

雷鋒出生在一箇舊社會，父親在抗日戰爭的第二年被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭到毒打後便經常吐血，又無錢醫治，不久便去世了。爸爸去世後 的第二年，年僅12歲就給資本家當童工的哥哥，因患肺結核無錢醫治離開了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷裏。

爲了生計，媽媽去給地主家當女工，受盡屈辱，最後終於使她精神崩潰，懸樑自盡。三年之間，接連死去了四個親人;三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個孤兒。

但是，雷鋒並沒有這些而倒下，而是在解放之後努力學習，有了工作以後更是如此他曾在自己的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限 的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”是啊，雷鋒把自己的一生全部奉獻給了人民，而他的一生卻只有22年哪!就在他去世的前五天，他還 在日記中寫道：“今後，我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做羣衆的小學生，做人民的勤務員。”可是，做到了幾天哪!

雷鋒是中國人民解放軍的模範戰士，社會主義時代的青年標兵。他在短短的22年人生成長曆程中，並未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做着點點滴滴的平凡小事。這些平凡小事中，充分展現了他“毫不利己，專門利人”和“永不生鏽的螺絲釘”精神。

雷鋒每一步平凡的足跡都震撼着我們每個人，他的形象會在我們心靈深處永駐，激勵着我們一代代人茁壯成長，成爲我們前進道路上的指明燈。

雷鋒作文 篇2

有些人遇到困難，需要我們伸出援助之手。今天是學雷鋒日，我也想當個小雷鋒。我想到經常經過福利院看到有些老人雙目失明，有些老人無依無靠，太可憐了!今天，我要用我的小手給那些爺爺奶奶送去溫暖。我想：水果營養好，給老人們是最好的。於是我精挑細選，在水果箱裏挑選了一些又紅又甜的橘子。我要把這些百裏挑一的橘子帶給可憐的爺爺奶奶們。

中午吃完飯，我很快就做好作業，拎着橘子和爺爺一起出門了。我們來到福利院，我跨進大門，一想到爺爺奶奶們這麼可憐，我情不自禁地哭了！我把帶來的橘子送給一位爺爺，還陪他聊天，老爺爺高興得合不攏嘴。送完橘子，也到了上學的時間了，我心裏樂開了花，我想爺爺心裏也一定暖洋洋的吧！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！以後我要多當小雷鋒！

雷鋒作文 篇3

雷鋒是一個文明禮貌、樂於助人的好人，雷鋒的道德我們時刻都不能忘!雷鋒雖然死了很多年了，但他的精神仍然活在我們的心中!雷鋒現在不在這個世界上了，但有很多學習雷鋒的傳人，比如：孫茂芳、白芳禮、郭明義……，他們都一直堅持不懈地弘揚雷鋒精神!

老師告訴我們三月是雷鋒月，我們平時就要多學習雷鋒，三月更要學習雷鋒多做好事。

我每天都會在有空閒時就幫同桌檢查錯題錯字，並讓他改正，幫助他在學習取得進步。

我每天把老師留得作業記得很仔細，當有同學放學後記不清作業時，我都能詳細的告訴他。

我平時帶的文具很齊全，有同學忘帶文具向我借時，我都會大方的借給他們。

我在生活中遇到小朋友需要幫助時，我也會盡力幫助他，比如我在餐廳幫一個小朋友扶椅子讓他坐上去。

學雷鋒就要從一點一滴做起。毛澤東主席曾說過：“做一件好事不難，難得是一輩子做好事。”，所以我要盡力多做好事，能做的要做，不能做的要學習怎麼做。

雷鋒作文 篇4

3月5日 是學習雷鋒紀念日，我決定要做一個“小雷鋒”。

我終於得到了一次助人爲樂的機會。那是一個星期天，天空烏雲密佈，天空中下着雨。可我最要好的朋友崔笑妍沒有帶傘，我對她說：“不要着急，我們打一把傘回家吧。”她說：“好啊！”於是我們便打着一把傘走在回家的小路上。在路上，由於傘小，我悄悄地把雨傘往她那邊移了移，她好像看透了我的心思，又把雨傘往我這邊推了推。就這樣，我們一路上移來移去，她到家了。雖然我的衣服全都溼了，但心裏卻暖暖的。

我自己慢悠悠地走回家，在路上，我心裏想：我一定要做一個合格的“小雷鋒”。

雷鋒作文 篇5

同學們大家要向雷鋒叔叔學習做好人好事，俗話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家裏要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆幹家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。 有一次，在車上我看見一位老奶奶抱着一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶誇我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家後，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人爲樂，這纔是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以後，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都誇我是一個好孩子。我以後也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人、熱情助人、善於助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻爲他人着想，讓雷鋒精神永駐我心。49中五年級:滕美琪

雷鋒作文 篇6

歷史像悠悠長河，在無止境的流淌。偉人們如同河中小船，駛向遠方，崇高優良傳統也彷彿隨船而逝。我在往來得人羣中尋尋覓覓，想去尋找它，尋找那可貴的雷鋒精神。偶然的一次，他闖入了我的世界。

他只是一個平凡的而不能再平凡的修車大爺。他沒有馳騁沙場的英勇，沒有官居極品的權利，只有一雙靠勞作自力更生的手。

那是一個陽光明媚的日子，因爲母親答應爲我買一件新衣服，我像歡樂的鳥兒一樣，高興地騎車上學去了。由於興奮，一時忘了拉剎車，這個大馬趴，可把我摔的差點找不着東南西北了。我拍了拍身上的泥土，站起來，正想推車走時，車子叮鈴噹啷作響。我摸着頭，不知車子壞在哪個地方。

突然，一雙破舊的`布鞋進入了我的眼簾。我猛擡頭一看，是一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老大爺。我用疑惑的眼光打量着他，，由於不認識，我不敢多說話。正想推着車離開這倒黴地地方，那老大爺一把拉住我的車，我的心一下子懸了起來，生怕他是個人販子。只見他嘴角掠起微笑，和聲細語地說：“小丫頭，摔疼了吧!車子讓我修一下，好嗎?請放心，我可是個老手。”我心想：車壞了，修一下正合我意，天助我也。於是我耐下性子，讓他修。

他挽起袖子，露出那皺痕斑斑的枯瘦的雙手。舉起錘子，左敲右敲。他頭上的汗水隨着叮噹聲一起流淌下來。看着他嫺熟的手法，我不由問起：“大爺，您學過專業知識了吧!”他搖搖頭，說：“我只上過小學，都怪當時沒這個條件。我這一手，都是看會的。”

我不由驚呆了，被一個目不識丁身上卻有助人爲樂精神的老人感動了。許久，我纔回過神，可他已徐徐離去，只留下一個勞累的身影。這個勞累的身影留在了我的眼中、腦中、心中，揮之不去，成爲了一個美好的回憶。

是的，或許你要說我講的太俗了，但雷鋒的精神就是這樣，越是平凡，就越能在平凡中顯出不平凡。此時此刻，我才明白雷鋒並沒有離開我們，他的每一句話都飄繞在我們耳畔，留駐在我們心間。所以說，在當今這個高度物質文明的社會中，活雷鋒還是存在的，只要留意，就會發現。

讓我們向這些活雷鋒學習，攜手創造美好明天!

點評:雷鋒精神在哪裏?就在那些微小卻又很高大的人羣裏。他們可能是修鞋工人，可能是送水工，也可能是清潔工人，雖然工作看似微不足道，但是他們用自己的行動詮釋了什麼是雷鋒精神。作者用犀利的目光捕捉到了身邊平凡又偉大的人，事例生動，言語、動作描寫傳神，使人對老大爺肅然起敬。