【推薦】雷鋒作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文5篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續着；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫着。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。

美麗的吳都中學校園內，就有那麼多活雷鋒存在着。他們願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。他們願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。

正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學無悔的交給了我們！或許他時常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？

周老師對待同學像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學認爲周老師有時過於嚴厲，不愛上語文課，可有誰知到那是爲了我們好，讓我們認真學習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學埋怨老師讓我們那麼早到校，自己在家裏睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論颳風下雨還是雪花漫天，次次都是那麼準時，從不偷懶；有的同學認爲老師只給我們佈置作業，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家後匆忙的備課，讓我們可以更好地瞭解知識。誰又能看見老師認真又不覺勞累的給我們批改作業呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進的動力，總之只有一個目標讓我們成才！

周老師課間總是心平氣和的回答同學們的疑問，再細心的講解，直到明白爲止。周老師爲了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺得這是正確的，有事情可以找老師藉手機，手機對於一名中學生來說不是必要的！

周老師在每週五大掃除的時候，總是細緻的分工，還不斷的巡視着，看看還有什麼地方做得不夠完美，有時還手把手地告訴同學們應該怎麼擦把，真是班級的榮譽看做是自己的榮譽！

周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一箇中華兒女的心中！

雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時刻銘心！雷鋒精神與世長存！

雷鋒作文 篇2

今天，是3.5雷鋒日，也就是學習雷鋒叔叔助人爲樂精神的日子。我也要學雷鋒做好事，做同學們的好榜樣。

我在一條小巷裏發現有個低年級的大個子男生欺負一個個子比較小的男生，我是少先隊員，應該要阻止他們欺負小男生。我看見矮個子男生被欺負得哭了，而大個子男生和他的幾個“小嘍囉”們就在一旁哈哈大笑。矮個子男生感到很委屈，哇哇大哭着跑回家，還不停叫着媽媽。我覺得好笑又生氣，好膽小的男生啊!男子漢大丈夫，流血不流淚啊!我不知哪裏來了一股勇氣，走到高個子男生面前，拍了拍他的肩：“同學!不可以欺負比你弱小的人，知道嗎?你如果覺得自己很強大，你就應該去保護比你弱小的人!”那個男生頓時臉紅了，低頭不語。

在經過學校樓梯的過程中，我看到一位五年級的女生抱着一大摞高出自己頭頂的書，可能是因爲眼睛視線被擋住了，所以腳不小心一滑，整個人摔倒在地上。我本來不想去幫她的，但是又想到，假若我以後也發生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒有資格去埋怨別人當時不去拉我一把，因爲我自己也沒有做到，而且今天還是雷鋒日呢的。想到這兒，我便一個箭步衝過去，把那位摔倒的女生扶了起來，幫她整理好落了滿樓梯的書的。那女生感激地看着我，和我說謝謝。我嚐到了幫助別人所擁有的那種快樂和輕鬆。

我在3。5這天，實實在在的做了幾件真正的好事，突然明白雷鋒叔叔助人爲樂時的快樂。就讓我們沿着雷鋒叔叔的足跡去“贈人玫瑰”，去延續這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧!

雷鋒作文 篇3

今天我看了《雷鋒》這部電影，我看見雷鋒叔叔做許多好事。其中讓我最深刻的是雷鋒送老大娘和她的孫子回家的事。那一天，雷鋒在剛出差回部隊的路上，他看見一夥工人在建學校，雷鋒馬上過去幫忙運磚，一直到傍晚，雷鋒一聲不出，沒留下名字就走了。在回去的路上看見一個老奶奶帶着一個小弟弟冒着大雨艱難走着，雷鋒馬上過去幫忙，他抱過小孩，送他們回家，他一口水也沒喝就走了。

雷鋒叔叔熱心助人、做好事不留名的精神值得我學習。

雷鋒作文 篇4

雷鋒，我們心中永遠的英雄。而今，這兩個字不僅僅代表着英雄的名字，更是一種助人爲樂的精神，一種傳遞愛的精神！雷鋒，離我很近。

我身邊就有這麼一位“雷鋒爺爺”。他住在我們家一樓，一個清瘦健朗的老人，大家都親切的稱呼他“王師傅”，我呢，叫他“王爺爺”。王爺爺每天都很忙碌，社區有義務勞動的工作他要參加，小區宣傳窗的牛皮癬廣告要去刮除，記得有次因爲及時上前制止亂貼廣告還被不法分子打了。和他同住一樓那才真是幸福。我們樓道的衛生是小區裏最乾淨的，我們樓道的安全也是最放心的，因爲晚上他一定會去關好一樓總大門。不過讓我真正感到有王爺爺真好的是小時候的一件事。那是一個冬天的晚上，我們家突然停電了，看着對面樓層的.燈火通明，我們知道問題肯定出在自家了。爸爸出差不在家，我和媽媽不知所措，最後還是決定到一樓電錶看看。站在電錶前，媽媽只有打電話問爸爸該怎麼辦。我們的聲音驚動了王爺爺，他聽了事情的原委，馬上回到家拿來手電和新的保險絲。事情終於解決了，我們還沒說感謝話，就聽王爺爺說：“以後有什麼事，儘管來敲我們家的門好了，這種小事我還是會做的。好了，外面這麼冷，快回去，小孩會感冒的。”這時，我和媽媽纔看到王爺爺因爲匆忙都沒穿外套。回到家裏，我們身體熱了心裏更是暖洋洋的，真是遠親不如近鄰啊！

王爺爺不僅喜歡幫助熟悉的人，而且也經常熱心於社會公益。社區爲老弱病殘的人募捐，王爺爺總是起帶頭作用，把自己省吃儉用的錢毫不猶豫的捐了出去。我們樓道的大門年久失修，鏽跡斑斑。王爺爺自己花錢買來油漆，趁我們上學上班去的時候，自己動手把它刷了個遍。看到煥然一新的大門和樓梯扶手，我彷彿看到王爺爺爬上爬下，滿頭大汗的辛苦，又彷彿看到他滿意幸福的笑容……

精神是可以影響周邊人的。我覺得王爺爺就是我身邊的雷鋒，他已經在潛移默化地影響着我：平時下樓梯，看到老奶奶，我會一直拉着總門，讓她先過；下大雨了，我會去關好每層樓梯的窗戶，防止水灑進來樓梯會滑；學校裏，我會幫助學習差的同學，給他耐心講解難題；性格內向的同學我會主動去邀請他加入我們遊戲的隊伍……

雷鋒，其實離我很近。他不一定要做驚天動地的大事，只要從自身開始，關心周邊的人，溫暖身邊的每一個人。這就是我們要學習的，也是我要努力踐行的！學習雷鋒精神，讓愛傳遍世界！

雷鋒作文 篇5

假如我是雷鋒

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每當讀到這段日記時，我的眼前總會浮現出一個總也抹不去的名字——雷鋒。又逢春暖花開的三月，在這新世紀的春天，雷鋒精神又在我們耳邊響起。假如我是雷鋒，我該怎麼做？

假如我是雷鋒，我要“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。

假如我是雷鋒，我會刻苦學習，勤於鑽研，勇於創新，發揚“釘子”精神。對於每個人來說：學習的時間是有的，關鍵在於會不會擠時間，願不願意學習。我要不斷給自己充電，並主動幫助身邊學習不如自己的同學，一起努力、共同進步。

假如我是雷鋒，我會助人爲樂、關心體貼他人，做一個合格的小公民。在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂。

雷鋒是偉大的，雷鋒是無私的。雷鋒精神深深地印在了我們每個人的心中，它影響着我們未來的一言一行，並時刻提醒我們牢記對社會的一份責任。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人爲樂，世界會因你更精彩！