我心中的活雷鋒作文範文

篇1我心中的“活雷鋒”

您，是一個樂於助人的人，您令我印象深刻，難以忘懷。您真是我心中的活雷鋒。

在一個雨霧交加的天氣裏，我騎着自行車，什麼也看不清，一不小心撞到了一堆沙子上。我急得像熱鍋裏的螞蟻，團團轉，我費盡了九牛二虎之力也沒有把車子給搬上去，走過的路人一個也沒有幫我的，即使我大叫他們也不理會，有的回回頭，轉身就走了，有的根本就裝作沒聽見。

這時，您走了過來，看了看我二話沒說，就努力地把我那死沉死沉的自行車給搬上去。豆大的汗珠從您的頭上慢慢地滾落了下來，您的手已經磨成了紅色，不久您就把自行車給搬了上去。

啊，您可真是我心中的活雷鋒！

篇2我心中的活雷鋒

“沒有真正的絕境，只有絕望的思維。”

曾記得，雷鋒叔叔說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投放到無限的爲人民服務中去。”

隔壁的劉爺爺就是這樣的人，他已經70多歲了，滿頭白髮，臉上的皺紋如九月的黃花，雙手都是老繭。劉爺爺據說還是一位退休的革命老幹部呢！每天早上，天剛蒙亮，他就開始打掃周圍的巷子，如果仔細聽，還可以聽見劉爺爺的吆喝聲，也能聽到掃帚發出的沙沙聲。每當這個時候，我的心裏就升起一絲絲的敬意。

有一年冬天，天特別的寒冷，呼嘯的北風夾着大片大片的雪花，從天空中飄落下來，整整一個晚上都在下啊！第二天清早，我看着這些厚厚的積雪和天空中依舊飄蕩的雪花，心想，怎麼玩呢？就在這時，巷子裏傳來了熟悉的咳嗽聲，開啟門一看，是劉爺爺！他弓着腰，拿着笤帚，忙着掃雪。厚厚的積雪使他滿頭大汗。我問劉爺爺，你不怕冷嗎？劉爺爺笑着摸了摸我的頭笑着說：“冷，也要把巷子裏的積雪掃走啊！不然你們這些小孩子在哪裏玩耍呢？”聽了劉爺爺的話，頓時一股熱流涌上心頭，我轉身，跑回屋，抓了笤帚，飛快的跑出門，和劉爺爺一起掃走巷子裏的積雪。

想起雷鋒，就想到了他的種種事蹟。雖然他離開了人世，但他的精神一直活在人們心中。生活中，不知有多少人助人爲樂。

“學習雷鋒號榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本”不知道大家是否還記得這首歌，每當哼起這首歌時，我的心中總會有一股暖流直衝喉頭，洶涌澎湃。

“三月”學習雷鋒月，“他”看到路邊有人摔倒了，扶起來；有老奶奶過馬路，主動幫助。然後不留姓名的悄然離去。他說的每一句話，像電視裏說的一樣，“舉手之勞，我們能做的還很多，幫助別人，自己快樂！”

在這個意義非凡的三月裏，我們可以做許多“舉手之勞”的善事，雷鋒曾爲了別人使自己受到許多傷害。例如曹植所說的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的精神；譚嗣同所說的“死得其所，快哉快哉”的慷慨悲壯；李白所說的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌離去。而雷鋒固然如此，我心中的活雷鋒也是這樣。

雷鋒，可喜的是，你的後人正在茁壯成長，年輕的人們從手中接過了接力棒，中華民族的天空泛起了道道曙光。

我心中的活雷鋒，帶着你們的精神，去鑄就一個屬於你自己的榜樣。

篇3我心中的活雷鋒

鄧奶奶，我們身邊的五老人員，她從梅湖村婦聯主任退休以後就應聘關工委校外輔導員，在社區擔任青少年德育輔導員。鄧奶奶熱愛關心下一代工作，長期深入社區，到聯繫點蹲點，調查青少年教育和家庭教育現狀，建議學校與社區關工委開展雙向服務活動，提升學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的育人作用，讓學校教育和家庭教育真正有效的配合。

孩子是祖國的未來，家庭的希望，關心兒童健康成長是關係到祖國命運的千秋大業。暑寒假前，鄧奶奶協同社區搞好青少年活動計劃，組織青少年開展每週一次的活動，多年來她雷打不動地始終堅持，活動內容安排豐富多彩，有法律法規宣講；有請社區“五老”作文明禮儀講座；有請科協專家宣講“科普小知識”；有小論壇“壓歲錢”的妙用、“插花”比賽、愛心義賣、奧運知識、“文明禮義一百問”搶答、“自我救護”知識培訓等，拓寬豐富了學生的知識面，得到了家長的好評。鄧奶奶用老黨員的優勢，爲青少年健康成長、構建和諧社會添磚加瓦，以自己的實際行動體現了一個老黨員的生命觀、價值觀。

鄧奶奶在社區的退休教師中爲社區青少年“籌集”愛心善款，爲社區十戶家庭建起了“家庭圖書角”並送上了各類學習書籍。又組織退休教師爲社區貧困學生募集捐款2000元。社區是我家，我是這家庭中的一員，這是鄧奶奶的口頭語。作爲一名志願者，幾年來鄧老師始終帶着退休教師協會的老師幫助社區的貧困孩子和貧困家庭，助學助困。

多年來，鄧奶奶從青少年教育、社區服務、法律法規宣傳到環保宣傳等等，在這個志願者崗位上一干就是十年，從無怨言，她用自身的行動教育了廣大居民，得到了社區居民的好評。做一件好事並不難，難就難在始終堅持，鄧奶奶說，只要身體力行，她將“無怨無悔”的做到底。

她就是我心中的活雷鋒——鄧奶奶。

篇4我心中的活雷鋒

“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。”記得郭明義叔叔說過這樣一句話，雷鋒的精神在郭明義身上得到淋漓盡致的體現，他就是當今的活雷鋒。郭明義叔叔的事蹟深深的打動了我，我爲中國有郭明義這樣的人而感到驕傲。

可在我的身邊也有一個讓我驕傲的人——他就是我的父親。父親的臉很瘦，但看起來卻給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這是歲月給他留下的印記。父親的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。父親下巴上有些許鬍鬚，有的已經變白了。父親額頭上的頭髮很稀疏，他總說，這是爲了給大腦多曬曬太陽。其貌不揚的父親對工作非常的認真，對生活卻無所求。

記得有一次，我和媽媽，弟弟正在吃飯，一個突如其來的電話打破了吃飯的寧靜。電話裏說爸爸的臉被鋼板落下來砸到了。我們再也沒有心思吃飯，跟着媽媽來到了龍水衛生院，在醫院裏我見到了受傷的爸爸，他沒有以前那樣的精神，臉上只有青一塊紫一塊的傷痕。我看到這一幕，不由得抽泣了起來。想起父親每天日出而作日落不息的工作，現在被傷成這樣，我怎不傷心。

接下來的日子裏，爸爸不是打針就是吃藥，輸液。我們每天陪着爸爸，爸爸的傷在媽媽的精心照料下漸漸的好轉。爸爸唸叨着要回廠裏工作了，我和媽媽都極力反對。可爸爸的廠裏來電話了，說：“小胡啊，你不來我們這個廠可就維持不下去了。你快來上班吧。”爸爸猶豫了一會兒，說：“好的，您放心吧!”媽媽問爸爸：“你還要去上班啊？”爸爸嚴肅的說：“不去怎麼行啊！你想一想啊，廠裏的事一天也不能耽擱，我不能因爲我個人影響全廠工人的收入，我是黨員，我答應了人家就必須做到。”媽媽一臉的無耐。“不是，你說的這些我都知道，可你臉上的傷怎麼辦啊？”媽媽接着說“再怎麼也要調養幾天再去啊！”“不行，答應了人家就要做到。不管你怎麼說我都要去。”爸爸鏗鏘的回答。知道爸爸的決定不會再有改變，媽媽就沒再過問了。

可我卻在一旁喃喃自語：什麼嗎？怎麼世界上都有這種人，別人受傷了，就該調養一下再去嗎。回來了，馬上又要去。爸爸似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“靈芝啊！不是爸爸想去，是沒有辦法啊！俗話說‘不經歷風雨怎能見彩虹’再說了，如果你不要爸爸去上班，那就沒錢給你買學習用具了。你這樣說人家，別人會討厭你的。俗話說‘不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹慎而堅定’。知道了不？你要認真讀書，不要辜負我對你們的期望。”爸爸放下筷子，收起東西，轉身就走。“爸爸，注意身體。我一定會認真讀書，不會辜負您的期望。”我大聲地對爸爸說。爸爸點了點頭，含着淚水，頭也不回就走了。頓時，我的眼睛溼潤起來。

我望着爸爸遠去的身影，我的心爲之顫動。這不就是一位“活雷鋒”嗎？他可是一位郭明義的真正跟隨者，我心中的活雷鋒。

篇5我心中的活雷鋒

雷鋒叔叔是一個喜歡幫助別人的人，關心他人，愛護他人的解放軍戰士。雷鋒走到哪裏，好事就到哪裏，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是雷鋒叔叔助人爲樂，捨己救人的精神會永遠記在我們的心中，他給我們留下的寶貴精神財富我們會一代一代的傳下去。

在我們現在的生活中，也有許許多多的活雷鋒正在幫助他們，捨己救人的做好事，有的主動打掃樓道，種栽花草綠化環境，有的主動護送老人和小朋友過馬路，有的主動給拉貨的叔叔推車。這就是我們身邊的活雷鋒，我爺爺就是我身邊的活雷鋒，他經常收集雷鋒的郵票，像章等。也常常教育我要像雷鋒叔叔學習，要多做好事，幫助同學和身邊的人。

記得有一次，爺爺帶我出去玩，在路邊看見一個小朋友坐在地上哭，爺爺走到小朋友的身邊親切的問：“小朋友你爲什麼哭。”小朋友說我找不到媽媽了，爺爺說：“小朋友不要哭，我帶你去找媽媽吧。”

這就是我身邊的活雷鋒，如果每個人都像爺爺這樣，我們的世界一定會更加的美好。

篇6我心中的活雷鋒

每當三月的.春風吹遍大江南北，萬物吐露芬芳時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在雷鋒離開的日子裏，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒的精神。下面就讓我給你講講和雷鋒有着同樣精神的林大爺的故事吧!

林大爺以經營報刊亭爲收資來源，林大爺的報刊亭在一所中學附近。同學們只要一下課，就會到報刊亭裏看看雜誌和書籍。

一次，一個小夥子要買一本叫做《讀者》的雜誌。林大爺看出他的心思，便問買啥呀？”“你這沒有，問了也白問!”那小夥子挺不耐煩的。可林大爺非但不生氣，還面帶微笑地說：“小夥子，找啥書呀？”小夥子看到林大爺非但不生氣，還很高興，便開口說：“你這兒有《讀者》這本雜誌麼？”“哦，有，有!”林大爺非常自信地說：“來，我給你找找。”林大爺找了大概五分鐘左右，那小夥子皺了皺眉頭說：“有沒有啊？”林大爺手持一本斬新的《讀者》向那小夥子擺了擺：“看這不就是你說的《讀者》？”那小夥子笑了笑說：“謝了!”林大爺說：“你客氣了!”那小夥子不時回回頭看看林大爺，像是在感謝林大爺。這在這頃刻間，他發現小夥子的手機落在報刊亭，他連忙叫住小夥子，那小夥子回頭看看林大爺問他什麼事，林大爺扯着嗓子喊：“你的手機，你的手機!”小夥子摸摸褲兜，手機果真不在褲兜裏了，他便三步化作兩步地衝了過去，接過手機：“你真是拾金不昧啊!瞧我這記性!”那個小夥子走了一會兒便在熙熙攘攘的人羣之中消失了。

林大爺的這種精神值得我們每個人學習，林大爺就是我心中的“活雷鋒”。

篇7我心中的活雷鋒

陽春三月，大地回暖。一股學習雷鋒的精神像春風一樣吹綠了大地。

我們班的高若軒就是我心中的活雷鋒。有一次我正在寫課堂作業，啪的一聲我的最後一支鉛筆也斷了。我問高若軒：“能把你的鉛筆刀借我用用嗎？”高若軒說：“你隨便用吧。”我削完筆對高若軒說：“謝謝你。”高若軒說：“不客氣”。我又開始寫課堂作業了。我邊寫邊想我一定要向高若軒學習，學習她關心集體熱心幫助同學。

還有一次褚清冰撞破了頭流血了。我們男生看見都有點怕，可高若軒趕緊拿出紙幫褚清冰捂着頭。高若軒比男生都勇敢。

這樣的事情還有很多。只要有同學遇到了困難高若軒都會及時的出現，幫助同學解決困難。她就是我心中的“活雷鋒”。我一定要向她學習做一個學習雷鋒的好榜樣。

篇8媽媽-我心中的活雷鋒

又到了三月，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮，人們都在談論雷鋒，談論雷鋒精神。這讓我想起了我的媽媽――我的媽媽今年三十五歲，是位普通的小學教師。她貌不出衆、言不驚人。但在領導心中，她是個好員工；在學生心中，她是個好老師；在我心中，她是個好媽媽，也是位活雷鋒。

媽媽工作踏實肯幹，從不挑肥揀瘦，深得領導和同事的稱讚。去年七月，媽媽送走了畢業班。照常規，她本該去接一年級或中年級，可由於學校擴大招生，在五年級新組建了一個班級，領導安排媽媽接手。大夥都知道，中途由轉學生組建的班級是最難教的，多數學生不僅文化基礎差，而且行爲習慣也不好，要想把他們在一兩年的時間內轉變過來，那得花多少力氣呀！同事們都爲媽媽捏了把汗。可媽媽二話沒說，毅然接下了這個艱鉅的任務。從此以後，媽媽常常放棄休息日，用週末或課餘爲同學補課，給他們講做人的道理……一年過去了，媽媽頭上添了幾縷白髮，但她的付出也得到了回報――學生們的成績已擠身於同級的前列，行爲習慣也大有改觀。

在別人眼裏，媽媽也是一個好人。四年前的一天，我和媽媽乘公交車回家。剛下車，就看見一位70多歲的農村老太太挑着一擔木炭在前面走，也許老太太個子太矮，再加上擔子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖着，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說：“大媽，我幫你挑，行嗎？”老太太聽了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見她愣住了，明白她內心怎麼想的，就誠懇地對她說：“來，你幫我牽小孩，我幫你挑木炭。”老太太將信將疑地將擔子交給了媽媽，牽着我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不會說什麼感謝之辭，她只是連聲說：“你是好人，你是好人……”

媽媽就是這樣，經常默默地幫助別人。晨練的路上，她無聲地爲小販推車；逛街時，她撿起嬰兒的鞋子追過馬路；公車上，她爲素不相識的人讓座……別人需要幫助時，她總會伸出援助之手。

說實話，身邊的人，我最敬佩的就是媽媽了。她愛崗敬業、無私奉獻、樂於助人的精神不就是雷鋒精神的再現嗎？在我心中，媽媽就是活雷鋒。在我的成長過程中，我慶幸有這樣的好榜樣。

我的好媽媽，我心中的活雷鋒。