關於心願作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的心願作文8篇，歡迎大家分享。

心願作文 篇1

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望着佈滿繁星的蒼穹，耐心地等待着獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對着流星虔誠地許下自己的心願，流星能幫助你如願以償。想着這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心願……

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏着媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心願，這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因爲那個幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地轉動着，那甜蜜的心願漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的男孩了。記得當時得知爲“西部母親”捐錢造水池，我於是又有了心願，這個心願是讓西部所有的人能早日用上水，我拿着小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以爲用錢就能實現心願，我曾許下過這樣一個願望，願我能有許多的錢，來滿足我所有的心願……這個心願是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心願由“偉大”的心願代替着，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動着，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十一歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的願望是發憤學習，能考上重點初中，這個心願很現實，很成熟，因爲我十一歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動着，也許當我已是垂暮之年，我的心願又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心願在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心願的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了一個心願：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、昇華。我知道，許下這個心願的我又長大了。

心願作文 篇2

“我親愛的人類夥伴們，你們好！”就在那不遠處的小山丘上，傳來了低吟聲。在朦朧的月光帷幕中，有一個矮小的身影閃現着。那是一棵禿頭樹。它的枝葉也枯黃了，凋零了，枝幹上光禿禿的，就像一個禿頭。樹腰上也有了一個個蛀洞，手臂也折了，留下來一道醜陋的刀疤。

“我是一棵年輕的樹。”或許令人大吃一驚，但它的話聽起來有幾分傷感，“以前我也曾羽葉豐滿、翠綠，身材高大、威猛，是這片森林的綠色衛士。以前這片森林綠樹成蔭，百草豐茂。我和我的兄弟姐妹們守望相助，過着無憂無慮的生活，當地的百姓也很善待我們。我們也常常幫助他們淨化空氣，改善環境。”

“可隨着經濟科學的發達，人類發明出了一種叫鋸子的工具，天天拿着它上山給我們做人工手術，把我們的兄弟姐妹整得不是手殘，就是臂斷。我親眼見證着一條條無辜的生命在這片樂土倒下…”說到這裏，禿頭樹掉下了一串晶瑩的眼淚，“樹的同胞們都知道了‘鋸子’是比‘蛀蟲’還厲害的東西。於是，從此以後，我們一直過着提心吊膽的生活，我們的家族日漸人丁稀少。我肝腸寸斷，也漸漸消瘦了下來。每天我遭受着百般折磨，打出了腰間盤突出，變得年紀輕輕就像一個老頭子，整天弓着背，下雨天會隱隱作痛。手也被鋸斷了。”，說着，禿頭樹皺起了眉頭，敲起了那彎着的背，長長地吁了一口氣，“你們人類都在說‘笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭’，所以，我的葉子漸漸枯黃掉落。”

禿頭樹說着輕笑了一下：“城市既然拒絕了森林。同時，他們也會遭到了大自然的懲罰。近年來，人類遭遇水土流失，泥石流襲擊，沙塵暴席捲，這不是自然災害，而是你們自作自受啊！看着一棵棵參天大樹長老的倒下，聞着從窗戶中冒出的滾滾濃煙的臭味，令我身心憔悴。沒有了我們，天空也灰暗，河流也混沌，高山也光禿。一串串災難接踵而至，你們還不悔悟嗎？人類既然來自於我們森林，也離不開我們，我們是你們賴以生存的自然屏障。”說着，禿頭樹望了望四周的樹樁，腳下的枯葉，“可我們一直在默默地祈禱，也在悄悄地祝福，我希望人類知道：我們是人類最忠誠的朋友，我們是生命、活力的象徵，我們是文明、先進的標。

心願作文 篇3

我特別想擁有一隻可愛的小狗，這是我夢寐以求的心願。

我喜歡小動物，特別是小狗，因爲它們非常通人性，是人類的好夥伴。有一次，我跟媽媽去廣場上散步，看見一隻毛茸茸的泰迪狗正調皮地圍着一個小姐姐轉圈，小姐姐輕輕呵斥了一聲：“豆豆，坐下！”小狗就乖巧地趴在了小姐姐身邊，活像一團毛線球，它眼巴巴地盯着小主人，模樣可愛至極。這一幕讓我心裏羨慕極了。

還有一次，我們一家去花鳥魚蟲市場買魚食。市場裏可熱鬧了：有賣小魚的、有賣花草的、還有賣寵物的，我的目光停留在一隻白色的博美犬身上。這隻小博美一身長長的毛，兩隻烏溜溜的眼睛炯炯有神，它趴在籠子裏，看見我走近了，對我“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“你當我的小主人好嗎？把我帶回家吧！我不想被關在籠子裏了。”我愛憐地看着它，默默地嘆了口氣。

回到家裏，我強烈要求爸爸買下那隻小博美。

爸爸笑呵呵地說：“養狗是一件比較麻煩的事，每天要給它洗澡、餵食，還要帶它出去溜達。你能堅持下來嗎？”

“沒問題，我不怕麻煩，我會跟它成爲最好的朋友，好好照顧它，讓它快樂地成長！”

“那好吧。”爸爸想了想說，“等你把鋼琴十級考下來，咱們就養一隻。”

“啊？”我的心裏涼了半截，“十級考試太難了，對於我一個九歲的小學生來說是遙不可及的！”

爸爸狡黠地笑了：“有什麼難的，你現在都考過八級了，再努力一把試試。其實我也挺喜歡小狗的，你不想早點擁有嗎？”

“那……好吧，我試試吧。”

“好，一言爲定！”

唉，看來幹什麼事情都是得付出代價的。爲了早日實現我的這個願望，我只能付出加倍的努力，抓緊練習，爭取早日透過鋼琴十級考試。可愛的小狗，你乖乖地等着我吧！

心願作文 篇4

如果那次活動中也能有我

如果這些都實現那該多好

如果走夜路的時候一直有燈

如果寂寞的時候正好有你

如果我瞅向你的時候你恰好在笑

如果這些都實現那該多巧

如果我遇見你在我最美麗的時刻

如果當你遇上我的瞬間不再無視地走過

如果我愛的人也正好愛我

那麼我該有

多麼幸福多麼快樂

心願作文 篇5

“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍。”每當我聽到這首甜美的歌曲時，就會在心底真誠的祝願我的家庭。

我的家並不富裕，但很快樂，很溫馨。爸爸媽媽是普通的工人，全家人擠在幾十平米的小屋子裏，走進我家，看不到任何華麗的傢俱，但卻是我們一家三口共同努力的結果。

爸爸媽媽有時也會拌嘴。記得那次，爸爸由於工作太忙，回家有些晚，剛到家一個爸爸的老鄰居就來了電話，爸爸和他聊了很長時間，電話撂下了，媽媽催爸爸趕緊吃飯，爸爸的火就上來了，他們吵了起來，髒字從平日和藹的爸爸媽媽嘴裏吐出，媽媽的眼淚像斷了線的珠子，5分鐘過去了，10分鐘過去了，他們的戰爭還沒有停止，我想勸架，可卻心有餘而力不足，終於，媽媽拿起了鑰匙，走了……爸爸趕緊去追趕媽媽，他們爭執了一會，媽媽最終還是被爸爸拉了回來，我現在還清楚的記得，那是20xx年9月12日。以後的幾天，爸爸媽媽沒再說話，我傷心極了，經常一個人默默的苦，可是沒過幾天，爸爸媽媽就在一起笑了，我真的很開心。

這幾天爸爸媽媽工作很忙，爸爸每天8點纔回家，而媽媽也要7點回家。他們一回到家就忙碌着，做飯刷鍋，家裏的氣氛不像以前那樣甜蜜，但是我發現爸爸媽媽也在竭力地讓我感受到家庭的美好，每天晚上我們全家人都會像往常一樣快快樂樂的看着電視，我們還會像以前那樣與劇中的人物經歷喜怒哀樂;有時還會因爲電視節目而拌嘴。

在我看來，這些是那樣的美好，這是紅色的，是鮮紅的，我希望我的家能夠永遠和睦，祥和，擁有着歡聲笑語，這將成爲我心底最大的願望，將領我一生難忘。

心願作文 篇6

我願是一株小草在春風的呼喚中我默默的'奉獻着爲大地添上一抹綠色我願是一朵小花在夏日的陽光中我默默地綻放着爲生活增添一點芳香我願是一條小溪在熾熱的陽光中我汩汩地流淌着爲心靈洗去一片塵埃……我願是……一切的一切都只爲默默奉獻！

心願作文 篇7

教學內容：

結合時令，以“辭舊迎新”爲主題，介紹聖誕節、元旦節小知識，引導學生描寫年節交替時的環境氛圍、記敘歡度聖誕節、元旦節的經歷、表達內心對新年的希望。

教學目的及重點：

1、瞭解關於聖誕節和元旦節的小知識。

2、描寫年節交替時喜慶歡樂的環境氣氛。

3、抓重點記敘自己歡度新年的經歷。

4、表達自己的新年願望。

教學準備：

蒐集相關資料，製作多媒體課件。

教學過程:

教學環節一：辭舊迎新（瞭解關於聖誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度聖誕節的經歷或準備怎樣過元旦節）

一、匯入教學，激發興趣

1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》。

投影儀展示：

鈴兒響叮噹歌詞

鈴兒響叮噹

[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

1 、啊衝破大風雪，我們坐在雪橇上，

快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

馬兒鈴聲響叮噹，令人精神多歡暢，

我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

2 、 白雪遍地，趁這年青好時光，

帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

有一匹栗色馬，它日行千里長，

我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹，

今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

2、教師提問引導

同學們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什麼節日的歌曲啊？這個節日預示着什麼？

3、學生自由發言回答

4、教師介紹學習主題：

今天，我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心願。首先，要祝同學們新年好！

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心願暢想

二、聖誕節、元旦節，大家真快樂！（寫作訓練——描寫節日景象氣氛，記敘節日經歷）

（一）聖誕節、元旦節知多少。

1、教師提問引導：

對於聖誕節和元旦節，大家有些什麼瞭解啊？

2、學生自由發言回答。

3、介紹小知識。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心願暢想

快樂的聖誕節和元旦節PPT

(二)新年來臨的景象——寫作訓練1：描寫節日氛圍

1、教師引導提問：

新年快要來臨了，大家發現周圍的環境，人、事、物爲了慶祝新年，有什麼特別的變化嗎？

2、學生自由發言回答。

3、寫作訓練。

4、學生交流展示。

（三）歡快過新年——寫作訓練2：記敘節日經歷

1、教師提問引導：

今年聖誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什麼

慶祝活動嗎？你是怎樣歡度新年的？

2、學生自由發言回答

3、寫作訓練。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心願暢想

歡樂過新年

1、聖誕節到來了，“我”的活動可精彩了！（你參加了什麼節日活動啊？和誰在一起？活動經過是什麼？）

2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經歷。

4、學生展示點評。

教學環節二：我的新年心願（表達內心真實想法）

一、 教師環節引導：

大家說了這麼多過新年的經歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有着新的期盼和願望吧！

二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓練3：表達內心情感

1、教師引導提問：

在即將過去的20xx年，大家有些什麼難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什麼願望希望實現呢？

2、學生自由回答。

3、寫作訓練。

投影儀展示：

課題：辭舊迎新心願暢想

我的新年心願

難忘的20xx年即將離去，在這一年裏，我……（寫下

你認爲對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的願望）

請用200字的文段寫出你的心願和理想。

4、 學生交流展示。

教學環節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

一、教師環節引導：

我們已經描寫了新年即將來到的環境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

二、寫作要求

投影儀展示：

課題：辭舊迎新新年暢想

一、題目：

以告別20xx年，迎接新年爲主題，自擬題目。

二、寫作內容：

1、描寫新年來臨的景象氣氛。

2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經歷。

3、表達自己的新年願望。

三、寫作要求：

600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。

心願作文 篇8

有一天，我在睡夢中看見我站在一羣豪華的住宅樓裏。原來，那就是錦程公寓。他坐落在山腳下，空氣新鮮，而且環境還很優美。

站在山頂，錦程公寓的全貌盡收眼底。一條條平坦的公路，蜷縮在樓羣的中間；一座座高樓屹立在山腳下，就像守護山腳的戰士；一排排路樹，排裏在馬路兩側，馬路上的汽車和人羣，就像河水一樣翻滾流淌。在這個既不算古老，面積也不算大的住宅樓羣裏，竟然有着像神仙般的仙境。

我的願望，就是想住上向錦程公寓這種神仙般的地方，我的想法也曾和母親說過，可母親卻總是跟我說：“只要你好好學習，考個好大學，將來再有一份好工作，就不愁得不到向錦程公寓那樣的樓房。”仔細一想，母親說的話也有幾分道理，如果想得到向錦程公寓那樣神仙般的住宅，就必須要好好學習。

我的心願，是一個激勵我在困難面前從不低頭，一個使我勇往直前的心願。