我最喜愛的老師-三年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最喜愛的老師-三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜愛的老師-三年級作文1

我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學剛見到她時，我就想新老師是怎麼樣的呢？很快我就知道這個老師特別愛笑，而且笑得非常好看！

黎老師對穿着也很講究。她穿着一件白色的上衣，藍色長褲，戴着一個粉紅色的蝴蝶髮夾，真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一隻小蜜蜂在空中飛，彷彿它也被老師吸引過來了。

黎老師還是個教學方法很“牛”的老師。第一節是“聰明”課，老師跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的遊戲規則是：聽到同一類詞時就擊掌，不是一類詞時就不擊掌。比如老師說：“烏雞、烏鴉、巫婆，結果羅思源拍掌了，就被老師叫起來了，同學們都哈哈大笑！然後老師告訴我們爲什麼要玩這個遊戲呢？——是要看看我們哪個更聰明。接着老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最後老師告訴了我們一句話：“真正聰明的人是知道自己不聰明，願意認真去學的人”。 這節課讓我知道了怎樣纔是聰明的人。

現在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了！

我最喜愛的老師-三年級作文2

我心中有一位最喜愛的老師，她美麗善良，博學多才，她就是我的班主任——王老師。

王老師個子不高，留着一頭漂亮的披肩長髮，水靈靈的眼睛格外明亮，耳朵十分靈敏，只要王老師在教室裏，教室裏的任何聲音她都聽得到。

王老師講的課十分生動，她用最簡單最精煉的語言帶我們走進了一個豐富多彩的語文世界，讓我們在知識的海洋中乘風破浪，在知識的天空中自由地飛翔!

王老師責任心很強，常常爲了同學們能早點知道自己的錯誤而連夜改試卷。記得有一回，我放學後游完泳從學校經過，發現我們班的燈還亮着，我很奇怪，便跑過去向裏張望。哦，原來是王老師在改試卷!要知道，那時可是19:30了，學校已經放學兩個多小時，可她還在教室裏孜孜不倦地幫我們改試卷，多負責多認真的老師啊，看着，看着，我的眼睛不禁溼潤了……

第二天清早，王老師一到教室就給同學們發試卷，並做了講評。我手裏拿着王老師昨晚加班加點改出來的試卷，心中感動不已。是啊，老師的嘔心瀝血，不就是想讓我們早點看到卷子，早點看到錯誤，早點改正嗎?王老師，您放心，我一定要好好學習，不能辜負了您的一片苦心!

這就是我最喜愛的老師，也是我最敬重的老師。她爲我開啓了知識的大門，也讓我逐漸成長爲一名較優秀的小學生……王老師，謝謝您!我會永遠記住您的諄諄教導，努力學習，將來成爲祖國的棟樑!

我最喜愛的老師-三年級作文3

時間飛逝，轉眼間，我們已經上留念小學了。在小學生涯裏，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級，早晨，我們應去學校報名，可懶惰的我卻睡着了，到學校時已經8：00多了，方老師看我現在纔來，就批評了我一句：”你來的可真早啊！“我尷尬的站在門口。下課休息，我和同學議論這位老師怎麼這麼兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什麼事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。

還有，在四年級時，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班裏打，還去其它班打。不僅兩個人打，還在一起打羣架。方老師實在受不了我們天天打架，就頒佈了一個新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息後，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了。可我們不出去打，就窩在教室裏打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最後一排。”

我們聽到後，再也不敢打架了。現在我們都只能錘牆了。

我最喜愛的老師-三年級作文4

說到我最喜愛的老師，我倒想說說我對江老師的喜愛之情，她有說不完的優點，讓我難忘，讓我感動。

她的第一大優點是給我們講課時，讀課文讀的很精彩，一會兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會兒又像一個老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經常給我們講些課外的知識。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質學家，爲祖國做出了巨大貢獻。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發現了大慶油田、華北油田，爲我們中國在世界揚眉吐氣呢！

她的第二個優點是，江老師說話很幽默，有一次閔耀東把作業交給江老師批改，江老師用河南話說：“閔耀東，你寫的字呀，咋愣難看呀！能寫漂亮點兒嗎？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以後再也不敢亂寫了。

江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個很感動的地方，就流下了眼淚，我們也跟着流下了眼淚，當她讀得很動聽時，我們的心就會感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學們的知識越來越豐富，每次學校開展誦讀活動都會選我們班，我們班總會得第一名。

江老師的優點還有很多很多，我三天三夜也說不完，總之，她是我心中最優秀的老師，我最喜歡江老師！

我最喜愛的老師-三年級作文5

你看了題目之後一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。”你又會問：“王老師是教語文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”

下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長髮披在她的肩頭。臉上的表情經常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，佈置的作業比別班要少一些。但批改起作業來，不知爲什麼，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂爲止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤並說出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事後，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因後語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以後這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以後我再也不會犯這種錯誤了。”

王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們如何做人，您永遠是我心中最喜愛的老師!

我最喜愛的老師-三年級作文6

我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。

我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃着光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裏面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯着她那圓圓的臉，和藹極了。

她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。

還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在爲我們批着作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺着的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜爲我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。

老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。

我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！

我最喜愛的老師-三年級作文7

我喜愛的好老師有很多，其中一位就是我們的班主任蔣老師。

蔣老師名叫蔣寅輝，自稱“老蔣”，是我們的語文老師。他濃眉大眼，中等身材，樣子還挺帥。

蔣老師有兩個特點：一個是上課時愛逗同學們笑；另外一個是很關心自己的學生。有一次，我們上午連上兩節語文課。在第二節課上，我們學習李清照的《如夢令》。記得詞的內容是：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”蔣老師意識到了我們的疲倦，於是靈機一動，想出了一個主意，問我們：“有一個醉酒的人將這首詞改了一下，你們要不要聽？”同學們都很好奇。他就開始一字一句地念起來：“昨夜飲酒過度，沉醉不知歸路，興盡往回走，誤入公園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數。”同學們聽完，個個都開懷大笑。

還有一次，我們班的`袁組恆同學在醫院做了一個小手術，蔣老師想帶幾個同學去醫院看望他。當老師問道：“有沒有同學想去醫院看望袁組恆的？有的話就舉一下手。”同學們個個都舉起手來。蔣老師挑選了四個同學，放學後就去探望袁組恆了。那時，正是“非典型性肺炎”流行的高峯期，很容易傳染，所以是很危險的。那一次雖然我沒有去，但我想：蔣老師帶着幾個同學去醫院看望生病的同學，還送去了陳伊媛等同學的問候信，袁組恆同學應該是很高興。蔣老師是一個有幽默感、關心學生的好老師。我喜愛這樣的好老師。

我最喜愛的老師-三年級作文8

在我的班上有許多友善敬業的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負責教我們數學的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴着一副眼鏡。頭髮短短的、蓬蓬的，就好似一個圓圓的蘑菇。

許老師的教齡在一衆老師中算是比較長的，而且她的教學方法也比較特別。她把我們全班每四個同學分成一個小組，遇到問題時進行小組討論，之後再請一個小組上講臺講解，最後許老師再爲我們總結。許老師還跟我們說：“其實做題不能只會寫，而且還要會給同學講解，這樣才能算真正地掌握了它！”

許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發現錯的題都是因爲粗心，而不是自己不會。許老師又笑着對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當我們看到題目的時候不能只是一掃而過，要仔仔細細地多讀幾遍。”

“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠”，而許老師就是帶我們在學習海洋中自由徜徉的巨人！

我最喜愛的老師-三年級作文9

同學們，我們快畢業了，在之前的六年時光裏，我們一定遇到過許多老師。有親切的。嚴肅的。幽默的等等。下面我來說一說我最好的老師——李老師。

李老師是我們的語文老師，爲人幽默風趣。平易近人，對待我們像孩子一樣，對我們來說，他既是嚴厲的老師，更是慈祥的父親。

記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的戰士一樣，在我們的教室裏走來走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒有好下場。在課堂上，老師總是愛跟我們開玩笑，逗我們笑，我們班裏沒有一個人不願上他的課。但是，該嚴厲的時候也，不然玩們的成績不會好的，他也很公平，不會徇私枉法，更不會包庇任何一個人。我們班裏所有人都很尊敬他。

我們的李老師，他像一位園丁，守護着我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露；向人類靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃光，因奉獻而充實。快開啟窗戶看看，這滿園的花朵都在向您敬禮！

我最喜愛的老師-三年級作文10

我心中最喜歡的老師就是教我們六年級的程老師了。他的樣貌不是很出衆，程老師每次都把頭髮盤起來，程老師在教我們的時候從來不化妝。我非常喜歡程老師，因爲他很有耐心。

有一次，在自習課上的時候，程老師給我們佈置了一頁作業，我在做第一面的時候，非常順利快快的就做完了，可是在做第二面的時候，有一道題讓我百思不得其解，我就決定要去問老師，可我心想，萬一老師說我笨改怎麼辦呀，到頭來，面子也沒有了，題也沒有講成。最終，我還是決定去問老師，到了講臺上，我的心裏頓時七上八下的，接着我把冊子拿給老師，老師就耐心的跟我講，我頓時覺得程老師很有耐心。

程老師不但有耐心而且很隨和。

在開家長會時，別的同學都被老師叫下去打掃衛生了，我就在班級裏給家長們找位子，家長們都做好了以後，語文老師就再給家長們講話，而我就在門外面等候老師的差遣，這時程老師來了，程老師就像我的一個好朋友一樣跟我聊天。頓時我覺得程老師就是我的朋友。

程老師就是我最喜歡的老師了。

我最喜愛的老師-三年級作文11

我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕鬆，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課餘，程老師給我們開展了各種各樣的活動，豐富了我們的學習生活。

一節作文課上，老師和我們做了一個傳話小遊戲，李少峯看完字條，轉身告訴了徐夢潔，徐夢潔趕緊轉身告訴了王金笛，老師讓王金笛說出他聽見的那句話，王金笛說：“是拿出你的什麼什麼。”老師公佈了答案，說：“王金笛說錯了，應該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其餘小組玩了，除了第六和三組，其餘小組全說對了，我們非常高興。這次遊戲使我們明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。

我們班主任點子特多，舉行了選”班花“，而當選班花的遊婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂呵呵地和同學們說笑，仍認認真真地做作業，讓我們明白什麼是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示着自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領我們去小菜園裏，開始了繁忙的播種。下雪了，冬天的操場上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語在久久迴盪。

一次別開生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露着老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動！

我最喜愛的老師-三年級作文12

我最喜愛的老師是我的數學老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月裏有很多故事。

王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那麼的和藹可親。

有一次數學測驗，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經理非常奇怪這些冰箱爲什麼會買不出去呢?經過調查，他發現原來每個冰箱都有毛病，經理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經理把這幾臺冰箱都砸了，之後所有職工都一絲不苟地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨後短短几年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事後，問我，以後知道你的目標在哪裏了嗎?我說：“知道了。”

過了幾天，又一次測驗的結果出來了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續加油，爭取在今後的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。

王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發自內心地說一句：王老師，我愛您!

我最喜愛的老師-三年級作文13

書香瀰漫而又美麗的沙河小學，充滿了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書聲，六（3）班裏有一位知識淵博、和藹可親的老師——朱老師，她陪伴了我整個小學時光。我最欣賞她，喜愛她。

朱老師不僅是我的語文老師，還是我們班的班主任，她中等身材，寬大的臉頰，慈祥的眼神，語文知識非常深奧，擁有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就會莫名其妙的覺得心裏很溫暖。

朱老師是個熱愛樂於助人的老師。每次班級發生了什麼事情，朱老師都會立即來詢問發生了什麼，然後細心地思考，該如何去解決這個事情，並順利將事情化解。比如，班上有兩位同學因爲一點小事打架了，非常激烈！兩個人互相打得鼻青臉腫，誰也沒原諒誰，朱老師得知消息後馬上趕了過來。朱老師看了看兩位面目全非的同學，心裏很不是滋味，皺起眉頭問：“誰先動手的？”兩位同學沒有回答，只是低着頭默不出聲。

朱老師問了問吃瓜羣衆，得知是甲同學先動手的。然後朱老師嚴肅地問爲什麼打架？甲同學說是因爲乙同學打到了他的水杯，朱老師覺得這沒什麼大不了的事，幹啥要打架呢？朱老師一下子秒變“唐僧”，開始給他們上教育課程。最後，朱老師叫甲同學向乙同學說聲對不起並要意識到自己的過錯，這件雞毛小事就讓它過去了。

朱老師是一個難得的好教師，她善解人意，待人熱情，我很開心能和朱老師度過這美好小學的六年時光！

我最喜愛的老師-三年級作文14

我最喜愛的老師姓餘，我們都稱他爲“餘美人”，你們聽到這個外號，肯定會想這個老師可能是一位漂亮的語文老師，或是一位溫柔的音樂老師，哈哈，其實都不是，而是我那有趣的體育老師，一名男老師――餘老師。

他長得十分帥氣，他有着一對不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一張愛說話的嘴巴，平時他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

那是開學的第二天，我們上體育課，一開始我們認爲這位老師肯定十分兇，可是當他自我介紹的時候，我們聽到了一個“餘”字就想到了那位“虞美人”，正當我們在輕聲地說他是“餘美人”的時候，他聽到了並不生氣，而是默認了這個稱呼。從此他就成了我們口中的“餘美人”。

記得有一次，我們一羣女生聚在一起，那時正是自由活動時間，我們閒得無聊，就看看老師，老師正呆呆地在想着什麼。我們就繞了一個圈，偷偷地來到老師的右邊，“啊”的一聲，把老師給嚇了一跳。可是老師並沒有生氣而是微笑的樣子，說我們是淘氣包，我們聽後笑了起來，老師也笑了。你看我們笑得是多麼開心啊！

記得還有一次，我們正在進行運動會比賽的時候，我們跑好步的同學口乾舌燥，餘老師看見後就連忙拿起一次性杯子，爲我們倒水，爲我們擦汗，忙前忙後地爲我們當保姆，那一刻起我們更加喜歡他了。

我喜歡我們的“餘美人”——餘老師。

我最喜愛的老師-三年級作文15

提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

隨着初三那一聲“上課”，我擡頭看到了我的班主任，第一個浮現在我的腦海裏的就是“嚴厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視着每一個人，第一節課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學習的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產生了無限的敬仰，對初三學習充滿期待。

逐漸地，我發現班主任除了嚴厲外，其實還十分幽默。經常在課堂上講着講着就蹦出幾句笑話，逗得大家鬨堂大笑。

劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

她悉心教導每個學生，關心每個學生的成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑着鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴厲地懲罰我們。然後又說一些安慰的話。

她不僅教會了我們自律，還教會了我們認真。

她改過的週記，每一頁我都認真看過，我發現每一行字，她都是仔仔細細地看，好的句子她會畫出來。每一篇週記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現那些卑微的小夢想。

我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什麼特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼裏，她是老師，更是母親般的慈愛。