四年級作文：老師我想對您說600字

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的四年級作文：老師我想對您說600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文：老師我想對您說600字1

每個人的心中，可能都有一個自己最敬愛的人，最佩服的人，最尊重的人。這些人或許是朋友，或許是親人，也或許是老師。我最敬愛，最佩服，最尊重的人，可得屬我們學校教我數學的胡老師啦。

胡老師個子高高，語言幽默，而且，在我心中，平易近人。所以，大家都很喜歡胡老師。而今天我並不想對您說您幽默啊、個高啊什麼的，我就想來說說您對我們平時的別出心裁的教學方法。

我爲什麼這麼說呢?原因還是因爲在我們學體積的時候，課本正上到了算“小石子的體積”。我覺得很無聊，我越上越想睡覺。這時我想到烏鴉喝水，以及水 溢出，溢出水的體積就是石子的體積。老師突然對我們說了日本福島第2核電站爆炸原因。是因爲空間不夠，所以核燃料就以水不同的形式溢了出來，從而爆炸。就 在您講到這段時，我彷彿精神百倍，一下子就清醒了。還是您知識淵博，結合當前的形勢，讓我一步一步地瞭解計算小石子的體積的方式。

還有一次，我們在學“質數”，正巧碰到了哥德巴赫猜想。這可讓我興奮死了。“是不是所有大於二的偶數，都可以表示爲兩個質數的和呢？”這便是哥德巴 赫猜想。老師還說，陳景潤算出了“1+2=3”，這讓他費了幾麻袋紙的功夫纔算出的呢！可見，哥德巴赫猜想看似簡單，實質卻非常的困難啊！

現在，只要我每一想起福島核電站、哥德巴赫猜想，就會想起您帶我們所學的計算小石子的體積和質數。因爲您在那時，給了我最清醒的頭腦，最有效的方法。

胡老師，您是我至今見過最好的老師。個子高高，語言幽默，平易近人。因爲您，不，是天底下所有的老師，都“帶走的是自己的青春，留下的是學生的知識”……

四年級作文：老師我想對您說600字2

老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。

從我呱呱落地，您便化身成爲我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我爲人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；爲我開闢了天天向上學習的良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的煩惱……

緊接着，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉着手兒帶我做很多好玩的遊戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您爲我喝彩！您的細心教導爲我的小學學習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時候就養好了習慣。

時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的小學生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，並佈置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……

儘管，不知道以後的生活、學習之路會遇到什麼樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝着光明之路大踏步向前！

老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心願！

四年級作文：老師我想對您說600字3

時間過得真快，一轉眼的功夫，我在我們文博分園已經工作了將近一個月的時間。而對於這幫孩子們，我也從陌生，開始變得慢慢的瞭解了。我記住了他們每個人的名字，記住了他們每個人的喜好，記住了他們每個人的優點。

在和孩子們的相處之中，有一個孩子表現的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個小女孩平時不怎麼愛說話，她和我一樣，也是這學期新加入我們大一班大家庭的。第一次點她的名字時，她害羞的只是紅着小臉，點了點頭。每次上課和做遊戲的時間她也總是安安靜靜的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行，孩子不是太適應這個新環境，我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。

我開始有意無意的和她交談，但是她總是紅着小臉一聲不吭，於是我就利用晨間接待和晚上離園時間來和孩子家長交談，在交談的過程中，我得知孩子在家就有點內向，在以前幼兒園也是不愛說活。於是我就想辦法先讓班上能力強的孩子帶着婷婷玩，我故意安排她們坐在一起，並且利用午休後梳頭髮的時間和婷婷交談，因爲我覺得孩子午休過後是警惕心最放鬆的時候。第一次，她沒有理我，我又找到其他話題再次交談，慢慢的，這孩子開始和我說話了，雖然聲音很小，但是我特別的激動。放學，我當着孩子的面給孩子家長說着孩子點點滴滴的進步，我從孩子的眼睛裏看到了自信的閃爍。

一週，兩週，三週過去了，我們班婷婷小朋友變得自信，變得大膽了。上課時還能看到她勇敢舉起的小手，我心裏也特別的驕傲和自豪。

四年級作文：老師我想對您說600字4

老師我想對您說：“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成爲了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學們探討學問，聆聽您的教誨，享受成長中點點滴滴的快樂……

老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業落在學校，一向不拖拉作業的我心急如焚，猛然想起您平時的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學校太遠，我真的準備去學校拿，但望着早已降臨的夜幕，無奈的我眼淚刷地掉了下來。於是，我鼓起勇氣想給您發個資訊。當我下定決心告訴您時，說真的我很害怕，在我硬着頭皮發過資訊講明情況後，我懷着忐忑不安的心經歷了兩個多小時的漫長等待，您都沒有回資訊，我不停地猜想着：或許您沒看到資訊吧？就在我整晚絕望之時，您回資訊了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補起來。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸着的心終於掉了下來。

或許您的那一句“早些休息”太過平常，但是對於我來說，不只是一句關心，更是親切的鼓勵，您的話就像春風撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我飢渴的心靈。

有人說老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說，老師是春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴肅，對我們很嚴厲，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮鬥，老師也在燈下批改着我們的作業。您對我們的愛會隨着時間慢慢地沉澱，終會鑄就我們將來的不凡！

老師，我多想對您說，謝謝您，也許我是您教過的學生中不太優秀的一個，但您永遠是我認識的老師中最好的一個。成長路上，有您相伴我真的很幸福！

四年級作文：老師我想對您說600字5

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的話。都是在爲我們默默服務，默默的看着我們長大。

記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們透過這些口號來監督好自己。我們到現在還在用着先口號隨時隨刻地鞭策着自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您並沒有責怪我們。

還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩着抓手遊戲，您當時卻在辛辛苦苦地爲我們改作業。

當時我已經三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦。可是後來，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今後一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩遊戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，並親自向您認錯。您給了我一次機會，並且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經過這件事後，我便沒在和同學中午午休時玩遊戲，講話。

何老師，這四年以來我的學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！

何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以後，我會更加努力，表現的更好，不辜負您的教導以及期望。

四年級作文：老師我想對您說600字6

在我成長的道路上，遇到過許許多多的老師。他們都是學生最值得依靠的人，他們猶如夜空中的繁星，點點滴滴的照亮着我們那前方的路，其中給我印象最深的就是劉老師了。

我出生在一個富裕的家庭。天天過着衣來伸手，飯來張口的生活。享受着爸爸媽媽對我的寵愛，漸漸地，我變得傲慢、無禮、妄自菲薄起來了。上學了，我們第一屆的班主任周老師對我更是呵護有加，我的耳邊天天充滿了老師的讚許和同學們羨慕的目光。可是，事情從這開始就不平凡了。

我在讀五年級時，親愛的周老師生病了，又換了一位新老師。她姓劉，已經有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們全班潑了一盆冷水。漸漸地，我們全班都被老師真摯的話語打動了，開始努力的學習，老師也不留餘力的教我們。

“說過多少次了，寫作業要豎着寫！重新寫！”這是劉老師對全班都說過的話，開始我還以爲是他在挑刺，可是後來我知道了老師的用意。

現在，我改掉了驕傲任性的脾氣。也養成了好習慣。我第一次爲爸爸媽媽洗腳，第一次爲爺爺捶背，第一次照顧年幼的妹妹。第一次……

劉老師幫我完成了這麼多的第一次，幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養的習慣。知道了“父母呼，應勿緩。父母教，須靜聽。”的道理。學會了自己處理自己的事，學會了洗襪子、洗書包、洗鞋……

老師，是您，教會了我做人的尊嚴，是您開啓我智慧的天窗，您就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您就如同燈塔，在無邊黑暗中爲我指明前進的方向，你就如同園丁，辛勤培育着祖國的花朵，老師，謝謝您，我一定會努力學習，報答您對我的恩情，不辜負您對我的希望！

四年級作文：老師我想對您說600字7

老師，我有千言萬語想對您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。今天借寫作文的機會，對您說說知心話。

老師，您辛苦了！請接受學生深深的一鞠躬！是您讓我們認識了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶着我們走進大千世界，是您教會我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟樑由您培養。您在那神聖的七尺講臺，灑下了汗水滴滴，您總是對我們滿懷希望，但同學們總是令您失望。

記得有一次，我們班開展了一次朗誦比賽，開始同學們都踊躍參加，可是後來竟沒有人了，你一再的告訴我們，要把握機會鍛鍊自己，誰把握了機會，誰就把握了成功，把該使的招都使了，還是調動不起同學們的積極性，您生氣的走出了教室。此時，教室裏安靜極了，同學們你看看我，我看看你，都不敢講話，心裏充滿了悔意，我也後悔極了，因爲我也是沒有上場的人，太令您生氣了，在這裏，我想對您說：“老師，對不起！下次我再也不敢了。”

老師，您爲我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時，您看到我們的一點點進步，您比我們還高興！在學習上，您總是嚴格要求我們，不放過任何一個想偷懶的同學。所以我們班的同學都很怕您，但是，老師，請您相信，同學們是愛您的！只有在園丁的呵護下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導，我們怎能成才？在此，我深深的對您說一聲：“老師，謝謝您！”

願老師永遠年青！幸福！健康！

四年級作文：老師我想對您說600字8

【正文】：

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

年前您被評爲美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裏姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心裏話，更是我們所有學生的心裏話……

在這四年裏，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校裏沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因爲沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認爲您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　【評語】：

文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目瞭然。透過爸爸媽媽的話，引出老師的優秀。接下來說出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。透過舉例子說明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

四年級作文：老師我想對您說600字9

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園”。讀起這首詩，我就會想起老師，您這位特殊的“育花人”，雖然現在我們還是一棵小苗，但是，我相信，經過時間的磨練，您一定會看到“花滿園”。

餘老師，您還記得嗎？我們升上五年級，第一天上學時，大家都很害怕，怕我們的新老師——餘老師很嚴厲，因爲您是專教高年級的。可是您帶着一縷清香從走廊來到教室，您的言行舉止都透露出一種和藹、溫柔時，漸漸的全班同學喜歡上了您，我是多麼想和你交心啊！

餘老師，我是一個性格活潑、熱情開朗的小女孩，雖然我已經11歲了，可是我骨子裏出的還是一個可愛的小女孩。我敢於競爭，因爲我知道，那是屬於我的東西，可是，我也經常失敗，但我也勇於在失敗中成長，因此，我也總結出一個道理：“是我的，就是我的，越是緊握，越容易失去。我努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。”這可能就是淡泊吧！五年來，我一步一個臺階地腳踏實地走下去，因爲我知道一步登高，是不可能的，即使一步登高了，可能一個不小心，摔得可慘。那我寧願一步一個臺階地走下去。因爲我是個熱情開朗的孩子，我有不少好朋友，石洋銘和李文鑫——不僅是我的死黨，還是我的閨蜜喲，可是，不少男生也常找茬，使我很傷心，難過。

餘老師，您已經加入了五（6）班這個大家庭，我們不僅是師生關係，還是朋友關係。朋友就要彼此交心，也要同甘共苦，共患難，您有什麼不愉快可以告訴我們，我們有不愉快也會向您傾訴。餘老師，我期待您是我下一個閨蜜！

四年級作文：老師我想對您說600字10

所有老師都很棒。我們是小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；我們是隨風飄蕩在天空的雲，那麼老師就是天空，我們依偎在老師的懷裏；老師和我們的母親一樣，時刻關注着我們每個人的成長和生活習慣；老師無處不在，無時無刻不在關心我們。再次，我想對老師說：謝謝老師！你已經很努力了！

那是很久以前的事了

我還記得我上初二的時候，那天，我們換了班主任和一個老師。新來的老師很好看：長長的黑髮搭在身後，就像黑絲一樣，說話很好聽，老師也很可愛，小鼻子小嘴，笑起來很迷人；老師有一雙大眼睛。每次看着老師的眼睛，都能看到無數浩瀚的星星藏在老師的眼睛裏。這位老師看起來很可愛，當然也包括我

記得第一節語文課的時候，老師在評論我寫的這篇作文，一邊評論，一邊誇這篇作文的好處。我看到學生們高昂着頭，挺直了腰板。老師講得生動形象，把我們帶入了一個不同的世界。過了一會，下課了，我們還在思考這個世界

老師不僅關心我們作文，的學習狀況，也關心我們的日常生活。我記得有一天，我發燒了。但是因爲不想缺課，不想錯過老師的課，我就努力上學了。一路上，我頭暈目眩，眼睛模糊不清

到了學校，頭越來越暈，繼續堅持。直到老師的課來了

上課的時候，老師在講臺前講新課，我聽得很勉強。上了半節課，終於撐不住了。我暈了過去，同學和老師急忙把我扶起來。這個時候，我簡直受不了了！同學老師送我去醫院。這時，我發高燒了。

一週後，我的燒退了。我在家休息。

第二週來了。老師每天下班都來我家給我補課。每天都堅持給我補課，不想讓我每一個知識點都落後。老師每天都這樣，看得出來老師的眼睛都是紅血絲，感動的哭了

等我好了回學校繼續上課，老師告訴我，在我發燒的那一週，老師連覺都沒睡好。我總是擔心我現在怎麼樣，我又感動得哭了

老師，我想對你說：老師，謝謝你的關心和愛護。我永遠不會忘記你的愛！

四年級作文：老師我想對您說600字11

老師，您頭上的一根根銀絲是爲我們這羣稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是爲我們這羣淘氣的孩子而生，您眼睛裏的一根根血絲是爲了我們這羣不懂事的孩子所出現……

歲月匆匆，時光流逝，在短短几年的小學生活中，您呵護着我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……

就在上學期，成績優異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一隻泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚揚的細雨，天空灰濛濛的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這麼差嗎？”

我對着窗外發呆，老師講的題我根本不沒有聽進去，我這細微的變化當然逃不脫老師的爲眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的'我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學幫助我，這，可不是她的風格呀，我百思不得其解。

下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些範了錯的學生，難道……”我懷着惴惴不安的心情走進了辦公室，一進辦公室，平常嚴肅認真，不苟言笑的老師，一反常態，態度平和，面帶微笑地早已在那等候着我，這時我心中無比溫暖，“你這次失敗並沒有關係，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個男子漢這點困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時候，但不要灰心，在哪裏摔倒就在哪裏站起來！”聽了老師的一番鼓勵，我也慢慢地平靜了下來，我這時又想起以前老師找我的一些談話，都是在關心我呀！想到這裏我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”

這次談話印在我的心版裏，後來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學習也在不斷的進步。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……

四年級作文：老師我想對您說600字12

自從五年級開始，我轉到了小學二部，認識了一個新班主任，那就是謝老師。

謝老師酷酷的，不管是穿着上，還是做事上，都有她獨特的想法。因此不久，她便成了我們的偶像。我很願意幫謝老師做事，她開心，我也高興。

直到有一次，我吃完晚飯準備回宿舍洗澡的時候，被謝老師叫住了。她讓我和王曉晨洗完澡後去幫她收衣服。那時謝老師還沒走，就拿了兩顆糖給我們，然後說：“辛苦你們了，今天晚自習是我的，看你們能幹點，叫你們來幫我收衣服。”得到了謝老師的表揚，我們心裏甜滋滋的。

我從心底裏知道：謝老師很愛大家，她完全可以收完衣服再去上課，可她不。她要早早地去教室幫同學們補習功課。就在這時，我發現謝老師的水果盤後面放着一包藥。我又想：謝老師病了，爲什麼還要給我們上課呢？就是因爲這樣，謝老師在我心中的印象更深了！

就在不久前，謝老師發了一次很大的火。因爲金澤鋒借張延作業抄。她告訴我們抄作業的人好比一個小偷，知識是偷來的，不是自己的，那又有什麼用？我彷彿看到了謝老師的手在顫抖，心在滴血！

班隊課上，我們唱《感恩的心》的時候謝老師哭了。在輔導員講話的時候，謝老師用顫抖的聲音說：“我很後悔！”我想：後悔什麼呀！抄作業的人就該罰，她又說：“昨天我已經向他們道過歉了，並想想自己爲什麼忍心去推他們呢？因爲這個吃不下飯，睡不着覺。”我想：那他們怎麼忍心讓您吃不下飯，睡不着覺啊。謝老師的眼睛溼潤了，我知道，那是愛的淚水謝老師讓我有了一種親切的感覺。

您不惜扯破喉嚨幫我排練節目，不顧管自己的勞累，每天佈置教室到很晚，不顧自己的生病的身體來上課

謝老師，我想對您說：“現在我們以你爲驕傲；將來，您會以我們爲驕傲的！”

四年級作文：老師我想對您說600字13

光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們即將揮手告別母校了。6年的時光，已將我從年幼無知變成陽光少年；6年的時光，有多少美好的往事值得留戀;6年的時光，充實而美麗。今天，我們就要離開母校，飛向自己的另一個天空，又怎能忘記老師對我的恩情！親愛的老師，我有許多許多的話想對您說。

敬愛的周老師，您就像媽媽一樣關懷着我。不會忘記，下雨時，您把傘讓給我，自己冒雨回家的背影；不會忘記，我生病時，您噓寒問暖，量體溫，買吃的焦急而忙碌的身影。不會忘記，課堂上您指導我朗讀，手把手教我寫字的情景。您的課總是那樣生動活潑，讓我們入迷，聽您的課是一種莫大的享受。“媽媽老師”，我就要離開您了，這份依戀與不捨我不知該怎樣用語言表達！

年輕的張老師，您就像一位魔法師，總有那麼多的解題方法，讓我們在遊戲中學習，在學習中成長。我每次給您講題，您都會耐心地傾聽。如果我講的正確、深刻，您會微笑着點頭；如果我講得不好，您總會鼓勵我說：“別緊張，好好想想再講。”在您的諄諄教導下，我的數學成績有了很大提高。在我就要離開您之際，我想對您說，老師您辛苦了。

Hello，MissZHANG！在您面前我敢理直氣壯地說：I am very good.因爲，三年來我的英語成績一直名列前茅，是您給了我自信，給了我前進的力量。忘不了您爲我所費的心思，成績下降了，您總是犧牲休息時間給我聽寫，讓我背課文，翻譯句子，還爲我出題；取得了好成績，您總是笑着把我誇。馬上就要畢業了，在此我祝您“Happy every day.”

這一幕幕，一件件，都歷歷在目，從來不曾忘記。親愛的老師，無論我走到哪裏，無論在什麼時候，您的教導，您的恩情，我將永遠銘記。

四年級作文：老師我想對您說600字14

聖誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜裏，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑眯眯地說，“一年了，你們表現真不錯，這是聖誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“聖誕老人”是誰。

在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裏話。

記得午間閱讀上，您聲情並茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啓發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。琅琅書聲，濃濃書香成爲我們班級的特徵。透過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。

您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由於粗心我們沒有取得好成績，由於調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心裏會好受些。

姚老師，我想對您說：您每天批改那麼多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。

四年級作文：老師我想對您說600字15

歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。

一次次坎坷的經歷，耳邊總會響起那順於耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠航，總是承載着那奮鬥的光芒！

記憶深處的點點滴滴，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了，那種無私奉獻，默默無聞的精神點亮了我心中的燈塔，引領我奔向成功的彼岸。

老師，我想對您說，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內心卻充滿愧疚。一次對您的誤解讓我錯怪了您，並且還說了髒話，我想這以後您肯定不會再管我了，可您卻依舊耐心的教導我，幫助我走出那痛苦的境地，引領我走向成功的彼岸，您對我的大度，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中，您對我的愛我將永不忘懷。老師，我真誠的想對您說，請您原諒我的自私，原諒我的任性。

老師，我想對您說。滴水之恩當涌泉相報。考試的失利使努力學習的我內心充滿了重創，那晚，是您默默地陪着我，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進，併爲我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會失敗！老師，我想對您說，謝謝您的教誨，是您使我內心充滿力量，堅定不移地爲自己的目標啓航。

老師，我想對您說。從此刻開始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅信自己的能量。學習是我的天職，本科是我的夢想。我相信，知識改變命運，學習改變未來，汗水點燃希望，信念成就夢想，我一定不會辜負您的期望，我要成功。

教師節來臨之際，老師，我想對您說，祝您節日快樂，願您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿。