我們敬愛的語文老師四年級作文600字

昨天我們語文課的第二單元的課文學完了，我想今天我們就要寫作文了吧！不知道這次老師又要我們寫的作文題目是什麼？

每學完一個單元的課文我們都會寫一次作文，雖然書的每單元后面都有作文題目，但我們每次都不是依書上的題目讓我們寫，而是老師說題目，我們依老師說的題目來寫，每次寫個作文，寫的我都會煩死了，可是又不能不寫，說句實話每次寫作文寫的我自己都不知道寫些什麼好了，每次都在那拖拖拉拉的湊字數，看得我自己都無賴死了，可是要我自己來寫我自己有不知道到底該寫些什麼，每次寫來寫去還不就是那麼幾句。

不過這麼做的可不止我一個哦！我周圍的人都是這麼做的，因爲我們實在是江南才盡了，實在是詞窮了，也許是我們語文還沒學好吧！不過我也知道老師每次讓我們寫作文都是爲我們好，讓我們鍛鍊一下自己的寫作能力，所以我們雖在不斷的抱怨着，可是我們卻依舊敬愛着我們的語文老師，不僅僅是因爲他是我們的老師，而是因爲他時刻都在爲我們着想着。

我們敬愛的語文老師是一個十分溫和的.人，當我們犯錯時他會告訴我們，而不是像其他老師那樣訓我們；當我們遇到不懂的地方時，他會一遍又一遍的爲我們講解，知道我們懂得爲止；當我們遇到困惑時，他會爲我們指明方向，告訴我們什麼是正確的什麼是錯誤的，老師還不是直白的告訴我，而是舉例告訴我們，讓我們自己去體會，讓我們能夠自己去尋找答案，使我們更加懂得爲什麼要那麼做；當我們……

我們敬愛的語文老師是一個十分負責的老師，記得有一次老師發燒了，他上午爲我們上完課，中午就去打吊針，下午又回來爲我們上課，生怕我們的課落後了。

我們的語文老師，是那麼的好，是那麼的讓我喜歡，是那麼的讓我們敬愛。