高老師作文
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的高老師作文,希望能夠幫助到大家。
高老師作文1
我們班的“高”老師可不姓高。他姓汪,是我們班新的英語老師。
之所以叫他“高”老師,是因爲他的個子很高很高。那一天,他一進教室,全班同學都“哇”地叫了起來。這可不能怪我們大驚小怪,因爲進來的老師是我們見到的最高的老師!“高”老師戴着一副眼鏡,顯得有些嚴肅,但我們還是忍不住讚歎他挺拔的個子。“高”老師高極了,進我們教室的門還要低頭,寫黑板最頂端的字還要彎曲着膝蓋。“高”的個子真讓我自嘆不如!
“高”老師不僅個子高,人氣也高。他上課時,同學們都聚精會神。雖然他有點嚴厲,但我們絲毫不介意,專心致志地跟着“高”老師學習。不知爲什麼,“高”老師一下子成爲大家的焦點。下課時,同學們都在談論這位“高”老師,我也興致勃勃地說個不停。僅僅一天的時間,“高”老師就被推上了人氣榜第一名!
“高”老師的教學水平也高,同學們都願意聽他的。他講課速度比較快,但大家也能很快接受和理解。第一節課上,“高”老師教幾個單詞,展示了圖片,組織了遊戲,我們學得很輕鬆。下課時抄寫了幾題小作業,同學們迅速完成,一個個臉上洋溢着自信的快樂!不得不說,“高”老師的課堂教學還真是高!
有了這“三高”,“高”老師成了大家最喜歡的老師。
高老師作文2
高老師那一張時常掛着微笑的臉,親切又溫柔,時常在我腦海中浮現。
三年級下學期,高老師來到我們班擔任語文老師,她看上去四十歲出頭,矮矮的身材略微有些發胖,圓圓的臉上時常掛着淺淺的微笑,那笑容就像一朵盛開的牡丹。
記得她第一次給我們上課時,一臉微笑地站在講臺前,捋捋額前的頭髮對着我們說:“同學們,從今兒起,我就要和你們一塊兒學習語文了,學習上我是大家的老師,生活中我希望成爲你們的`朋友,好嗎?”看着她那真誠而親切的笑臉,同學們都興奮地大聲回答:“好!”僅僅這一句話,就一下子縮短了她與我們之間的距離。
一次語文課上,我用手託着頭,偷偷閱讀課桌下的課外書,正當我看得津津有味的時候,周圍突然傳來同學們哈哈大笑的聲音。我擡頭一看,高老師正微笑地看着我,原來她讓我回答問題,而我因爲看得太入神,以致她一連叫了兩次我都沒有聽見。我不好意思地站起來,臉上火辣辣的,使勁絞動着手指,不知怎麼回答。高老師微笑地望着我,意味深長地說:“如果你戲弄學習,學習最終也必將戲弄你!”
高老師的話如醍醐灌頂,我趕緊坐好,開始用心聽講,並暗自下定決心:回家我就將所有的課外書籍鎖進書櫃,以後上課絕不再幹和課堂內容無關的事情,一定要好好學習!
後來,大家都誇我學習進步了,只有我知道,高老師,是您溫柔的引導,才讓我及時改正了錯誤,有了今天的進步。
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