當老師不在時

當老師不在時1

老師不在時“你們班人都沒吃早飯啊！歌唱得像老牛拉破車那樣！不想上音樂課就給我回班抄書去！”隨着音樂老師的高分貝尖叫，我們便灰溜溜地回到班上去了。老師從網上找到一段超長的文字放在”word”文檔裏，讓我們抄，下課時抄多少就交多少上來。可是老師的字號調的太小了，離屏幕遠的同學們根本就看不見，只能”copy”前後左右的同學。沒過幾分鐘，老師便回辦公室休息去了。班裏安靜地出奇，要是平時早炸開鍋了。過了好一會兒，見老師還沒有來，同學們便蠢蠢欲動了。許程博把眼鏡故;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕：”哼！我纔不抄呢！你們這羣笨蛋。”馬上就有人回他，”你不抄想死啊！雞尾酒。”一會兒後，同學們按捺不住了，個個像做賊似的，小範圍移動起來，唐蕾移到董依晨旁邊，許彤蹲下來鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......

突然，從走道里傳來一陣陣腳步聲，”老師來啦！”不知誰喊了一聲，說時遲，那時快，轉眼間同學們已安然無恙，若無其事地回到自己的位子上。安靜了兩下後，同學們發現沒有老師，更大膽起來。消除了顧慮，同學們一窩蜂似的全擁到電腦桌前。不久後，座位上之一前排有幾個人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩。大家擁擠在一塊，你推我我擠你，，我跪在地上，趴在劉建偉的桌上，專心致志地抄着。但旁邊總不時傳來陣陣叫聲"唉！張紫東，別擠了。”"你不也在擠嗎？還說我，死一邊兒去，暴牙！"老師不在時我們的廬山真面目便顯露出來了這時的我們最真實的！

當老師不在時2

都說老師是學生的“天敵”，再調皮的學生一見着老師，膽汁也會立刻停止分泌。可老師不在場的時候，學生們就如火山爆發一樣。不信？就請瞧瞧咱們班吧。

記得那是一個春光明媚的下午，王老師有事不能給我們上課，就讓我們安安靜靜在教室自習。同學們心照不宣，都很乖巧地說了聲：“知道了。”可老師剛走了幾秒鐘，教室裏便整齊地爆發出一陣歡呼：“耶！老師走嘍！”接下來，就是陣陣連綿起伏的講話聲，教室裏就像開了個茶館似的，嘰嘰喳喳，吵個不停。看來，同學們早就將老師的叮囑拋到九霄雲外去了。

我捂住耳朵，心想：這都快有500分貝了吧！又習慣性地用眼睛掃視着教室，只見前面幾位同學正在“飛鴿傳書”，忙得不亦樂乎；左邊，孟偉和張嬌他們眉開眼笑地談天說地，孟偉還不時做幾個滑稽的動作，惹得張嬌差點笑岔了氣，扶着桌子“哎呦”直叫；右邊，王鬆航儼然一位遊戲專家，向翁競傳授遊戲經驗，說得口水四濺；後邊那就更“熱鬧”了，正如火如荼地舉行着一場“武林大會”，同學們競相比武，什麼九陰白骨爪啦，葵花點穴手啦，排山倒海啦，應有盡有。我看了，真是氣不打一處來，一陣風似的徑直走到講臺前，來了個“河東獅吼”：“安—靜—”我說得臉都漲紅了，可那些調皮鬼們，硬是與我作對，模仿着我的迴音說：“婧—婧。”哎，我只能擺起班乾的架勢，狠狠教訓他們一頓，教室似乎安靜下來。

過了一會兒，同學們又沉不住氣了，首先是柏生玉先生髮動了“起義”，只見他故意從板凳上滑跌了個四腳朝天，“咣噹”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學們都被柏生玉的舉動逗笑了，然後，就有許多犯罪分子趁機搗亂，於是，一場混戰又開始了。哎，我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生啊！

哎，老師不在場時，我們班簡直糟透了……

語言生動、俏皮，很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個“鬧”字緊密相連，把老師不在場時，同學們的一舉一動有條不紊地、如數家珍地再現出來，真實、有趣！

當老師不在時3

這纔剛剛開學，每天的作業都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學們多麼想少些作業，多一點屬於自己的時間啊！終於，我們期盼已久的時刻到來了。

“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息後，全班炸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。

有的同學開心的歡呼着：“老師不在，自由自在。”頓時，剛纔那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻後仰；有的同學趴在桌子上睡覺；有的同學把蛋糕、牛肉乾、糖果等零食都拿出來，準備開“大食會”；還有的同學三三兩兩地聚在一起聊天。

班長見到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺，先掃視了全班一眼，然後大力地拍打桌子，見全班都沒有反應，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望着班長，可不一會兒，同學們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。

突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學們以爲老師來了，紛紛拉起書本來讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰知，原來是調皮蛋小強扮成老師來嚇我們，我們虛驚一場，個個同學都在責怪他，可小強卻不以爲然。就在這時，不知是誰發佈的消息，這一回老師真的來了，同學們又拿出書本“認真”地讀起書來。老師一邊點頭，一邊笑着說：“

同學們可真自覺啊！”

唉！當老師不在時……

當老師不在時4

現在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所說的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。

我想，要做好這件事，就應該要遵守以下的幾條法則：

1、首先儘量在上課前，我們就要自主做好課堂準備，節約時間。

2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無關的事情，回到自己的座位上。

3、如果靜等老師，老師還不來的話，我們的班幹部，特別是班長，就應該去辦公室找老師。其餘同學在這段時間裏，不能許大聲喧譁、吵鬧，可以做好課堂準備，或者完成一些訂正的工作。

4、如果老師明說不來，那麼必定會有老師來代課。在不上課的前提下，同學們可以做自己的學習工作。

只要做好以上的幾條要求，我們的學習習慣就會越來越好，老師也沒必要經常爲了這個生氣了。

當老師不在時5

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒有來，快看看教室裏的我們都在幹些什麼吧！

以前

打完鈴，大家理所當然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書和學習工具都忘了準備。直到上課了，才急急忙忙翻出書。學習工具沒帶？借呀！不過，你也不能太過分，跑到別的班去借！語文課時，藍黑水筆、鋼筆在教室裏亂飛；數學課時，尺子、修正帶在教室裏遊蕩；英語課時，英語本上的紙在教室裏慢慢悠悠地飄着……你借東西總得講話吧！教室裏亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話的居然還在那裏講話，吵得不可開交。終於，老師來了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話。從亂七八糟一下子轉爲了沒有聲音，大家開始上課了。

現在

哼哼，老師可是神通廣大，無所不知的。老師不管用什麼方法都能知道我們在老師沒來時做了什麼。終於有一天，老師再也受不了了六年級老師的投訴（我們班離六年級辦公室很近），再也受不了了我們天天沒有質量的作業，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個死命令！內容是：如果誰在打完鈴後，老師沒來的情況下講話，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等着你！寫，完，再，回，家！以至於現在，做什麼事要麼打手語，要麼傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話，沒被抓到，算你好運，被抓到了，後果怎樣，你知道的！過了一段時間，大家和“天條”熟悉了，沒有人再講話，大家好像也完全沒有了當初的熱情，即使看到了也不會和老師說。老師來了以後，大家有開始吵鬧了，甚至還有人說：“終於可以講話了！”唉！

我們是吵鬧班級，吵鬧班級就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來。

當老師不在時6

這節課臨時改成了自習課，同學們聽到了這個消息，高興地叫了起來：“耶！終於能happy一番了。”

一陣歡呼後，同學們開始放肆起來。看這兒，一羣遊戲迷聊起了遊戲，從“和平精英”說到“迷你世界”，從“堡壘前線”說到“火線精英”，說得那叫一個熱火朝天，不亦樂乎！東北角的幾個同學從書包裏掏出象棋，津津有味地下起來，時不時還說幾聲：“你爲什麼要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車往右移一步呀！不然就被他吃了。”而靠前的幾個女生是“追星一族”，說歌星、道影星、聊網紅，當說到帥氣的男明星，兩眼就會閃閃發光。最搞笑的要數幾個男生，只見他們口中哼着自己改編的流行歌曲，時不時還搖頭擺尾。

最瘋狂的莫過於琪琪和小成這對同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來。“你這豬頭。”“你比豬還豬。”“你憑什麼欺負一個柔弱的、手無寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無理的女魔頭。”……眼見着就要打起來了，一羣人急忙將他倆拉開。小茹說：“哎！現在的男生越來越無理。”“什麼無理，我看是這羣母老虎太霸道。”小謙說。“你說誰是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來。眼見又要吵起來，再來勸架的人都被罵得落荒而逃。

就在這時，負責望風的小柏大叫一聲：“老師來了！”大家立即從四面八方跑回自己的老巢。一分鐘兩分鐘，老師怎麼還沒來？這時小柏的笑聲證明了我的猜想，大家憤怒地圍上去將他一陣“暴揍”……

“插曲”過後，大家又開始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌張地大喊：“老師真來了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書的看書，寫作業的寫作業，果真，老師很快走進教室，環視了一圈，露出滿意的笑容。

在老師滿意的笑容中，一節課又開始了。

當老師不在時7

有一天，老師正在上語文課，突然接到一個電話之後，神情嚴肅地離開了。我們立刻羣魔亂舞，像從鳥籠裏飛出了的鳥兒一樣快活。教室裏有的打遊戲，有的談八卦，有的佈置陷阱害老師，有的去跟蹤老師等等……大鬧天宮一樣。

教室變成了“天堂”

老師離開教室後，我們馬上三五成羣的嗨翻了。一個同學說：“我最近玩了球球大作戰，我都玩到前三了，是不是很厲害？”另一個同學說：“球球大作戰算什麼？生死狙擊纔好玩呢！很有挑戰性，球球大作戰根本不在話下。”“哼，生死狙擊算什麼？全世界前幾哇！告訴你，絕地求生刺激戰場纔好玩，世界第一。”另一羣同學正在談八卦。一個同學說：“告訴你們，昨天燉田雞進女廁所了。知道了，知道了，真煩，這種問題都臭大街了還說，都丟光我們班的臉了；我告訴你們，副班昨天扒了一個同學的褲子了；垃圾，告訴你們，昨天正班還跟一個同學親嘴了。”全班立刻鬨堂大笑。

天下大亂

粉筆和紙飛機大戰開始了。每人都有一把粉筆和五架紙飛機。女生一隊，男生一隊。女生把粉筆飛機一起打，男生瞄準了纔打。因此女生失敗了。接着又開始了一場掃把大戰。他們一男一女對打，都運劍如風，打得不相上下，突然看門的同學說：“跟蹤老師的同學說老師快回來了。”

全體解放

大家趕緊把東西收拾好。這時，老師走進教室被同學惡作劇放在門上面的東西砸傷了，老師去了醫院，我們大家解放了。雖然我們暫時解放，但是大家都覺得對不起老師。以後我們要尊敬老師，當老師不在場時，我們也要好好學習。

當老師不在時8

今天，老師匆忙的閃人了，丟了句："我有點兒事，晨會課班長管一下。“我同桌拱了我一下，對我說：”估計是要寫習作二！“我還不信。

先是一切太平，過了一會兒，教室裏開始喧鬧，徐雨傑用了三十六計第十二計——順手牽羊，把朱雲飛的書給牽了來。宋騎雨見狀，一個箭步衝過來，讓朱雲飛也借他書看，朱雲飛不借，宋騎雨馬上使出第三十四計——苦肉計，連聲哀求，就差跪下了！朱雲飛馬上把偉大的範老師搬出來，說：”不行啊！漫畫書老師不讓看的！“見狀，無奈，宋騎雨竟使出了第三十計——反客爲主。死皮賴臉呆在那兒不走了！朱雲飛被他煩到不行，葉寧也趕宋騎雨回去。我便說：”再忍忍，一會兒範老師回來看他不走！”於是朱雲飛便做起了乖寶寶，任他怎麼煩都不理。

而其他人呢？呵！那是個沸沸揚揚啊！有的在大聲說話，有的在看書，更有在睡覺、畫畫……各種神態那是應有盡有啊！不知範老師回來看了會做何感想。

突然，被宋騎雨惹惱了的葉寧使出了第十八計——擒賊擒王。一本書惡狠狠地向宋騎雨頭上拍去。也難怪，宋騎雨一直試圖使出每二十九計——樹上開花。來把自已不可能借到書變成有可能。這怎麼可能不煩到葉寧呢？可是，宋騎雨把苦肉計發揮到淋漓盡致，還不走！葉寧又拍，邊拍邊道：“宋騎雨呀！我不是故意要把你打笨的啊！”一向愛多管閒事的徐偉宏在宋騎雨受到教育後準備撤離時，突然使出第五計——趁火打劫，一下拍在宋騎雨頭上，宋騎雨呆在了那兒，時間貌似凝固了，四處瀰漫着火藥味，一直在用第九計——隔岸觀火的我“看不下去了”，便使出第三計——借刀殺人。對宋騎雨說了句：“最後一波攻勢是徐偉宏發起的！"宋騎雨馬上火冒三丈，衝向徐偉宏……讓人感覺好似是我的錯。

接着下課了，校園進行曲之老師不在時至此就可以終了。

當老師不在時9

楊老師正繪聲繪色地給我們上課的時候，一位打扮時尚的年輕女士快步走進教室，低聲地和楊老師說了幾句話，說了什麼，我不知道，但應該是很急的事，因爲我們看見楊老師聽了之後，臉色突然變得很難看，然後飛快地跑了出去，那位年輕女士也緊跟其後。

我們愣了零點零一秒後，教室裏頓時炸開了鍋，我聽見有的同學在討論：“哎，是不是楊老師家裏出事了？”“你別亂說，楊老師可是國民好老師，你別詛咒她。”“安靜安靜，今天楊老師有事，本寶寶代楊老師上課。”不知從哪兒傳來一聲吼聲嚇得我們趕緊坐正。只見此人身高一米四八，賊眉鼠眼，上身穿橘色上衣，下穿一條彈力較好的QQ褲，手拿鐵尺，站在講臺上，表情雖然嚴肅，但嘴角忍不住地上翹。這分明是調皮大王——小朱同志啊。

這時候我們才發現原來是個冒牌貨，安靜一秒後同學們又吵了起來。剛剛被小朱同學嚇了一跳的吳傑暴跳如雷，揚言要收拾小朱，而唯恐天下不亂的袁佳亮也跑來看熱鬧，臉上的表情興奮不已。哎呀，教室裏亂成一鍋粥。

“哼！收拾小朱還輪不到你，我乃陸山陸大俠，前來挑戰小朱。”路見不平一聲吼，接着我們看見“陸大俠”左腳踩在椅子上，右腳踩在桌子上，身披黑色斗篷，左手拿了把鐵尺，右手舉着的牌子上寫道“陸山陸大俠到！”

小朱見此，一點也不害怕，右手拿“劍”，做出一副拼命的樣子，嘴裏還嘀咕着：“小樣，敢跟你朱爺爺玩，再過三年吧！”“陸大俠”不肯示弱，一手拿着尺，另一隻手拿着不知從哪兒弄來的又大又厚的精裝硬本書當做盾準備廝殺，身後跟着一羣小嘍嘍，其中一個還打起了“鼓”。

小朱也想招兵買馬，可誰也不願意，誰讓他嚇唬大家的，活該！可憐的小朱只好孤身一人抵抗“千軍萬馬”。

剛準備戰鬥的衆人就見楊老師推門而入，後面的事大家應該心知肚明瞭，我就不跟大家講了，反正所有人的手抄課文抄到抽筋啦！

當老師不在時10

老師不在時，我們可以盡情的玩；老師不在時，我們可以盡情地說；老師不在時，我們可以做任何想做的事情……

記得六年級上學期的一節綜合實踐課上，老師因爲有事先走，就讓我們用學具袋裏的材料自己做手工，可是，在老師離開教室沒多久，教室裏就立刻炸開了鍋。瞧，丁建鵬像只無頭蒼蠅一樣，竄到東竄到西，惹人心煩。蔣智帆則像一隻調皮的猴子，一會兒爬到桌子上，一會兒又下來，爲了逗大家開心，被記上名字也在所不惜，我覺得手工不僅難，而且沒意思，便一心想逗個人玩玩，添點樂子。於是，我拿起學具袋裏的一瓶“502”膠水，趁同桌下位置玩耍的時候，小心翼翼的擰開瓶蓋，呀！好緊，我要抓緊時間，徐越都快回來了。“你拿膠水乾嘛？”他問。“我做手工啊。”我漫不經心的撒着謊，。他眯着眼睛：“真的做手工？書上沒說做手工要用膠水呀。”他顯然有些不信。怎麼辦？我的計劃還沒執行呢。我眼珠一轉，迅速地拍了一下徐越，又迅速的轉了回來，徐越以爲是後座的廖嶽在叫他，就回頭，還和廖嶽吵了起來，我不禁偷笑，心想：好機會！這下可以把他桌子上的鉛筆、橡皮都粘在桌子上了。可是我一滴還未滴完，就有人拍了拍我，我以爲霍夢燕又要叫我幫她檢掉在地上的鉛筆，便一回頭，只見霍夢燕正在低頭寫作業，沒有叫我的意思。我恍然大悟，原來，我所做的一切都被坐在我右手邊的蔣智帆看在眼裏，他和徐越是一夥的，我不禁後悔當初沒有用多觀察，剎那間，我發現一一滴膠水滴在了我的食指上，差點尖叫起來，還好，我的食指剛剛沒有和其他手指併攏，不然不沾在一起纔怪呢！要耍別人沒耍成，卻被別人耍了，哎……

我真是“成事不足，敗事有餘”啊，儘管這不是一件好事，但它永遠藏在我的記憶裏。老師不在時，教室裏就是這麼吵鬧，但這吵鬧中不就包含了我們的天真與可愛麼？

當老師不在時11

什麼叫羣龍無首，我現在終於體會到了。

今天蔣老師去外面學習，說是要傍晚才能趕回來，頓時全班沸騰，大家都以爲今天不管做什麼事情老師都看不見了，當然也不會聽到批評聲了，於是班中許多同學都在密謀過“瘋狂的一天”。由於上午還有任課老師管理，所以一些“”還比較安分，到了中午吃過午飯，所有老師都回辦公室了，整個教室才真的瘋狂起來。

當我送菜桶回來時，就看見我們班的衛生委員在教室門口大喊：“不搞衛生的同學先出去一下。”原來有許多同學看老師不在，於是就在值日生搞衛生時去搗亂，我走進教室，裏面一團糟，有許多人在談天，也有許多人在追逐，有的甚至用掃把當武器在和別人打來打去，許多種聲音交雜在一起，衝進我的耳朵。我拿了本書出來看，剛剛看得起勁，就聽見耳旁有“呼呼”的風聲，我忙擡起頭，原來是郭明昂和姚成琪正用忽啦圈在對打，我又俯下頭去……

過了很長一段時間，衛生終於搞好了，衛生委員把我們招呼進教室，沒有老師的催促聲，大家都懶懶的。

突然，一聲驚叫傳來：“蔣老師來了！”

我感到很奇怪，蔣老師不是要傍晚纔回來嗎？怎麼……來不及細想，趕緊回了座位，同時我的直覺告訴我：這次有麻煩了。

不出我的所料，蔣老師看着髒亂的教室，聽了衛生委員的彙報，雷霆大發，將我們全班狠狠地訓斥了一頓，直說得我們悔青了腸子。

“山中無老虎，猴子稱大王”這是萬萬不能的。有時候沒有了頭兒，更不能放肆地爲所欲爲，而要更加認真，這纔是“真聰明”。

當老師不在時12

在我還在小學的階段的時候，我就經歷過許多老師不在的時候，然而我就給你將其中的一件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師的身影出現在班門口，老師進來後，還沒講課，廣播裏就說：“請各班語文老師到會議室開會。”廣播一直重複了三遍才停。這簡直就是對我們是天大的好消息，我們壓着激動的.心情等待老師走開。

老師聽到廣播後掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”那麼“猴子”們肯定憋得慌了。看到老師走了，同學們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧譁等等，反正教室裏亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時候，班裏的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了。”同時做出緊張害怕的動作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時候那個“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷着這種心情又放着膽又玩了起來。當我們玩得興高采烈時，一個熟悉的身影出現在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧着書讀，看到老師展開了滿意的笑容。

但是到後來，才知道老師背後還留一手那！她讓我班的班長，在那節課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進去了。我們幾個被老師叫到辦公室裏，經過一番“狂轟濫炸”後，我改過自新了。

這就是我們班老師不在的時候，讓老師教育了一番後，使我們懂得了老師不在的時候應該如何去做，如何去對待。

當老師不在時13

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節語文課。有的同學快步走進教室，有的同學無可奈何地走進教室，還有的同學慢慢吞吞地走進教室。等了十分鐘，還不見劉老師來。突然，不知哪位同學叫了一聲，“劉老師開會去了，劉老師開會去了！”頓時，教室裏像炸開了鍋似的，同學們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像菜市場。

你看，咱們班的“搞笑大王”張智濱正站在自己的桌子上跳迪斯科，一邊擡手，一邊扭屁股，嘴裏還哼着歌，什麼“GO、GO、GO……”弄得教室裏的同學哈哈大笑，有的同學笑得口都幹了，還有一些同學把肚子都笑疼了。

接着，張智濱開始在教室裏亂跑，兩隻眼睛直打轉，還不時地看看大家，觀察同學們看完他的表演有什麼反應。

我正在座位上寫字，“通通通、通通通”這些聲音鬧得我不得安寧，寫字的手僵僵的，生怕寫錯一個字，耳朵裏全是“嗡嗡”的聲音，整個腦子裏一片雜亂，不知道該做什麼纔好，好不容易做完一道數學題，又是“砰”的一聲，把我嚇得手一歪，眼睛睜得大大的，脖子直直的，腿直髮抖，等我回過神來，才知道原來是陳文用腳把門一踢，門碰到門框，發出巨響，陳文還不停地說：‘同志們呀，衝啊，你們可以大聲地說話，在我的領導下，你們是不會受傷的。”逗得同學們哈哈大笑。

教室裏的響聲越來越大，我和李若藍趕緊跑上講臺，一邊喊一邊在黑板上寫一句話：可以做作業，可以畫畫，可以自己玩，就是不準說小話。否則的話後果自服！

不一會，教室裏才漸漸地安靜下來，同學們有的寫作業，有的畫畫，只有兩三個同學在說話。

“撲通”一聲，同學們尋着聲音望去，陳煜從椅子上摔了下來，還有同學在旁邊“配音”：“陳煜摔了個跟頭，陳煜摔了個跟頭！”

“鈴鈴鈴”下課玲響了，同學們都一窩風地跑出教室，高興地哼起流行歌曲……

當老師不在時14

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節語文課。有的同學快步走進教室，有的同學無可奈何地走進教室，還有的同學慢慢吞吞地走進教室。等了十分鐘，還不見劉老師來。突然，不知哪位同學叫了一聲，“劉老師開會去了，劉老師開會去了！”頓時，教室裏像炸開了鍋似的，同學們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像菜市場。

你看，咱們班的“搞笑大王”王鵬正站在自己的桌子上跳迪斯科，一邊擡手，一邊扭屁股，嘴裏還哼着歌，什麼“GO、GO、GO……”弄得教室裏的同學哈哈大笑，有的同學笑得口都幹了，還有一些同學把肚子都笑疼了。

接着，王鵬開始在教室裏亂跑，兩隻眼睛直打轉，還不時地看看大家，觀察同學們看完他的表演有什麼反應。

我正在座位上寫字，“通通通、通通通”這些聲音鬧得我不得安寧，寫字的手僵僵的，生怕寫錯一個字，耳朵裏全是“嗡嗡”的聲音，整個腦子裏一片雜亂，不知道該做什麼纔好，好不容易做完一道數學題，又是“砰”的一聲，把我嚇得手一歪，眼睛睜得大大的，脖子直直的，腿直髮抖，等我回過神來，才知道原來是陳文用腳把門一踢，門碰到門框，發出巨響，陳五還不停地說：‘同志們呀，衝啊，你們可以大聲地說話，在我的領導下，你們是不會受傷的。”逗得同學們哈哈大笑。

教室裏的響聲越來越大，我和王芳趕緊跑上講臺，一邊喊一邊在黑板上寫一句話：可以做作業，可以畫畫，可以自己玩，就是不準說小話。否則的話後果自負！

不一會，教室裏才漸漸地安靜下來，同學們有的寫作業，有的畫畫，只有兩三個同學在說話。

“撲通”一聲，同學們尋着聲音望去，陳五從椅子上摔了下來，還有同學在旁邊“配音”：“陳五摔了個跟頭，陳五摔了個跟頭！”

當老師不在時15

昨天下午，劉老師因開會匆匆離開了教室，她前腳剛邁出班級的大門，後腳辦理就炸開了鍋，每個人都像是一隻沒有人管的野猴子。

我正在座位上奮筆疾書，周圍早已吵得不堪入耳。我看着那支帶有小熊的筆發呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個月前，我送個周怡聞一隻她很喜歡的小小熊，並在體育課上取名“足球。”至於性別嘛，我也不確定，應該是男的。可是如今，它不知道被周怡聞整成啥樣了，於是就湊過腦袋去問了問她：“喂，周怡聞，那隻小小熊呢？”她一臉無辜的說：“死了。”對於她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的。”周怡聞繼續無辜。肯定是她在家沒有給球球提供營養，導致它從原來的球體變成了現在的豆芽菜體，於是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時的模樣：先是很可憐地從牀上撕下一條小小的布條，然後縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個結，再把自己那和身體比例不太協調的大頭套進小圈裏。可是這是，她發現了一個非常嚴重的問題：頭太大了，鑽不進去。於是它又重新做了一條，然後仰天長嘯，這次，終於死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見了，可能是它覺得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類給偷了。頓時，我也有一種不祥的預感。過了一會兒，我的那支帶小熊的筆也不見了，莫非…………

那天下午，每個人的臉上都紅通通的，八成是笑出來的。雖然教室裏的聲音很不和諧，但是卻洋溢着一種以前不曾有過的氣氛。也許這就是老師不在時，同學們最真實的反應。老師不在時，我們自由時。