我的四季老師作文1000字
一年四季各有各的特點與風采。今天我就來談談我的四季老師吧!
春天,嫵媚迷人,生機勃勃,就如我們的音樂老師——張老師。張老師年輕漂亮,一笑起來便會露出兩個甜甜的小酒窩,使人如沐春風般心情愉悅。張老師像個小女孩最愛穿五顏六色的裙子,大大的裙襬一開一合,就像盛放的美麗花朵。
張老師不僅有迷人的外表,還有一個活潑的性格。記得有一次音樂課上,張老師用白皙的手指輕撫琴鍵,嘴脣中流出一陣清脆的小曲。這時班上的幾個男生突然扭打在一團,張老師見了,柳眉微蹙,卻像一隻輕盈的百靈鳥一樣蹦跳着下了講桌,對着那幾個肇事的男生,拉長了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道:”你們啊你們,真是膽大包天啊,太歲頭上動土啊……“這別具一格的批評方式使我們不約而同地笑起來。
夏天,火熱而奔放,就像我們的英語老師——袁老師一樣有着無窮的熱枕。不論何時何地我所見到的袁老師都是步伐輕快,笑吟吟的,像剛吃了蜜一般。
袁老師的課也是生動活潑的。在課堂上袁老師突然心血來潮要教我們做遊戲,我們都歡呼起來,但看看爲人師長的袁老師,比我們還興奮呢,她不停地搓着雙手,像狐狸尋獵物一樣兩眼放光。遊戲開始時,袁老師就如一個返璞歸真的頑童不停地揮舞拳頭爲選手們吶喊助威,要是誰在比賽中表現優異,袁老師便又化身成一個小粉絲,對其不停拍手稱讚:”真厲害真厲害!“怎麼樣,這個英語老師有意思吧?
秋天,金風送爽,秋天是豐收的象徵。而我們的班主任老師——肖老師就如溫柔的秋風一樣輕撫着我們的面龐,用自己豐富的知識滋潤着我們的`心田。
肖老師上課時手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫啊寫啊,儘管有些題目我們都做了不下百遍了,肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫在黑板上,肖老師的字真漂亮啊,像一個個精神抖擻的士兵。平時我們只要請教肖老師什麼問題,肖老師翻閱工具書、進圖書館、詢問同事……總之,不給我們一個完整的答案就決不罷休!肖老師啊,還是一個百事通,從她薄薄的如兩片花瓣的嘴脣裏總能飄飛出好多動人的故事,好多優美的詩篇,好多祖國的山水……
肖老師就是金秋的使者,帶領我們一起去迎接更美好的豐收!
冬天,純潔樸素,卻也時常寒風怒號,不正如我們的數學老師——吳老師嗎?吳老師平時的穿着是十分簡樸的:上套一件灰色的長大衣,下罩一條麻布褲,腳上踩着的也常常是那一雙黑色的過時布鞋。吳老師有一個冰山般的脾氣,平常也不苟言笑,我們都敬畏她。
一天下午,吳老師踩着上課鈴進了教室,將腋下的試卷往講桌上一扔,鐵青着臉,嚴厲的目光像探照燈一樣將我們每個人挨個狠狠掃視了一遍,咬牙切齒地批評道:”我不知道你們是怎麼搞的,這麼簡單的題錯了這麼多……“吳老師越說越激動,雙眼似乎要噴出火來,穴上的青筋也像一條調皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼着桌子,不敢發出一絲聲響。要知道,吳老師的抄作業懲罰機制可是衆所周知的。
不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴厲的冬,它們於大自然而言都缺一不可的。同樣的,我的四季老師在我的心中也有着不可撼動的地位,因爲是他們無私的愛伴隨着我們一天天成長……
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