老師，我想對你說作文3篇

篇一：老師，我想對你說

光陰似箭,歲月如梭.如今我已是三年級的學生了,在這美好的日子裏,我想對老師說聲:您辛苦了!

上課了,您繪聲繪色地給我們講課.有時您嗓子啞了,嘴皮幹了,但您還是用意志克服了.這讓同學們看見了,都感動得熱淚盈眶.

下課了,操場沸騰了,校園裏充滿了歡聲笑語.可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改着作業,一絲不苟.偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續努力地工作.

午休時,您讓我們閉上眼睛養神,而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等.

放學了,同學們向自己的家奔去.老師您呢?還要備課.

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業,我們的錯誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進步.在老師的帶領下:吃一塹,長一智.啊!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長.

我愛您,老師!

——致敬愛的老師

篇二：老師，我想對你說

老師，是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。如果說我們是小船，那老師就是帆，帶我們到達成功的彼岸;如果說我們是風箏，那老師就是風，把我們帶到更高更遠的天空，把我們領向成功;如果說我們是小草，那老師就是沃土，哺育我們，培養我們;如果說我們是鉛筆，那老師就是橡皮，及時提醒我們改正錯誤;如果

今天是個很好的晴天，天上漂浮着幾朵潔白的雲朵。我望着雲兒，思緒被拉回到了四年級時

那天也是一個晴天，我們正在教室中玩耍，可是不知是哪個搗蛋鬼把上課鈴關了，我們沒有聽到鈴聲，繼續玩我們的，可是教室裏突然安靜了下來，我們下意識的張望了一下，原來老師正站在教室門口呢!我們嚇得趕緊跑回座位坐好，郎老師臉繃得緊緊地，神情嚴肅，

我們誰也不敢正視她的臉，你們還玩啊!也不知道你們考了幾分，看看你們的成績，下滑了多少!郎老師吼了一句，我們聽了都嚇了一跳，郎老師一向很慈祥可今天怎麼卻這麼兇，試卷傳下來了，我捂着眼睛只露出一點點縫隙看，啊!94.5分不算太差嘛!可是我再看看錯的題目，呀，都是不應該錯的'!我氣得捶胸跺足，可是又能怪誰呢?還不是我自己。老師講評了這張試卷，我們都認真的聽了並改正了。

下課了，我心中突然冒出來一個疑問：考試是昨天考的，可是試卷怎麼這麼快就批好了呢?平常不是要隔兩三天嗎，而且老師沒有叫我們一起批改呀!我越想越不對。第二天，老師沒來，我猜老師會不會生病了，可是我一想有不對，老師昨天不是還好好的嗎?今天怎麼會生病呢!可後來一回家，老媽跟我說，老師胃出血，來不了了，很嚴重，得住院呢，我一聽嚇了一跳，怎麼可能呢，昨天不是還好好的麼，今天怎麼就昨天你們老師帶病批完了試卷，因爲她怕她住院後沒人批改!老師多麼認真多麼負責，當我把消息告訴同學時，他們也都十分焦急。星期天，我和媽媽去看望了老師，老師坐在牀上，臉色因生病透出一絲虛弱，變得十分蒼白，我去看她時，她正在備課，我看見了，眼眶不禁溼潤了，老師招呼我坐下，問我有沒有找到自己考不好的原因。啊，老師在生病時還不忘問候一下學習，這樣的老師哪兒有呢?

回到家，我躺在牀上想：老師生病了，不請假，不休息，仍然來教我們，我們還惹老師生氣，有我們這樣的學生嗎?我們真對不起老師!老師您累了，就休息一下吧，不要再爲了我們的一點小事而操勞了!

嘿，吳李緣!啊?你怎麼在發呆啊!我們去玩吧!哦。在同學的叫喊下，我回過神來，回憶起剛纔的事，我想對老師說，老師謝謝您!

篇三：老師，我想對你說

一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師說。

親愛的老師，我想對你說，謝謝您，老師!是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產黨的薰陶。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎麼不謝謝你呢?

親愛的老師，我想對你說，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢。

親愛的老師，我想對你說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。

親愛的老師，我想對你說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若;像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去;講解深入淺出，抑揚頓挫道來。

親愛的老師，您好象春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師，我想對你說;你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我爲你感到驕傲，爲你感到自豪!