難忘的老師作文八篇

1難忘的老師

每天，當同學還在香甜的夢香時，我們班的趙老師已經早早的來到了學校，批改那些堆得像小山一樣的作業本。想到了這，我不禁要朗誦一句名言：

春蠶到死絲方盡，蠟炬辰灰淚死幹。

趙老師既是教導處副主任又擔任我班副班主任；雖然她公務繁忙但是，她對我們學習是很認真的。但不懂事的我們一點也不知道趙老師爲我們付出了多少心血，可我們有時還不停的趙老師添睹；雖然，趙老師在教室裏時，教室裏呀雀無聲，簡直樓下的講課聲都能聽見。不過，只要等趙老師一出教室，教室裏就一亂紛紛，說趙老師很兇：說趙老師很狠心。

雖說趙老師很兇，但是她講的課時我們最愛聽的簡直可以稱爲一種享受，就使一些糊塗的人都會聽的津津有味。

不過，工夫不復有心人，經過上學期的努力，我們班的語文大考成績簡直說是大吃一經，就連我這個一學期只考過一次九十幾分的同學，竟然在大考上取的好成績。經過大考許多天的複習，終於取的了好成績，這使趙老師也欣慰的笑了。

不過，我們能取的這麼好的成績，這是離不趙老師辛勤的勞動成果。俗話說的好：“老師，是我們永遠的老師。”我們會永遠記住您—趙老師！明天就是三·八婦女到來知記，我衷心祝願所有女老師們婦女節快樂！

　2難忘的老師

在小學生活中有許多人令我難忘，可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。

記得我剛進這個班的時候，我們還不怎麼認識他。於是，老師向我們做了自我介紹，之後又告訴我們許許多多的道理，還說了許多幽默小故事，讓我一下子喜歡上了他的語文課。以後我們就越來越親密了，老師還成了我的大伯伯。

還有一次，我考試只考了63。5分，老師把我叫到了辦公室裏，生氣地說：“朱嘉堯，你是怎麼搞的，玩心那麼大，這次你竟然是倒數，你太讓我失望了！你以前都很不錯的。”我的心都快要碎了，語氣沉沉地說：“我，我這次考試太馬虎了，沒有看清題目就開始動筆了。”老師聽了我這句話，忽然變得十分仁慈，說：‘這是一個很壞的習慣，你必須改正，否則你就一事無成了。“我點了點頭，老師又說：’這次就算了吧！不過你下一次一定要好好努力，我相信你。”聽了老師的話，我充滿了信心，在下一次的考試中，就拿到了95。5的高分，是袁老師的那句話激勵了我，讓我充滿了信心看到了希望。

袁老師，透過了這一件事情，更加加深了我對老師的印象，因爲老師告訴了我這個道理“失敗並不可怕，可怕的是沒有改正的信心。”

這就是讓我難忘的老師，是老師教會了我做人的道理，我十分地感謝老師，如果沒有老師，我的學習成績也不會進步的那麼快。

　3難忘虞老師

在我家書桌的一旁，放着一盒盒的蠟筆，一瓶瓶的顏料，一支支的畫筆。有時，我望着他們，心中不禁泛起一層漣漪腦海中浮出一幅幅畫面……不會勾邊時，有一個人會靠着我，溫柔的指導我；顏色塗得不好時，有一個人會握着我的手叫我如何過渡顏色；在比賽的現場，有一個人會微笑着鼓勵我，讓我信心倍增……留給這些回憶的，也只有她——我最敬愛的虞老師。

從小學一年級開始，我就有個引以爲榮的特長——繪畫好。但是，連閃耀的鑽石都要經過被人發現，再打磨，最後才能發光，如果當初虞老師沒有發現我的這個特長，更沒有訓練我。那麼，在今天，這門特長也許已是過眼雲煙……我是個怕生的女孩，所以，在剛進入美術隊時，我就有些拘謹，放不開手，更別提有好的作品能讓老師滿意了。但是，她——虞老師，用她的耐心，用她的溫柔，用她的信任，讓我向美術前進！記得有一次，我和其他訓練者一起在訓練室裏訓練，窗外的月亮已經悄悄露出了臉龐，夜空漆黑一片，因爲離比賽時間越來越近，訓練的時間也越拉越緊。我坐在室內，心跳越來越快，心情也越來越緊張，盯着畫紙的眼睛也越來越心不在焉了，蠟筆也被我擱在一旁了，那時的我多想回家呀！敏感的虞老師讀出了我的心思，她走過來，輕輕地地對我說：”不要着急，你看，還有很多的同學陪着你呢！還有那麼多老師，不要着急！“也許那時連虞老師都不知道當時的我那番話給我多大的慰藉呀！在那一刻，我的心神奇般地平靜下來！

現在，虞老師已經不是我的美術老師了，六年級的我也不用再訓練美術了。誰又能知道，我現在有多懷念她——那個溫柔的美術老師？是她發現我，打磨我，讓我發光！

　4難忘的老師

我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數不勝數，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究；也很愛看書；

同學們都知道，何老師每天都要帶書到學校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看着麼多書居然沒近視，真奇特，之後受他的影響，班裏的同學也愛看起了書。

何老師獎勵同學的方法很特別，他經常帶大把大把的糖，像變魔術哦一樣，分給那些學習上有進步，上課積極發言的人，如果那位同學爲班級做出巨大貢獻，麼老師會把他試驗品給他。

但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給僱傭了。

事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默。

何老師真讓我難忘。

5難忘的老師

在小學六年裏，我見過許多老師，但我最喜歡的是叫我們數學的老師——吳老師。

我從小就對數學有濃厚的興趣。直到六年級，遇見了吳老師，我對數學的興趣更深了。吳老師嚴格而又嚴肅，教學有方，所以我的數學成績提高了一點。

這一學期，我單元測試卷，考得不理想，不該錯的偏偏錯了。把圓錐看成圓柱，沒打小數點，計算錯誤……說來說去還是自己的粗心大意惹的禍。

最丟臉的是，老師還在課堂上說，有些同學錯了一道不該錯的題。好像在說我似的。

改錯的時候。老師對我說：“這道題你也錯了？自己把這道題抄一遍。”

那件事後，我自己在心裏默默的說：周子揚，加油，下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啓發，人可以錯，但不能一錯再錯。

　6我難忘的老師

我一直以爲，新的環境能夠丟掉曾經的戀戀不捨。

好巧，在這裏也能找到關於你的記憶——那天自習課上老師響起的手機鈴聲使我一驚，猛地擡起頭，卻又被心中蔓延開的一縷失落拉回現實，那不是你。

我想起你對我們無微不至的關心。

初三，有很大一部分同學勤奮努力，故廢寢忘食。中午、下午的課後教室裏依然是一個個奮筆疾書的背影。而當你悄悄地走近，出現在你臉上的表情不是欣慰，而是嚴肅，又響起你關切又略帶嚴厲的話語：“不去吃飯，等着吃剩飯剩菜啊！”有時沒人聽，你還把大家一個一個地“罵”走，你說身體比學習重要。此時，一陣熟悉的手機鈴聲響起，我在想，此刻電話的另一頭是否是你的家人也在等待你回家的催促呢？

我想起你對我們嚴厲呵責的批評。

在我們看來，你總愛小題大做。你曾因爲一些不足爲道的小事情把全班同學說教一整個晚自習。你說我們努力過頭了，只知道讀書，沒日沒夜，因此你制定了一條讓我此生印象最爲深刻的班規——課間全部人必須離開教室，出去活動，不能在座位上看書。你罵我們熬夜，說得特狠，你說就一箇中考就把我們緊張成這樣。那三尺講臺，你不僅在那裏教給我們知識，也講了很多人生的道理，教我們如何做人處事。有時，那熟悉的手機鈴聲會響起，當你接起電話走出教室，我在想，電話裏你是不是又和某某的家長在語重心長的交談呢？

我想起你不失嚴肅的幽默風趣。

你太獨立，太有個性，很多時候班上的同學們都怕接近你。或許，你的那些嚴肅只是爲了在班級裏建立起你的.威信吧。你也愛在晚自習給大家說說你的經歷故事。畢竟作爲文科老師的你一說起話來就會滔滔不絕。我記得有一次，那熟悉的鈴聲響過，你笑着拿起手機，“老公騷擾我。”又引得全班大笑。我想，此刻的你，是多麼可愛又平易近人。

如今，離開你也有一段時間了。我想知道你都如何回憶我們，是帶着微笑或是很沉默？將來的某一天，聽到那鈴聲響起，提起電話的你還能否辨別我的聲音呢？

　7我難忘的老師

說起武老師，人人都會翹起大拇指，爲什麼會翹起大拇指呢？因爲武老師帶出了一批批優秀的學生。我很榮幸能成爲她的學生，下面我來介紹一下我們的武老師。

武老師身材高挑，耳邊留着一縷卷卷的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。

在課堂上，她用豐富的知識吸引着我們，用溫柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識。

在課下，武老師會關心每一個同學，當我們不會的時候，會教導我們，當我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導我們改正。

武老師像媽媽一樣關心呵護我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進的路程！

　8難忘的百變天王熊老師

我們班有個百變天王熊老師，他是一個說變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！

上課了，熊老師笑眯眯地站在前黑板前，正準備講課，只聽尹威華說：“熊老師，劉志鵬說他沒帶語文作業。”老師的臉立刻陰沉了下來，兩隻圓鼓鼓的眼睛直瞪着劉志鵬說：“出去，你要是找不到就別來上課。”劉志鵬也低着頭，拿着書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業。

我們盯着熊老師，生怕他衝我們發火，沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發生一樣。十幾分鍾後，劉志鵬又進來了，低着頭不好意思地說：“老師，我忘在家了。”

這時，老師剛好在講“怒氣衝衝”這個詞語，聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣衝衝了，他衝着厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看着熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……

啊！熊老師真是一個百變天王啊！