【實用】班主任作文400字九篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的班主任作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文400字 篇1

我們的班主任老師非常和藹，她短短的直髮，鼻樑高高的，顯得那麼平易近人。黃老師從一年級開始就帶我們，我們之間建立非常好的感情，成了無話不說的朋友。有些話，我們不願和父母說，但一定和黃老師說，因爲她的眼神讓你不能有半點隱私。

黃老師工作特別認真。每天的8道題，她總是鼓勵我完成，她的耐心，使我對數學的恐懼感逐漸減少。她從不罰我們的作業，但隨時抽查時，絕不馬虎，一個小小的缺陷，她也看得清楚。看到寫得乾淨又漂亮的作業，她總是批一個大大的好加優，還會說上一句鼓勵的話。看着老師細心的樣子，我再也不好意思“匆匆忙忙”地寫作業了。

我的成長離不開黃老師對我的精心培育。在課堂上，我怕回答錯誤，很少舉手，雖然心裏有答案，但還是穩坐在座位上。老師朝我們望過來，目光停留在我的身上，我從她的目光中看出鼓勵和信任，可我還在猶豫着。當我和老師再次目光相處時，我慢慢地舉起了手。聽了我的回答，老師的臉上露出滿意的笑容，我知道那是對我的鼓勵。

從四年前的無知到現在，我真的要感謝她——我的班主任黃老師。

班主任作文400字 篇2

我們班有一位老師，她長着烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，個子矮小精幹。她就是我的班主任張老師。

張老師擔任我們班的班主任已經四年了，從一年級她就對我們嚴格要求，只要有人上課講小話或完成作業不認真，都會受到小小的懲罰。

記得有一次考試前，她努力地幫助我們複習功課，下班後還加班給我們整理複習資料，而晚上還要照料她幾個月的寶寶。每次考完試，我們放學時，我都會看見她坐在辦公室裏批閱試卷，平時她還要處理班上的各種事務，管好每個學生，我們的班主任真是太辛苦了。

每次我們把家庭試卷做完了，第二天，張老師都要把這張試卷評講一遍，讓每個同學改完錯之後，才讓我們把試卷交上去，她又再一次批閱試卷。而她每次非要批完最後一個同學的試卷纔會回家，她是一位盡職的好老師。

到了一年一度的廣播操和運動會比賽之前，她都會親自帶領我們好好練習，幫助我們班獲得了一個又一個的第一名。

記得在上學期的一天，張老師得了重感冒，連話都說不出來了，但是她都沒有請假或遲到，?疤於技岢指?我們上課。我們因爲有這樣的好老師而感到驕傲。

張老師是我們的好老師，是我們的好榜樣，我們只有好好學習，用優異的成績來回報她的教誨。

班主任作文400字 篇3

今天上課，老師讓我們寫一篇關於人物的文章。我想了想，也不知道寫給誰。寫的人那麼多，卻不知道怎麼下手。嘿...就在我心煩意亂的時候，高老師站在我面前。哎，對了，我寫一下我最熟悉的班主任，高老師。

我們開始吧...

我們的班主任是一位女老師，姓高，是一位優秀的語文老師。從四年級開始，她就一直擔任我們的班主任和語文老師。

高先生有一頭黑髮，一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。高先生有時戴眼鏡。當他戴上眼鏡時，他會看起來像個醫生，而且他特別有文化。

說她講階級，那是最好的。每當有同學上課不注意聽講，高老師雪亮的眼睛就會看着他，同學一有反應自然就會注意聽講。哦，這也是高老師對付不注意的人最好的辦法。高老師說話一絲不苟，耐心，有條理，和藹可親，風趣幽默，所以所有的學生都喜歡她的課。

每次課餘時間，高老師總是出現在我們面前，和我們談笑風生。尤其是有些女生，總是圍着高老師，拉着父母跟她在一起，發自內心的說着話，總在說忘記時間，沒完沒了。

我真的很高興我們有這樣的班主任！

班主任作文400字 篇4

皎潔的月光，透過窗玻璃，照射在我的寫字檯上，我無力做作業，更不用說欣賞月色。唉，我怎麼在這個時候生病呀，爸爸在外地工作，媽媽又出差了，沒有人照顧我，唯有冷月爲伴，作業爲伍，我真獨自可憐啊！想着想着，我的眼淚不由自主地流了出來。

一股清新的夜風吹了進來。我納悶着，忙開啟電燈一看，原來是我的班主任推門進來了。“李偉，快加點衣服，我送你到醫院去。”我迷惑不解地問：“趙老師，您怎麼知道我病了？”她沒有回答，只是微笑了一下，伸出她的溫暖的手撫摸着我的額頭。“嗯，高燒。”

十一月的天氣，夜晚冷得要命，老師脫下她的外衣，披在我身上，背起我就走，一路上剛毅的樹枝被寒風吹得搖搖晃晃像是跳動的五線譜，彈奏着“我愛你，老師”的動人樂章。颳起的紙片、樹葉撲進老師的懷裏，似乎也要投進老師的懷抱，溫暖一下自己。

到了醫院，趙老師沒有歇息一下，就去掛號、找醫生。經過檢查，醫生對老師說：“你的孩子得的是病毒性感冒，吃點藥、打點針會好的。”聽了醫生的話，我對趙老師輕輕喊了一聲：“媽媽！”

在回家的路上，趙老師把我摟得更緊，風雖然不停地吹打着我，但我心裏一股暖流滾滾而出，比春天還要暖和。走着走着，我忽然發現老師走錯了路，“老師，到哪兒去呀？”“到我家。”我聽着老師的回答，一股熱淚滾了出來。我真想對着全世界的人說：看啊，這就是我們的趙老師，有她這樣的好老師，我、我們是幸福的。

班主任作文400字 篇5

我們的班主任中等身材，她那白皙的臉上閃爍着紅潤的光澤。她的眼睛裏射出善良的光彩。她那挺直而線條優美的`鼻子，透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔，她就是三年六班的班主任——周老師。

周老師是一位老教師，她對教學工作非常認真，上課很嚴肅。而她的眼中含着那樣深愛我們的情感，和全班三十八位同學建立了平等和睦的師生關係。要求我認真聽講，積極發言回答問題。周老師講課的時候非常仔細，先講課文的寫作順序，再講怎樣分段落大意，然後教我認寫生字、詞語、直到我們學會爲止。

周老師批改作業認真仔細，哪怕是多了一點或少了一橫也能查出來要我們改正。真是火眼金星啊！周老師像媽媽一樣照顧我們。同學病了還打電話到家裏問候。關心每一個同學的成長和進步，找個別差異生談話，做過細的思想工作，和同學結對子，共同進步。三年來在周老師苦口婆心的教育下，我們學到了很多很多的知識。還學會怎樣做人。周老師：我們永遠永遠不會忘記你那親切的教誨，同時忘不了你那和藹可親的面孔，我們永遠喜歡你，你永遠在我們心中。

班主任作文400字 篇6

陸老師既是我們的班主任，又是我們的數學班主任。他中等身材，剃着閃亮的黑色平頭，面板黝黑，有一對整齊潔白的牙齒，臉上很亮。總覺得他像是我眼中的“非洲達人”。學習上嚴格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比如畫畫，打乒乓球，數學和奧林匹克的教學都很優秀。每個星期五，他都會爲我們準備一個獨特的活動。

最難忘的活動是“魯爆米花節”。在陸老師的精心準備下，氣氛一下子活躍起來。“喀嚓”“喀嚓”開花！開花！我們衝過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋裏開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的。我們用紙杯排好隊，就像每個爆米花在我的小嘴裏嚼一樣。這個鍋不多，大家都沒怎麼吃。陸老師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道:“同學們，第二鍋馬上就要煮了，請耐心等待。”。這時候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個同學被鍋緊緊圍住，眼睛盯着老闆，我就怕鍋裏的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個同學說:“哎呀！好，黑化”“那是怎麼回事？我們連續交談。這時，班主任盧已經忙得滿頭大汗了。看到我們失望的表情，她忍不住安慰我們，“別擔心，別擔心，下次我會繼續爲你做。".雖然我們今天沒怎麼吃爆米花，但是我們的心裏充滿了甜蜜和愛。

陸老師永遠是我們心中的一顆閃亮的星。

班主任作文400字 篇7

新學期到了，我們班來了一位年輕漂亮的班主任，叫王。王老師彎彎的眉毛下有一雙眼睛，黑得像兩顆黑葡萄一樣明亮，一張小嘴，一卷黑髮自然地披在肩上。學生們喜歡她。

這個王老師表面上看起來很溫柔。如果我們不聽話或者上課太吵，她的臉馬上就沉了。王老師有一個特殊的功能——眼睛會說話。

在一節語文課上，看到同桌的橡皮顏色很鮮豔，感覺很新奇，就想摸摸。這時，王老師責備地盯着我，彷彿在說:“李毅，你是怎麼逃掉的？”看到老師責備的眼神，我趕緊縮回手。

我能理解老師的眼睛，學生也能理解。有一次，老師在外面和家長聊天，讓我們在教室裏學習。看到老師不在，學生們開始說話。

這時，王老師出現在教室門口。她用挑剔的眼光看着我們，好像在說:“你爲什麼又說話了？”突然教室裏鴉雀無聲。

別以爲王小姐一直這麼嚴格。有時候，她和我們一起玩遊戲，一起笑...

有一次上課，老師和我們是鷹和雞，老師是鷹，我們是雞。遊戲開始了。雖然王先生平時不喜歡運動，但他打遊戲的時候跑得很快。東跑一會西跑一會讓我們反應不過來。沒想到最後一隻雞被抓了，王先生眼睛笑彎了，好像在說“我終於被抓了！”

這是我們的新班主任。每次遇到她，我總是先看着她會說話的眼睛。

班主任作文400字 篇8

我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她每天總有幹不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閒時間，她是我們的“全能教師”。

她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，如果你問她歷史問題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。

她數學很好，就在今天下午放學後，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。

她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，爲我們以後學習打下了基礎。

她的體育也很優秀，對於我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的體育成績。

這個人好像什麼都會，什麼都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李豔豔老師！老師，您辛苦了！

班主任作文400字 篇9

他，個子不高，架着眼鏡，二目有神。他，是我們的班主任――老王。

他這樣介紹自己：“姓王，名智――弱智的智……”等大家笑翻的時候，他說：“還是叫我老王爲好。”實際上，他學識淵博，能言善辯，常常在課堂上行雲流水般地把我們引進知識的殿堂。他似乎總有講不完的故事，聽他上課，一點也不覺得枯燥和煩悶。從開學那天起，我們就已經被他深深地吸引。

有天晚上，已經很晚，我們都已躺在被窩裏準備睡覺。只聽到老王熟悉的聲音低低地從過道傳來：四班的孩子都睡了嗎？生活老師回答說：睡了。他就小心翼翼地走過每個寢室門口，然後慢慢地踱出宿舍坐車回家。他每天重複着這樣的生活，從早到晚，風雨無阻，我們在他的關懷下一天天長大。

對於我們的習慣，老王要求十分嚴格。從地面的清潔到書籍的整理，從上課的紀律到作業的規範，他都一絲不苟地檢查。我們教室裏貼着一條班訓：“大方、大氣、大愛，小心、小我、小節。”他說，要從小事做起，才能夠成爲做大事的人。

但在私底下，他並不嚴厲，常常和我們有說有笑。我們像是他的孩子，可以粘他、打趣他，可以磨磨唧唧地和他聊天，希望他帶我們出去購物。他也並不惱，笑容掛在臉上，讓人覺得十分溫暖。我們相信，在老王的帶領下，我們一定會度過這段美好的青春，四年初中生活，將是值得我們永遠銘記的快樂時光。