我和老師有個約定作文2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和老師有個約定作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我和老師有個約定作文1

星期五，何老師在教室裏宣佈：“前12名寫夠10篇優秀作文的同學可以參加老師組織的郊外活動”。

教室裏好像變成了馬蜂窩，同學們立刻熱火朝天的討論着。這學期一開學，何老師就和我們有個約定：寫夠10篇優秀作文就可以跟何老師一起出去玩。星期六早上8點，按照約定，我們準時在綜合樓南門集合，爲了這次郊遊更順暢，陳奎元的爸爸特意爲大家找好了刨紅薯的地方，李玥展的爸爸也爲我們準備好了一輛中巴車。我們坐在車上邊說邊笑，吃着零食，在不知不覺中到了黃埔的採摘園。看着一片一片的棗樹，綠油油的紅薯秧，大家迫不及待的下了車，飛一樣的衝向目的地。

我按照以往的經驗，選了一個枝葉茂盛的地方，先用左手把葉子扒開，然後用右手順着藤慢慢的找過去，終於，我找到了一個根，我先把它拔出來，哈哈，這個根一下子帶出一個南瓜大小的`紅薯，我繼續向下挖，竟又挖出了單個拳頭大小的紅薯，我快速收拾好戰利品，裝進帶子，拉着沉了5斤的袋子繼續找。

突然，我一眼看見了一個已經露出地面的超大紅薯，我拔也拔不動，挖也挖不出，我靈機一動：他是個長紅薯，可以像拔牙一樣把他搖出來。我立馬動手，先轉着圈的搖動，看他鬆了，就使勁往上拔，果然把它戰勝了，哈哈，真是一個棒槌型的紅薯，足有30釐米那麼長。經過一個小時的努力，我們的紅薯已經堆積如山。估算一下，大大小小，形狀各異的紅薯大約有一百多塊哪！帶着我們的勞動成果，我們來到了濮上園進行悶窯。我們挑選了一些小塊的，分工明確：有人拾柴、有人挖窯、有人加工柴禾，我是挖窯的。我們開始挖窯了，我開始做平臺，陳奎元挖坑，高源清理碎土，我們乾得很快，不到一個小時就挖好了。深深的窯洞，上邊還有一個小天窗，還有土塊壘的城堡，一個像模像樣的窯洞做成了。開始生火了，我們先把成堆的乾柴放進窯洞，把它點燃，小小的火苗迅速擴大，不一會，熊熊大火兇猛的躥出“城堡”，誰知下面的草竟是潮溼的，火焰減小了，又立刻冒出滾滾的濃煙，嗆得我直流眼淚，於是，我立馬投進去一把乾草，熊熊大火再次燃起，黃色的煙霧也漸漸退去。我們見機行事，加了點木柴，這樣既不起濃煙也不會很快燃盡。

終於，火候到了，開始放紅薯了，我們把勞動成果一個一個放進了窯裏，最後，把窯踩成結結實實的一片土地，把熱氣很快的保住了，紅薯只用了一個小時就悶好了。大家吃着自己的勞動成果，倍感快樂，咬一口，真香！我們吃的不是紅薯，是勞動成果！哈哈！吃飽喝足後，我們來到風景秀麗的濮上園景區，欣賞着同學們優秀的作文，享受着10篇作文帶來的樂趣！

我和老師有個約定作文2

人的一生會有很多約定，我至今還記得我和幼兒園老師的約定。

那是幼兒園的期末考試。老師發好試卷後，對我們說：“這是你們在幼兒園裏的最後一次考試，結束後你們就畢業了。這張試卷不難，但一定要仔細喲。”卷子果然不難，考的是語文，都是些組詞、填空，我很快就完成了。我把卷子交給老師。老師問我：“你現在就交卷嗎？”我點點頭，靜靜地看着老師當場閱卷。“看，讓你仔細些的。這裏錯了。”我湊上前去，老師的紅筆點在我寫的一個“熱”字的下面。沒錯啊，我不明所以。“不是教過你四點底應該怎麼寫的嗎？”老師邊說邊用紅筆在卷子上寫下一個秀氣的“熱”字。“四點底中第三點應該短一些，你的這四點怎麼都一樣長呢？”我怏怏不樂地回到座位，低着頭，在本子上重新寫下了一個標準的“熱”字。

發下試卷那天，我還是得到了滿分。我詫異地擡起頭。老師似乎察覺到了我的目光，向我笑了笑，露出了兩顆好看的虎牙。

放學時，老師將我叫到一邊，語重心長地對我說：“再過兩個月，你就是小學生了。你在我們班一直都很優秀，唯一不足的就是做事不夠仔細。老師希望變成小學生後的你可以改掉這個壞習慣，好不好？”“嗯，好！”老師又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的小拇指。我們勾起對方的小拇指，齊聲道：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”

進入小學後，我時刻記着和老師的約定。那雙勾起的小拇指，總是時不時地浮現在我的眼前，將我浮躁的心變得淡定。

直到今天，我依然踐行着我和老師的約定。每當我仔細地完成一件事後，我總會望向幼兒園方向的那片天空，讓雲彩將我的心聲傳遞：“老師，我做到了。您，高興嗎？”