我的數學老師作文3篇 450字_我的老師作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的數學老師作文3篇 450字_我的老師作文,希望對大家有所幫助。
我的數學老師作文3篇 450字_我的老師作文1
我們班的數學老師他叫孫濤,他長得很帥,剛開始教我們的時候有很多同學都很崇拜他,仰慕他,當然我也不例外,他性格也很溫柔,上課時不管我們再怎麼搗亂他都是溫柔的訓斥我們,之所以我們喜歡他,就是因爲他很溫柔。不過相處久了我們才發現老師並不是那麼溫柔,他溫柔的時候讓人喜歡,發火的時候讓人害怕。還記得第一次他對我們全班發火,那場面驚呆了現場的所有人:上課鈴一響數學老師照例走進了教室,當他一走進教室,就開始訓罵我們,罵完後,就說了一句讓我記憶猶新的話“其他老師說不要對你們太溫柔,這樣你們會得寸敬尺的,當時我還不相信,結果卻正如其他老師所說,給你們一點笑臉你們就登鼻子上臉給臉不要臉,我算是看透你們了!”說完直接將練習冊往桌子上一甩。就是因爲那一次全班對數學老師的看法大大改變了。
這周我聽到些小道消息,說七年級的時候孫濤老師就不教我們了,我也聽到老師當着我們的面說過,不過有些同學聽到這些消息反倒很開心,拍手鼓掌說好,說老師教的不好換一個年老的老師說不定會更好一些。我不敢想象當孫濤老師聽到這句話的時候是什麼感受。
不過我不希望老師走,不希望老師拋棄我們,我相信老師也一定不想吧!
我的數學老師作文3篇 450字_我的老師作文2
劉老師單獨找我談話,對我說:“曲昊男呀,我知道你心裏明白,但表達不出來可不行,這對你以後的數學學習是一個很大的障礙。另外,數學是非常嚴謹的,像你這樣,講題的時候漏洞百出,同學能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學數學不要求非常地嚴謹,但如果你還這樣,上了中學、大學,你想學好這門科目幾乎是不可能的.。你還得努力呀。”
聽了劉老師的這一席話,我發現了自己致命的缺點,並開始及時改正。從那以後,我講得越來越好,而且粉筆字也越來越漂亮(只是有進步罷了)。而且還和班裏其他的“數學天王”一起交流數學,增長了知識。
現在上了初中,突然發現劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數學題開始講究“摳字眼”,使同學們“防不勝防”。現在一想,幸虧當時認真按老師說的做了,使我小學時就有了嚴密的邏輯思維。現在想起來真是感謝劉老師。
直到現在,小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學時的黑話,指奧數題)的情景仍歷歷在目。求學的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運的事情啊!
我的數學老師作文3篇 450字_我的老師作文3
“靜靜的深夜羣星在閃耀,教師您的窗前徹夜明亮,每當我輕輕的走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心田……”
每當我唱起這首歌時,我都會想起我們的數學教師——顧教師。三年級開學的第一天,一進教室,我看到一位女教師站在教室裏,當得知他就是我們的新班主任時,同學們都有些不太高興。可之後,同學們慢慢喜歡上顧教師了。因爲他上課語言很幽默,並且有時還帶我們做遊戲。
有一次,數學課上的資料都做完了,可是還沒有下課,教師爲了獎勵我們,便帶我們玩遊戲,遊戲的名字叫明七暗七。教師開始講遊戲規則了:“明七就是帶有七這個數字的數列,如七、十七等等,暗七就是七的倍數,列如十四、二十一等,全班一個一個的報數,如果你報的數正好是明七或暗七,那你就不報數,只拍手。”遊戲開始了,從七組第一位同學開始報。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張,誰都怕報錯了,當然,我也不例外。很快,已經到我們組的第一個了,我是第三個。“三十一、三十二、三十三,”最終到我了,我當時腦子裏一片空白,只明白我要報三十三,我不知怎樣回事,我讀之前和讀的時候,根本沒想它是不是明七暗七。“三十三”讀完後我才清醒……“啊”,我最終鬆了口氣,它既不是明七,也不是暗七……
我們喜歡這樣的數學教師,他能帶我們在歡樂中學習。
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