寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師

大家一定都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師，歡迎大家分享。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師1

他似蠟燭，燃燒自己照亮別人；他似陽光，照亮別人卻消失無影；他似粉筆，書寫自己，將知識獻給別人；他似雨露，呵護別人，消逝與空中。他是誰呢？我低頭沉思，側着下巴，在問自己。哦！我知道了他就是老師，將自己的知識給予學生，最後自己卻一無所有……

我心目中的好老師是我的語文老師，也是班主任，他樸實，關心同學，他樂於助人，他給了我無數次的鼓勵與教誨，讓我結識了無數個好友，明白了許多做人的道理，他像燈塔般，照亮了我未來的人生之路，指引我勇敢向前。

有一次，我考試的成績很讓語文老師失望，爲了清醒頭腦，我就在操場上淋暴雨。突然，我覺得頭上沒有涼意了，是雨停了嗎？我擡起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身後站着語文老師。這時我心跳的特別厲害，我不知應該怎麼說，只有沉默。大地靜悄悄的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉身對老師說：“楊老師，我…我…讓您失望了……”我儘量用平靜的語氣說話，可聲音卻在顫抖。“海龍，你還小，你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意，讓它變成昨天，永遠的昨天，明天又是新的開始，新的生活，新的起點，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣，面對很多、付出很多，從失敗走向勝利……”老師又領着我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，並在我心中留下了永恆。

我深深的記住了，只有勇於面對失敗，挑戰明天，才能獲得成功，老師我深深的感謝你，你永遠是我心中最好的老師。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師2

每個人心目中都有自己認爲的好老師，有人認爲是數學老師；有人認爲是科學老師；還有人認爲是音樂老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語文老師。

我的語文老師姓崔，我們都叫她崔老師。崔老師中等身材，有雙水汪汪的大眼睛，一個尖尖的鼻子，大大的嘴巴，紅撲撲的臉蛋兒，崔老師笑起來可漂亮了，每天都面帶笑容給我們上課。

崔老師性格溫柔，但對於調皮搗蛋的孩子卻是非常嚴肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調皮搗蛋的同學小王帶了一個學校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師並沒有發現，但是後來關注他玩具的同學越來越多，引起了崔老師的注意，崔老師把小王的玩具沒收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來，崔老師並沒有發脾氣，而是非常嚴肅的和小王說：“王同學，現在是集體活動時間，你帶着玩具來，已經影響到其他同學了，這樣不太好吧！如果你實在想玩，放學後找我把玩具拿回家，回家再玩可以嗎？”聽了崔老師的話，小王羞愧的臉都紅了，趕緊給崔老師道歉說：“崔老師，我知道錯了，我不應該帶玩具來學校，還影響到其他同學，以後再也不會這樣做了。”

事後，崔老師又給我們強調了一下那些東西、玩具不可以帶學校。透過這件事情，讓我明白一個道理，做錯事情不可怕，及時改正還是好孩子，不應該和老師吵架，我們要知錯就改、勇於改錯。

這就是我心目中的好老師，你心目中的好老師是誰？

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師3

在我學習的路途中，是您給我鼓勵，是您給我方向。讓我在學習這條道路上越走越順利，就是您胡老師，您是我們心目最好的老師，您認真，負責，呵護我們健康成長，陪伴我們學習。感謝您胡老師。

還記得您剛來我們學校的時候，給我們上課時，緊張出錯時的模樣，您也不怕我們笑話您，只是更加認真給我們講課，爲我們提供最詳細的課堂筆記，幫我們分析困難的數學題目，耐心的回答我們提出的問題；漸漸的您變得更加嚴肅，總是給我們最嚴厲的課堂紀律和學習氛圍，這樣才讓我們班一直穩坐第一的寶座。如果沒有您的監督和支援，我們不可能取得這麼好的成績和成功，所以辛苦您了胡老師。

我還記得同桌逃課去打遊戲時，是您一步步勸誡他走上正軌的。雖然有些同學總是喜歡調皮搗蛋，您包容了他們的小錯誤，但是在大是大非面前，您從來沒有過心軟。爲我們的學習操碎了心。幫助我們改正亂丟垃圾的習慣，幫助我們浪費糧食的習慣，還幫助我們自習課搗亂的紀律；都是您耗着自己寶貴的時間幫助我們一點一點給正過來的。您還安慰每一位考試發揮失常的同學說：“這次失敗了沒關係，總有下一次成功的機會，如果灰心放棄了，那麼纔是真正的輸了”。鼓勵他們前進的方向。這就是我們的好老師。

還有一次，班裏有同學上體育課被球砸中了頭，是您疏散了看熱鬧的學生，包紮好受傷的同學，揹着同學急匆匆的趕去了醫院，鼓勵他不要哭，陪着他，安慰他。直到他的父母趕到，你才離開了醫院。還去醫院給他補習落下的功課，安慰他好好休息，不要多想。這就是我們的好老師。

是您潤物細無聲的呵護，是您挑燈夜戰的身影，指引我們成長路上前進的太陽。謝謝您，胡老師，我心目中最好的老師。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師4

教師這個名稱包含着許多種愛：關愛、友愛、熱愛、母愛……

我心目中的好老師，就是充滿愛心的班主任王老師。

她很溫柔，有氣質，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，中等身材，烏黑的頭髮非常柔順，面板白皙。

王老師對每一位同學的學習都很嚴格，對我們的生活也很關心，讓人感到很溫暖。有—次，我肚子痛，很難受，就趴在桌子上，恨不得長上翅膀馬上飛到家去。突然，耳邊傳來—個溫柔的聲音：“你怎麼了，不舒服嗎？”我擡起頭，看到王老師正關心地看着我，“我肚…肚子痛……”我痛苦地說。王老師親切地說：“那你要不要先回家？”我說：“不用了，過一會就會好的，可能受涼了。”王老師擔心地說：“如果疼得很，不要強忍着，一定要來找我，我打電話讓你媽媽帶你上醫院看看。”我鼻子一酸，情不自禁地流出了眼淚，心想：“老師，您就像我的媽媽一樣，永遠這麼關心我。”

還有一次，我的聽寫不及格，只有44分。王老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你知道你聽寫考了多少分嗎？”我看見王老師把本子反扣在桌子上，就知道我一定是沒考好。王老師接着說道：“以前那個勤奮用功的丁瀾哪去了？我希望你可以找回來！”短短的幾句話，就給了我信心和勇氣，我在心裏暗暗下了決心：一定要好好學習，不會讓老師失望。然後，我拿着聽寫本回教室訂正去了。感謝王老師的諄諄教導，從那以後，我的聽寫成績提高了。

春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師，您就是滋潤我心田的春雨，我心中的好老師！

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師5

突如其來的地震，震毀了道路，震塌了橋樑，震動了山脈，甚至震動位於龍脈之上的中國大地，但它絕對震不滅中國十三億人民面對困難，迎難而上，抗震救災的必勝決心，更嚇不倒人類靈魂的工程師，正是這些人類靈魂的工程師在死神手中奪會一個又一個年輕而稚嫩的生命，我曾爲這樣一個真實的故事而流淚。

進了教室，就在老師講完第一個單詞而同學們還未來得及寫完第一個單詞時，悲劇發生了。高大的教學樓在大地的劇烈震動下已經顯得不堪重負，隨之而下的是無數的瓦礫，這時任課教師譚千秋也在教室中。

震後，在救援人員的緊急搶救下，譚千秋老師身上的最後一片瓦礫終於被除去，露出了這樣一副感人的場面，譚老師早已失去了生命，但在他的身下依舊充滿了生的希望，4個孩子依舊的活着，而譚老師的生命和他所有的希望，也都將寄託在他們的身上。接受這個事實吧，他去了。

這時，不由的聯想到地震時的情景，在那千鈞一髮的時刻，您可能說了什麼，也可能什麼都沒說，只是默默伸出了你那結實有力的雙臂，頂住從天而降的瓦礫，默默的護着手下的孩子，當解放官兵掀開最後一片無情的壓在你身上的瓦片時，您鬆了一口氣，從容的走了。

是你，給了孩子們生的希望。是你，用你的雙手頂住千金瓦礫，給孩子們生的空間。是你，在官兵到來時從容離去。是你，人類靈魂的工程師的驕傲。是你，用你的雙手創造了這樣一個永恆的奇蹟，您雖死無生，您將永遠活在我們心中。

有一種愛，叫做大愛。有一種永恆叫做千秋。大愛，千秋，千秋，大愛。只有你結合的如此完美。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師6

在我的心目中有許許多多印象深刻的好老師，可是有一位老師讓我永遠也不能忘記她。她就是教我毛筆的一位老師。

說起她的外貌最爲突出的就是她的眼睛了。我感覺她的眼睛特別的小，當有同學來上課的時候，她就會眯縫着眼睛看來得同學是誰。這是我就在心裏想：老師的眼睛真小呀！她竟然眯縫着眼睛看來的同學是誰，而且有時還看不清楚，看樣子老師的眼睛肯定是既小也近視呀！

記得有一次，我在用毛筆寫懸針豎的時候怎麼也寫不好最後那最尖的地方。我便有點着急了。這是我無意間一回頭，看見我旁邊的同學也在寫懸針豎，我就看了看同學寫的後在自己的紙上練了起來。可是當我練了三四張的時候還是沒有寫好。這是我就像熱鍋上的螞蟻一樣，特別的急躁，還感覺身上特別的熱，真想吃只冰糕涼快一下。也好讓我感覺不特別的急躁呀！這時老師來了，看出了我的心事，就拿起了我的手，然後再把毛筆放到我的手上，拿着我的手寫了起來。老師還友好的對我說：“要想寫好懸針豎要先頓一筆，然後在轉折，在慢慢的向下寫，便寫也要便慢慢的提起毛筆來最後就直接提起筆來。”老師有對我說：“寫毛筆字不能心急也不能貪圖快，要頓好每一筆，才能寫好毛筆字。”我聽了後感覺特別的埋怨自己。因爲如果我要是不急躁的話或許我還能寫好幾個字呢！這時我再看了看我現在寫的字，要比剛纔寫的好多了。從此以後當我要寫毛筆字的時候就會想一想老師跟我說的道理然後再寫認真的毛筆字。從那以後我每次寫的作業也很有進步了。

這就是我心目中最好的老師！

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師7

有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點也沒錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是對的。

我們每個人心目中都有一個好老師的標準，我心目中的好老師是我小學生涯的語文老師---範老師

在我一、二年級的年級的時候，我的語文成績不太好，上課的時候總是嘰嘰喳喳地說個不停，像一隻小燕子一樣，字寫得也不好看，到了學期末，寫報告手冊的候，範老師給我寫的評語是：“可愛的湘琴，你上課的時候像一隻快樂的小燕子，嘰嘰喳喳的說個不停，老師希望你能夠改掉這個毛病，好嗎？老師等着你。”爲此，我傷心，我難過，我便下定決心改掉這個毛病。

老師，大家都說您是培養着祖國花朵的園丁。當我聽到範老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！一篇看似無味的課文，在範老師的口中說的有聲有色。老師能帶我們去大草原觀光，帶我們到林海聽濤聲，帶我們走進圓明園、頤和園，帶我們……

老師，我覺得您像一支紅燭，爲我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，滿園春色，滿園桃李，都在向你致敬！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照大地，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

老師，您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。老師，他們說您是培養祖國棟樑的關鍵人物。是啊，沒有您，我們怎能學到知識，沒有您，我們哪能成爲祖國的棟樑。

老師，您的精神我將永遠銘刻在心裏。當了您六年的學生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師8

老師，或許您已經快忘了我，可即便時光變遷，滄海化爲桑田我也不會忘記您，因爲您是我心目中的好老師。

老師，或許您不記得了。四年級剛開學，我轉了學，面對着陌生的環境、陌生的人，我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭。可那時，您來了，只是對我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放鬆下來。

記得那一次小測試，我由於背得不用心，什麼也沒記住。時間一分一秒地過去，我也心急如焚。擡頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對着我。我心裏一動，邊偷偷用眼瞄着您，一邊將左手悄悄伸進了抽屜裏，不斷摸索着。終於，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來。正當我俯下身子，準備偷偷看課本時，您卻忽然轉過身來，兩道鷹隼似的目光注視着我。我心中一驚，立刻重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅着臉，不敢直視您的目光。是您，在我剋制不住自己時，及時制止了我。

您對我十分關心，不僅關心我的學習，還很注重我的素質培養。一次獻詞活動，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練。“表情太僵硬了，微笑一下。”“動作自然些，放鬆，別緊張。”直到現在，我的耳邊還依舊迴響着您的聲音。到了致詞的那一天，我依舊練得不怎麼樣，心中很緊張。你在臺下衝我握拳，露出一個鼓勵的微笑。這一笑，令我心中的緊張煙消雲散。我竟超常發揮，取得了好效果。

您溫柔、體貼、善良，是我心目中的好老師！

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師9

從小學到現在，至少經歷過了十幾位老師的教導，也有許多喜歡的老師。在初中裏，我們的班主任兼英語老師，杜老師，是我最喜歡的老師之一。

我還記得七年級報名的第一天，杜老師就告訴了全班同學她的外號，”杜哥”。講臺上的杜哥扎着馬尾，面帶微笑地風趣地給我們講述着初中的學習生活。我一面認真地聽着，做着筆記；一面偷偷地觀察着她。不知爲什麼，我總覺得，她身上有一種我喜歡的，獨特的氣質。

後來在她的課堂上，我對她已經非常好的印象又好了許多。原因就是，她的課堂並不死板教條，而在是嚴謹的邏輯中帶着幽默，常常使我們在捧腹大笑中學習了新知識。任何人上她的課，都會覺得是一種享受吧！

而在日常的英語學習方面，比如聽寫，背書，她總是親自監督。在這樣的學習環境下，我們班的英語成績總是位居年級前列。

其實，所謂好老師，不僅要認真負責，教學有方，還得和學生打成一片，杜哥就是這樣的，每當下課，她的辦公室裏總是擠滿了人，有時候，我想擠都擠不進去，真是望師莫及啊！

杜老師對我們，就如母親對孩子一般和藹親切，有時候一天不見，我們還覺得不習慣呢！

無垠的夜空，羣星閃耀，迷人的月光灑滿大地，她沒有太陽的炙熱，沒有月亮的幽暗，沒有衆星捧月的璀璨光芒。但是她卻如春季的細雨，悄悄地滋潤着我們的心：她又好似秋天的微風，帶走的了煩惱，留下的是歡笑……

這麼好的一位老師，被我給遇上了，難道這不能說是人生的一大幸事嗎？

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師10

好老師，不一定要有英俊或美麗的外表，也不一定要有財富。好老師最顯著的特點就是他們擁有許許多多的美德。

老師們都具備着耐心，會不其煩地去教那些成績不理想，理解能力差的學生，會給予他們耐心的指導，也會給他們更多鼓勵，讓他們不放棄，慢慢地懂得知識，把成績提高起來，從差生到優生，給他們自信心，讓他們愛上學習。老師真讓大家放心。

老師們的內心充滿熱心，會願意去幫助學生，在學生有困難的時候，願意去扶助他。在班裏有生病的學生時，對他多一點關心，給他倒杯水，有時讓他休息一會兒，病好了給他補補課，病重時及時聯絡家長，通知一下他們，讓生病的學生可以得到好的照顧，也要讓他不擔心落課；在班中有貧困將家庭的學生時，也會適當給他們墊一些費用，讓他們不再擔心。老師真讓大家安心。

老師們總會會隨時變化上課方式，讓學生們提起興趣，讓學生愛上課，愛學習，多變的教學方式，激發了學生們的興趣，讓大家多開闊視野，學知識時也不覺得死板，成績好，也愛學習，還會讓大家放鬆學習！老師真讓大家開心。

老師們總會脾氣360°大轉變，有時是嚴厲的，而有時則是平易近人的，還會與學生們快樂交談。上課時，是嚴厲的，要求也要十分嚴格的。而下課了，則會變得與同學們親

好的老師是有許多美德的。其實，在我們身邊有許多的好老師。都有說老師是澆灌祖國花朵的辛勤園丁，我們做爲祖國的花朵，應該去感激那些園丁——老師們！謝謝你們，我們親愛的好老師！

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師11

我的好老師有嚴厲的蘇老師，也有幽默風趣的崔老師，但我最喜歡的好的老師還是一位特殊的老師——書本。

一本書，小小的，也許放在一個角落裏並不起眼，但是它裏面的內容卻是豐富多彩的。

它帶給我們豐富多彩的'知識，並且很有魔力，讓我們腦海不那麼空曠。

書，可以教給我們做人的道理。有一次，我看到別人在看一本書叫《木偶奇遇記》，回到家後我就像毛毛蟲一樣粘在媽媽身上，媽媽實在沒有辦法就嚴肅地對我說：我答應給你買，但是買回來必須要認真看完！我很爽快地回答道：沒問題，我保證！就這樣過了三天左右我的書就到了。書一到我手裏，我就急忙開啟書不顧一切讀起來，一頁兩頁我像一匹餓狼津津有味地讀着，這使我感到一種說不上來的快樂！幾天後我就已經把這本書讀完了，這本書不光是給我帶來了快樂，還給讓我明白了一個道理，它告誡我：人不能說謊。

書不但能教給我們做人的道理，還能讓我們取得好成績呢。

我幾乎每晚都讀書，有一次，正好明天要考試了，我就預習了一下之前讀過的書和各學科的課本，第二天早上就考試了，我仔細地做着題，生怕有馬虎的地方。做着做着，我遇到昨晚複習的知識點了！然後我嘩嘩地就寫上去，很有自信。上午考完下午就發試卷了，竟然考了滿分，我高興極了。

讀書破萬卷下筆如有神，這是杜甫寫的一句話，這告訴我們，我們多讀書，讀好書這就是我心目中的好老師——書。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師12

我心目中的好老師，是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應該有一副慈祥的面容，面帶微笑，這樣，上課面對我們，我們心裏也就會放鬆許多，讓人覺得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃，要關心學生，無微不至地照顧學生，愛護學生，體諒別人的難處，有一顆寬容、同情心。不能是一個對身邊的事物不聞不問、冷酷無情的人，這樣，即使他教學質量再好，也不會得到學生們的喜愛。

我心目中的好老師，是一位滿腹經綸、才高八斗的老師。他要有着廣闊的知識面和一副驚人的口才，這也是作爲一名教師最基本的條件。在課上，老師能夠以各種不同的教學方式使學生聽得十分明白，要以一種吸引的話語，讓學生們聽得更積極，更投入。老師還要讓我們積極拓展，勇於實踐，豐富我們的課外知識，他要讓我們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句詩的深刻含義：要想更好的學習，光從書本上得到的知識是不夠的，還要從課外實踐中獲得知識。

我心目中的好老師，是一位品德高尚的老師，他要以高尚的情操，領導我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國的嫩苗兒能夠幸福快樂的成長。

呵！老師，老師，我心目中的好老師就如那心靈的燈塔，照亮我心中的火焰；就如那啓航的揚帆，帶我到達勝利的彼岸……

老師，您是溫暖的陽光，甘甜的雨露、純潔的清流，辛勤的園丁。我心目中的好老師啊，我正在熱切期待，希望您能夠到來。

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師13

褚老師幽默、直爽，愛和我們開玩笑；錢老師胖胖的，笑起來特別陽光，她們都是我們心目中的好老師。可一個聲音柔柔的你很棒！你有進步了！，一聲聲鼓勵令我信心十足，這個聲音來自教我們數學的——許老師。

許老師不瘦不胖，身材勻稱。頭髮長長的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校園裏，可是我們學校的一道風景線哦。

許老師對我們很好，並且擅長賄賂。數學課的鈴聲一響，只見許老師拿着一袋糖走進教室，眨巴着眼睛，指着手中那袋包裝都透露着甜美氣息的糖果說：你們今天表現好，就給你們糖吃，好不好啊？我們個個都是小饞貓，相視一笑，異口同聲好！這節課，大家的積極性很高，手舉得高高的，回答的聲音也格外響亮。

許老師工作很認真。每節數學課，她都把自己辛辛苦苦找來的圖片做成課件用來上課。瞧！那隻小綿羊多可愛，小豬、小馬好像都會說話，一些難題透過可愛的故事講解，我們聽得津津有味。

記得有一天，許老師感冒了，可是爲了不脫課，她不顧生病，堅持來上課。中午我們路過辦公室，看到她正趴在辦公桌上休息。許老師，你可不能累壞了，感冒可要多喝水哦！我們上課一定乖乖的。當時我就是這麼想的。一次學校組織的社會實踐活動，許老師因爲暈車吐了，看到她皺着眉，捂着胸口感覺很難受，可是，一下車，臉色剛剛好點，她就和我們一起玩，許老師真是我們的好老師，溫柔、善良，關鍵是很愛我們。

我心目中的好老師——許老師，好不好呢？

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師14

我心目中的好老師是誰？是他，還是她？對，當然是她！

會心一笑

眨眼間，上了初四來了一個新的語文老師。這很出乎我的意料。她對我們更多的像是個姐姐。她很喜歡笑，笑的時候便會用書擋着臉，這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心，她的笑像初升紅日的光芒透過一切，照在我的心上，柔柔如絹紗；她的笑像春風春雨，滋潤心中的麥苗，薄薄如蟬翼；她的笑如仙露瓊漿，總能撫慰你的心傷。她的笑，像一座虹橋架在兩心之間。

徹骨之寒

期中考試的語文成績血淋淋的，那一節的語文課，我沒敢擡起頭，我不敢想象當我看到失望的眼神時我會怎樣。那節課聽得很累，後背像有什麼東西壓着，我真蠢，讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了，沒有難過，不曾悲傷，風知道它要去的方向。有些迷茫，有點悵惘，雲知道何時結束流浪。那夜，我想了好久，每當閉上眼，她的笑就會出現，我看見了陽光，讓我有了新的力量。那晚，我許下承諾。

愛的風帆

她也是我人生的領航者，她告訴我們，要像竹子一樣“未出土知便有節，及凌雲處尚虛心”；她告訴我們要像偉大領袖毛主席一樣常勉勵自己“貴有恆，何需三更起五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒”；她告訴我們，要有“有志者事竟成，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學要有“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的勤奮刻苦，纔會有“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。

其實，還有很多很多，只是淚水已淹沒了墨跡，我只能默默藏在心底，慢慢回憶，回憶那個人，我心目中的好老師！

寫老師的記敘文500字 我心目中的好老師15

我們每個人心目中都有自己完美的好老師。爲了我們的學習，他們很辛苦。

老師，並不是一樣的，除了性別、外貌不同之外，還有性格。有的老師很嚴厲，對學生從來不笑， 要求也很苛刻，同學們只要稍微做錯一點事，他就破口大罵;有的老師很溫柔，對學生們非常好，但她的話語，很深奧，有時同學們聽不懂;有的老師很自私，他上課時，只顧自己講課，同學們在底下打遊戲、遞紙條、聽歌……一律不管。只要他每月拿到工資，他就心滿意足了，學生們知識的多少拋之腦後。我認爲，這樣的老師，在我心目中，都不是好老師。

在我心目中的好老師是這樣的，笑臉常常掛在臉上。上課回答問題時只要我們積極回答，對與錯並不重要，他講的話語通俗易懂，當我們犯了錯誤時，他會及時幫我們糾正，如果我們屢教不改，他會讓我們得到應得到的懲罰。

以前，我認爲這樣的老師幾乎沒有了，但現在找到了，而且我很幸運，這樣的老師就是我們的班主任，他姓方，我們叫他方老師。方老師瘦瘦的，中等個子。那修長的眉毛下嵌着一雙明亮的眼睛。方老師喜歡笑，上次我們考試沒考好，他還保持笑容，鼓勵我們下次要考好。他講的課文我都懂。他經常提醒我們要坐正，還教我們怎樣才能把字寫漂亮。上次有位同學受傷，方老師還把那位同學送到醫院去。方老師，有一個缺點，那就是講課有點太快，我這課還不會背，他就講下一課了。

人無完人，雖然方老師有一些缺點，但我還是很喜歡他，因爲他是我心目中的好老師，爲了我們的學習他付出了很多很多。