教師節早上作文(通用4篇)
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的教師節早上作文(通用4篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師節早上作文1
教師節的早上,我高高興興地去上學,看見了許多平時看不到的情景。
校門口
我剛來到校門口,就看見同學們手裏幾乎都拿有花束。這些花束是準備送給老師的,祝他們教師節快樂!老師關心我們的點點滴滴,給我們知識,我們怎麼能忘記他們的節日——教師節呢?我趕緊向教室走去。
教室裏
我剛走進教室,迎面撲來一陣花香。原來,同學們都帶了鮮花。有粉紅玫瑰,有向日葵,有百合花,還有幾種叫也叫不出的花朵,五顏六色的,美麗極了。除了美麗的鮮花,同學們還帶了自己種的小植物,自己做的賀卡,表示自己真誠的心意。
辦公室
我跟着老師來到辦公室裏,霎時,我驚呆了。老師的辦公室裏都是同學們給老師的禮物,作業本都差點放不下。這些禮物中,還有我自己做的賀卡。賀卡製做的材料和顏色都是我精心挑選的。我的禮物雖然不比花美,不比花值錢,但包含了我對老師的感恩之心。
我真心祝老師節日快樂!永遠快樂!
教師節早上作文2
今天,是9月10日,一個特別的日子——教師節。
一大清早,筱薇就起來了。她走在去學校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫着,好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想:今天是教師節,該送什麼禮物給老師呢?正當她思索時,突然,她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多麼像老師高尚的品格呀!於是,她興奮地跑過去,採了一束當送給老師的禮物。
她來到學校,學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握着菊花,用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探着頭,向辦公室裏巡視,發現老師沒有在辦公室裏,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個好機會!於是她輕輕地推開窗戶,把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時,卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡,老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室裏熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團火,小學作文,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮,作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的'海洋裏徜徉。老師,祝您節日快樂!
這樣想着想着,筱薇的眼睛模糊了,淚水矇住了她的雙眼……這時,她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望着菊花笑了,笑得那麼甜,那麼燦爛!
教師節早上作文3
今天,小菊早早就起牀了。爲什麼呢?因爲今天是9月10日教師節!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子後面紮上一個漂亮的蝴蝶結,便蹦蹦跳跳地上學去了。
這一下可糟,昨晚精心製作的賀卡忘在家裏的牀頭櫃上了。當小菊發現時,已經在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物啊!小菊急得團團轉。忽然,她靈巧的雙眼轉在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊採了幾束,又高高興興地上路了。
到了學校,小菊第一個跑到老師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業。老師還在備課呢。一會兒看看參考書,一會兒翻翻字典。
也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個人的作業交給一個人改,一定很辛苦。她想起老師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這麼難,這麼辛苦……看着那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個蝴蝶結。
再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下老師的辦公室,一臺一塵不染的地球儀,一個褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水。看到這些,好不容易平靜的心情又有點波動了……啊!老師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮豔的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節”的檯曆。老師回來了!趕緊躲在窗後。聽到那一聲充滿驚喜的“啊?”小菊輕輕地把自己對老師的祝福說出: “老師,祝你身體健康,事業有成!”
教師節早上作文4
今天,是一個特殊的日子,一年一度的教師節。在教師節裏,每個學生都將在這一天裏送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外,在教師節這一天早上,小紅從學校後的山坡上摘了一束野花,然後高高興興地來到學校。
小紅來到王老師的辦公室,把花茶在了老師的筆筒裏。這時她看到了王老師的語文書,眼鏡,水沒幹的鋼筆和敞着蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片,想到王老師是一個非常體貼,和藹,慈祥的老師。他對待同學就像對待自己的兒女一樣,從不偏袒哪一個。
小紅看到了老師的老花鏡,想到了王老師才只有40歲,卻因長時間批作業,看書,導致這莫早就帶上了花鏡。她想:老師要不是爲了我們,他也不可能這莫快就要帶老花鏡,是他的辛苦勞動換來我們這些學生的成。
老師這莫年輕,就已有白髮,每一根白髮都凝聚着老師爲我們付出的心血。
老師剛剛批過作業還有一絲絲未乾的墨跡,這讓小紅想到每次作業中老師精心的批語。
這時,小紅聽見了王老師的聲音,她趕快離開了。
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