數學老師作文【推薦】

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的數學老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學老師作文1

就這麼一轉眼，我的初一已成爲了“歷史”。

多麼美麗的初一童話，多麼動人的交響曲，多麼難忘的初一啊！

——題記

一張瓜子臉，烏黑的頭髮，櫻桃般的小嘴巴，嘻嘻哈哈的笑響樂，每當同學們聽到這樣的描述：他們定能知道您就是我們敬愛的徐（數學）老師！您知道嗎？我特別的喜歡你！喜歡你的人人平等，與人同樂，黑白分明！喜歡你的活潑開朗，課堂上讓我們上輕鬆有趣的出題，做題，講題，並且有趣的氛圍中做到“度”。在我的眼裏，我認爲您是世界上最妙的心裏“醫生”。每當我們傷心時，落後時，驕傲時，成功時，失敗時，您總是會與我們駕起一做溝通的橋樑，與我們交談。每當與你交流後，同學們有的信心百倍，有的自我勉勵，心中的烏雲煙消雲散，再也沒有“污染”來侵襲我們幼小的心靈，讓我們這些開花的苗子能夠根深蒂固，長成參天大樹！

徐老師，也許我把您說的很神奇，很誇張，很讓人質疑您是否象我所說一樣。不過，我在我眼裏， 您就象我所說的一樣，我深深的敬愛您，我的徐老師！可是，您卻要離我們而去，去另一個天地尋找自己的快樂，去認識更多的孩子！我好捨不得您啊！！！

輕輕地您走了，正如您輕輕地來！我輕輕地招手，作別迷人的您！身長翅膀吧徐老師，再回禮實看咱七2班的成員！一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花！我在這祝福您一路順風！

數學老師作文2

我這個人不怎麼愛學數學，從小學到初中我的數學一直都很差，在初中時甚至還考過個位數，後來還被老師責罵了一頓。呵呵，不提了。 我說的這位是我上一、二年級時的數學老師，他長着一張很嚴肅的面孔，同樣，他教學也很嚴肅，同學們在他的課上都不敢搞小動作，唯恐被他教訓。

他教學非常好，我的數學在那時也學的很好，加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他透過嚴厲的手段將我的字給改正了過來，至今我還受益匪淺。他上課時很嚴厲，但是一閒下來就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時還差點把教室裏取暖的爐子給碰倒，把同學們都嚇了一跳,從此以後他上課子再也不敢睡覺了 。

他人很好，關注每個同學的家庭狀況，我家裏家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟金，錢雖然不多，但是卻代表着一份心意。 到了三年級之後，他就被調走了，我們又換了一個數學老師。從此之後我的數學成績直線下滑，我也不知道爲什麼，後來我就越來越不喜歡學習數學。直至現在，我對數學也是一竅不通。我現在好懷念我那時的數學老師，但是我不知道他現在在哪裏。

數學老師作文3

劉老師是我的數學老師，我非常喜歡她。

劉老師最大的特點就是愛笑。

前天在數學課上，劉老師給我們複習“長方形的面積”，她在上面講得很投入，我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的圖，讓同學們上臺來計算。每個同學上來板演時，其他同學在下面觀看，當小老師。前三題同學們解得都很順利，該找第四位同學了，只聽劉老師喊：“劉永楊，你上來。”連喊了好幾遍，沒人答應，我們都好奇地把目光轉向劉永楊，只見他低着頭擺弄着什麼。劉老師疾步向他走去，好幾個男生立刻幸災樂禍，以爲劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手裏的小玩具收起來，笑眯眯地提醒他要認真聽講。看老師這麼對他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說：“看你們德行，我就知道劉老師不會懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時候生過氣呀？不都是給我們改過的機會嗎？”

我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒生氣，還笑眯眯地安慰我：“沒關係，我再買一個。”

笑眯眯的劉老師，我愛您！

數學老師作文4

這個學期我們換了一個數學老師，他姓丁，大概四十來歲，個子不高不矮，他頭頂上沒有一絲頭髮，光溜溜的，真是聰明絕頂啊！他眼睛特別亮，給人感覺很精神。他一來就給我們帶來欣喜的新規矩。我們一致認爲他很認真，很細緻，也很嚴厲。

他是個認真細緻的人。每次批作業我們都要排成長長的隊伍，這是爲什麼呢？因爲老師要挨個一個題一個題仔細地看，看完了才能打鉤或打叉。如果有錯誤了，老師還要給同學細緻地分析講解直到這位同學理解了爲止，實在讓我們佩服。所以我們都心甘情願地排長隊等着聆聽他的教誨。

老師上課時是很嚴厲的。他說：“我講課大家都要跟着我來，我叫拿筆，你們就拿筆，不叫拿筆的時候就不要拿筆。”他不僅僅光這麼說，還真實行。有一次上課，有個同學丁老師沒讓他拿筆，他卻拿着筆在書上做起題來。丁老師發現了，就停下來不講課了，同學們都很奇怪，順着老師的目光找到了那位同學，丁老師厲聲道：“放下筆！”那個同學滿臉通紅地放下筆。從此再也沒人敢犯規了。如果有人因爲不會作才錯的，老師會給他講。如果是會，因爲粗心才錯的，老師不僅會重罰，還要痛罵他。如果沒分級，老師會罰二十遍或五十遍，還真實行了兩天，我們都長記性了。我們的老師嚴厲吧？

正是因爲我的數學老師丁老師認真細緻、嚴厲，我們的許多壞習慣在不斷改掉，丁老師爲獎勵我們晚上基本不留作業，這點我們很歡迎，我們從心底開始喜歡上了他。

數學老師作文5

我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴着一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上說話了。

而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。

別以爲老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。

老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。

想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。

數學老師作文6

她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書香味，有時彷彿還參雜着一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那麼甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時他會被我們氣得不行，在辦公室和塔娜就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時他會被我們氣得不行，在辦公室和她那最體貼的傾聽者傾訴她對最體貼的傾聽者傾訴對我們一切的不滿。有時候又會被我們逗得笑個不停。這就是我們的數學，張老師。

張老師，特別愛打扮。一日三遍，特別讓人愛。早晨，張老師，穿的是一條大水庫，帶着一件黑色T恤，外邊套着一件黑白格子的外搭。神氣極了！而到了下午，風格就變成了一身休閒裝。總之，給人的感覺就是眼前一亮。

張老師還是個急性子呢！剛纔，張老師給我們大家留了一張試卷，可不到半個小時，張老師就開始催我們了：“哎呀！這都多長時間了，怎麼還沒寫完呀！慢死了。”我們是既無奈又奇怪。

可你也真別說，在工作，這一方面，張老師，特別認真，一絲不苟！她給我們上課總是拖堂，我們都很討厭。可後來我們才明白，原來，這都是對我們好啊。

瞧！這就是我那多變的張老師！

數學老師作文7

“教師是人類靈魂的工程師；教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些讚揚老師的話，就會想起我們的數學老師——李老師。

看！她來了，一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。

別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題。李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學向自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺的走了過來，李老師也以稍快的'步伐前進。最後，李老師和那位同學在講臺中間相遇了。李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現在，我們相撞了。”同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班在一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，爲我們講解試卷。在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大於號和小於號都填反了。於是李老師對我們說：“口口向左，大於號，口口向右，小於號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

李老師，您爲了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，爲我們照亮了前途；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您！

數學老師作文8

開學了，不過，一切依舊如從前，琅琅書聲還是沒有變，只是，老師變了。

孫老師，記得第一印象是搞笑吧，更多的是……親切麼?反正，每個同學都很高興，這個老師帶來歡樂的氣氛，他教的是數學，數學是我最不喜歡的課程，不過，上這個老師的課反而有興趣了。有好多次，我的作業做的很不好，但是老師只是和藹地望着我，我深感慚愧……他教了我們僅有兩年，在現在的今天，數學老師就改變了…我有失望，有興奮，也有留戀，太多的感情夾雜在一起，我不知道什麼時候再上孫老師的課，反正，教的還是那些，但是總覺得少了什麼。

新的數學老師姓姚，她也是一位親切的老師，彷彿也與前老師有幾分相像吧。她留着長長的頭髮，身高一般般，穿着吊帶裙。今天是她教的第一節數學課，也是富有活力的教學方法，我挺喜歡的，現在再想想，數學也不是那麼的討厭了，反而也很喜歡了呢。

我想，不管是什麼樣的老師，教的內容都是一樣的，所以，不論老師的好壞，都要認真上課……

數學老師作文9

我們班有個幽默超人，她就是俺們班的數學老師“楊金朱”。楊老師中等身材不胖也不瘦，個子偏高，看她的外表你絕對不會把她和超人聯繫在一起，但是她就是一個百分之百的“幽默超人”。

每回一到數學課，我們全班同學都得打“防笑預苗”（就是捂住嘴巴，以防老師上課一幽默，忍不住又笑起來就成了老師的幽默題材）。就說有一回上課吧！楊老師讓我們做數學題，她在班上轉來轉去，終於發現何舒陽在那邊玩東西，就對他說“娃娃啊，你上我的數學課給我個面子好吧，你的臉丟了沒事，我的臉一丟飯碗就沒了。人出去也見不了人了，在家裏就要成鬼了……”話音剛落，“哈哈哈……”全班頓時笑成了一鍋粥。

還有一回，上延長課全班的幹部、同學都進入了休眠狀態，上課時個個無精打采的。楊老師見狀，心中又開始了她的“幽默超人”絕招。於是，叫樂彤起來回答問題，由於當時她人在課堂上，心早已飛到九霄雲外去了，站起來吞吞吐吐地說了半天，我們只聽到了“這個…那個…”，楊老師耐住性子對樂彤說“小姑娘哎，你這時人在哪啊？你以爲你在杭州看風景呢，說話還這麼悠閒。”全班望着她，捂着嘴巴又“哈哈哈……”笑了起來。楊老師又繼續發話了，“你們這是鴨塘還是烏鴉羣啊。”全班頓時安靜下來了，可我們心裏早已笑開了花，剛纔的睡意已全沒了。

能碰上一位這麼風趣幽默的老師，我們可真是走運哦！

數學老師作文10

我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀髮，長的甚爲娟麗。

王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“爲什麼出了這麼多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師爲了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。

王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，並安慰幾句。

我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！

數學老師作文11

有一個人，一直陪伴着我的成長，她就是我的數學老師。數學老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什麼是愛。

我的數學老師，眼睛眯眯小，嘴脣很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛裏卻裝着滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴脣開合之間流露出來。

那是一個週五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做着。

10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學已經交卷了，慢的同學一面都沒做完——我就是慢的同學中的一員。看着同學們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。於是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

不到5分鐘，我已經滿頭大汗。再過15分鐘，就要收捲了，我依舊不顧對錯地胡亂寫着。

這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”

我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。

我擡頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引着我前行。我想這就是老師對我的愛吧！

那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功於我的數學老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

數學老師作文12

一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，眉毛地，好像薄暮高高掛在樹梢的月牙，一張櫻桃小嘴不大不小，笑起來時很斑斕，一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔，好似一位仙女，真的是人見人愛，花見花開呀並且講課時從來不發脾氣，大家猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們的數學老師，楊老師。

楊老師上的數學課一點也不枯燥，我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量，有時還會讓全班開懷大笑，我們這個班比力特別，有一小部分同學每次上課時都特別期盼着下課，只要一聽到下課鈴，就會插嘴說老師已經下課了，快下課呀，但是隻要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認認真真的聽着楊老師講課，沒有一個人敢說話，好像生怕漏掉一個字，有時我們聽得入迷下一節上課我們都不知道。

楊老師這個人最突出的特點就是特別願意資助別人，資助我們，記得有一次我又一道數學作業不會做，我思來想去特別苦惱，但我沒措施，只好在的開頭打了一個大大的星號，第二天老師把卷子收了回去，我一直以爲老師只是把卷子收起來就完事了，可是沒想到的是老師每次都會一張一張的檢查，到了晚上回家是發現老師要加我媽媽的微信，一開啟才知道本來是老師給我發過來了這道題的講解過程，我認認真真的聽了起來，老師在視頻裏很耐心你的爲我講解。

這時，我突然愛上了老師，現在我才知道，老師是這麼熱愛工作，這麼熱愛我們呀！

數學老師作文13

我的數學老師姓張，有點兒與衆不同。他雖然年齡不大，但頭髮卻很稀少，頭頂中央幾乎沒有一點兒頭髮。他眼睛不大，還戴着一副近視眼鏡，但目光卻炯炯有神。他通常衣着比較樸素，看上去平易近人，和藹可親，我們都很喜歡他。

張老師說話很幽默，平時總愛跟我們開玩笑。有一次，上數學課，張老師在黑板上寫豎式答案，寫着寫着，同學們大聲地喊起來：“老師，你計算錯了！”“我錯了嗎？沒有呀？”全班齊聲說：“錯了！錯了！”張老師笑了，“我就是讓你們挑錯的！看來，你們的火眼金睛很厲害的！”同學們哈哈大笑，原來張老師故意寫錯的，要考驗一下我們的檢驗能力呢！

張老師嚴厲起來也很嚇人。一次考試，我沒考好，而且丟的分都是不應該丟的，我改完錯，一直不敢找張老師。最後，我被張老師叫過去，張老師看過我的改錯題，嚴肅地說：“這種題應該丟分嗎？根本不應該丟！如果這種題不丟分，才說明你的基礎真正過關了。我的話，你聽明白了嗎？”張老師那嚴厲的話語，就像炮彈一樣砸來，我嚇得連連點頭。可是，我終於明白了打牢基礎的重要性。從那以後，我做題時格外認真，很少丟分了。

張老師是一位幽默開朗、善解人意、關愛同學的好老師。我從心裏喜歡這樣的老師，你們喜歡嗎？

數學老師作文14

我的數學老師眼睛小小的，還戴着一副眼鏡，頭髮烏黑髮亮，像垂下一條黑瀑布。

如果我們上課認真聽講，而且作業做得又快又好，任老師就會非常和氣，如果我們上課老是做小動作而且作業做得又慢又不對，任老師就會非常嚴肅。

任老師非常認真負責。有一次，老師在講兩位數乘兩位數的乘法，老師先把要做的題告訴我們，然後告訴我們要注意些什麼。我想：“這太簡單了，我先寫吧。”於是，老師講課的時候，我就開始寫起了作業。

老師該改我的了，我滿懷信心的看着我的作業本，可是沒有想到老是在我的作業本上連畫了好幾個難看的大巴差，板着臉厲聲問道：“你上課聽講了沒有？怎麼會有這麼多錯題？”我嚇得直冒冷汗。老師讓我先站在一邊，然後繼續改其他同學改作業，我看見許多同學的作業本上都有漂亮的紅勾。等同學們都改完了，老師纔對我說：“你自己看一看你寫的這些題，數位都沒有對齊，所以全是錯的，我再給你講一遍吧。”在老師的精心輔導下，我終於學會了。

老師，您這麼精心輔導我，就是想讓我以後取得巨大的成就，我一定不會讓您失望的。老師，謝謝您！

數學老師作文15

我們班有一位漂亮而又善良的數學老師，她就是古麗巴哈爾老師。古麗巴哈爾老師有一雙閃閃發光的眼睛，紅紅的嘴巴，瓜子臉，刀刻似的鼻子，眉毛濃濃的。古麗巴哈爾老師不僅長得漂亮，而且她是一位有愛心的老師，她對我們可好了，就像我們的父母一樣呵護着我們。

古麗巴爾老師講的數學課可棒了，她不僅講課認真，而且關注每一個孩子的學習，誰的成績下滑了，誰還有哪個問題不明白，她總是耐心地輔導，直到全班同學都學會了，她才放心。所以，每一次考試，我們班的數學成績總是最棒的，特別是我的學習成績提高了很多，這和古麗巴哈爾老師的付出是分不開的。

有一天，古麗巴哈爾老師讓我們做課本上的習題，我把前面的五六題做好了，做到後面的解決問題，我就有點不懂了，我坐在自己的座位上，想了很久，就是想不出該怎樣解決這道題。正當我冥思苦想的時候，古麗巴哈爾老師從後面來到我身邊，摸了摸我的頭，說：“孩子，哪道題不懂？我給你講一講。”我說：“就是這道解決問題，”然後指給她看。古麗巴哈爾老師伏下身來，認真地講了這道難題，講完以後，還在我的練習本上又出了一道類似的習題讓我做，我認真地做完，然後拿給老師看，她誇我做得很棒。

漂亮的古麗巴哈爾老師就像我們的父母一樣關心我們，聽了我講的故事，你們覺得古麗巴哈爾老師是不是很優秀？那就點個小紅心吧。