老師的眼睛，350字

老師的眼睛，350字1

老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨着時間的推移，我發現老師的眼睛還會說話呢！

老師的眼睛會說嚴厲的話。在一次語文課上，我走神了，腦子裏想的都是下課和同學出去玩遊戲。老師用嚴厲的眼神看着我，好像在說：“要專心聽講啊！”我急忙坐端正，認真聽講，積極思考，並下定決心，以後再也不開小差了。

老師的眼睛會說鼓勵的話。那次在家長會上，我作爲學生代表發言，當我走上講臺，看到臺下那麼多叔叔阿姨，心裏不由得緊張起來。老師用鼓勵的眼神看着我，好像在說：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發言。結束之後，聽着臺下熱烈的掌聲，我心裏十分激動。

老師的眼睛會說稱讚的話。每當我交作業的時候，老師總會認真地檢查一遍，然後用讚賞的眼神看看我，好像在說：“你真棒！要繼續努力哦！”在老師的激勵下，我一定會認真完成每一項作業。

老師的眼睛會說話，說的全是關於愛的話語。我喜歡我的老師。

老師的眼睛，350字2

時光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。

老師的眼睛是敏銳的，是嚴厲的，又是鼓勵的。

老師的眼睛是敏銳的。那次，由於我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學校規定吃多少打多少，千萬不能丟了也不能剩下。否則，以後這個班就不給早點了。沒辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學們都不在，我飛快的從桌子裏取出饅頭，丟進垃圾桶，用垃圾遮起來了，可您卻在丟垃圾的時候發現了這個被拋棄的饅頭。

老師的眼睛是嚴厲的。那次，我上課的時候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說話還做小動作，影響前後左右的同學。突然，我感覺一股寒氣襲來，我擡起頭，正對上你那雙嚴厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認真聽課。

老師的眼睛是鼓勵的。那次，老師問了我們一個問題，大家都不會，老師的目光在我們每個人的身上來回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說讓我回答，我緊張得都結巴了。你向我投來鼓勵的目光，我不知怎的，竟不結巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。

難忘你的眼晴，每當我又犯錯誤的時候，那雙眼睛便浮現在我的腦海……鼓勵着我，提醒着我。

老師的眼睛，350字3

每個人都是在老師的眼睛裏長大的，老師的眼睛總是千變萬化的，每一次變化都讓我們心裏怦怦直跳！

溫柔

老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終於我想出來答案，老師問誰會做時，我爽快的舉手回答對了！這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看着我好像在說：“昊基，你真棒，繼續加油”。

氣憤

老師的眼睛有時是氣憤的。有一次，數學課上，老師在講課，課堂上有幾位同學在下面悄悄議論紛紛着，老師聽到了，就用那氣憤的目光盯着我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裏頓時鴉雀無聲。

慈祥

老師的眼睛有時是慈祥的。新學期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！

嚴厲

老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身爲班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該沒有聽見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說：“好孩子不應該撒謊”。

老師的眼睛總是那樣千變萬化，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因爲有這雙會說的眼睛，看着我們成長，我們纔會有收穫！

老師的眼睛，350字4

我們每個人都是在老師的眼裏長大的。老師的眼睛總是那麼炯炯有神，老師的眼睛總是充滿着智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶，那麼老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。

有一次，老師正在講臺前津津有味地講着課，其他同學們都在下面目不轉睛、聚精會神地聽着。而我，卻心不在焉的聽着老師講課，因爲我偷偷地在桌子下面玩着爸爸早上給我買的橡皮擦。正當我玩得不亦樂乎的時候，老師卻發現了我的小動作。雖沒有對我說什麼，而向我投來了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神彷彿在對我說：“伍震威，上課的時候一定要認真聽講，可不能做小動作，你以爲我在上面看不見你在做什麼嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時，老師又望了我一眼，好像在說：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽老師給我們講課了。

老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽講的習慣；老師的眼睛，開導了我、引導了我，爲我的人生道路指明瞭前進的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。

老師的眼睛，350字5

俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的張老師有一雙美麗明亮的眼睛。透過這雙心靈的窗戶，我們可以清晰地感受到張老師豐富而深刻的思想感情。

張先生的眼睛是嚴厲的。我記得有一次，張先生正在黑板上寫一個問題。李嘉文抓起十臺機器開始玩。當張先生轉過身來時，他看見李嘉文正在桌子底下玩耍。張先生狠狠地看了他一眼，但李嘉文還在那兒玩。當張先生看到它不起作用時，他大聲叫他。當時李嘉文的臉變紅了。

張小姐的眼睛很溫柔。我記得有一次，當我考試得了100%的時候，張老師笑着說:有很多進展。如果字跡更工整就更好了。“這時，我看到張先生的眼神變得那麼親切和柔和。從老師的眼睛裏，我可以看到張老師對我的關心和幫助。

哦，天啊！老師，我不會忘記您母親的關懷，也不會忘記您誠摯的懺悔。你閃爍着智慧和充滿愛的眼睛將永遠留在我心中。

老師的眼睛，350字6

老師的眼睛是充滿關愛的眼睛，老師的眼睛是充滿嚴厲的眼睛，老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。

老師的眼睛就像一股暖流流淌在學生心中，給予學生鼓勵與力量；老師的眼睛像一盞明燈照耀着我們，給予我們溫暖，指引我們學習，照亮我們前進的道路！

當我們生病時，老師您心急如焚，您的眼中流滿着急切、關愛。我明白，您嘴上雖然掛着滿不在乎的話，但是您的眼神卻透露了一切。當同學出現頭痛，腹瀉等身體不適的情況時，您會不顧一切抱起學生往醫務室裏衝，您生怕您的學生有一點點的閃失，老師那眼神充滿着關切與愛。

老師的眼睛是充滿嚴厲的眼睛，每當我們考不好時，眼中就會流露出嚴格的目光。開始不厭其煩地一遍又一遍爲我們講解着我們容易出錯的題目，在批改作業時，您的目光如炬，連一點小錯誤也不放，您做的一切都是爲了我們能打下堅實的基礎。

在考試時，您用如鷹般銳利的眼睛審視着每個同學，同學們的一舉一動也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳，您會毫不猶豫地批評他，因爲您知道，如果讓他繼續這樣做下去，未來難成大器。

老師，您的眼睛是那麼美麗動人！您的眼睛，照亮了我前進的路！

老師的眼睛，350字7

“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學校跑去，朱老師迎面向我走來，她走到我身邊，一邊撫摸着我的頭，一邊說：“小胖子，跑得這麼急，還沒上課呢！”我擡頭看了看朱老師，她眼睛裏充滿了慈愛。

朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個外號——“會說話的眼睛”。這個外號可不是白叫的，她的眼睛真的會說話。

每次我們去交作業的時候，從她的眼睛總能感受到你作業的好壞。

當你把作業給她的時候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業太差了，我已經看不下去了，你就等着重做吧！”

當她的眼睛沒有什麼變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道。”

當她的眼睛變成一條線的時候，似乎在告訴你，說：“做得很好，我很滿意，應該繼續……”

朱老師上課的時候，眼睛也在不停地講話。當同學們都在“高談闊論”的時候，她一句話也不說，就雙眼緊緊地盯着同學們。當有人“聽”到的時候，就不再說話了，教室裏也就漸漸地安靜下來了。

當朱老師給同學安排課堂作業的時候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“問”：“有哪位同學寫完了？有哪位同學寫完了？”當大家都不會做的`時候，她的眼睛就會說：“好吧，我來講一講吧……”

朱老師和她的那雙眼睛關注我成長，引導着我在數學的海洋中遨遊……

老師的眼睛，350字8

有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時間漠視了多少記憶，可那雙嚴厲、溫柔、關懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。

記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個問題，雖那個問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴厲的眼睛盯着並說......

任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看着我98分的試卷傷心極了，我怎麼這樣粗心，我自言自語着，“人生不可能一直是完美，也會有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶着微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。

任老師還有一雙關懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭髮很亂，像個小瘋子。於是她把我帶到辦公室，輕輕地拿起梳子爲我梳頭，看着她眼中的是那樣的關心我。

老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時溫柔，有時嚴厲，有時關心。由此我想到，正是因爲老師們雙雙會說話的眼睛纔會使我的人生更加完美。

老師的眼睛，350字9

我每次看老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。每當我上課精神不集中，上課開小差，擡頭看老師時，老師總用批評的眼光看着我。每當我上課不發言，老師總用那鼓勵的眼光看着我，於是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。

我最怕看見周老師的眼睛，每當我日記寫得不好就不敢擡頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學日記寫得不符合要求，放晚學被留下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記做評論，我低着頭，當我擡頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話：“你的日記寫得很不好，以後不能樣。”

吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望着四周，每當我做錯題他總是用那驚奇的目光看着我，爲我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發給我，我改正了。吳老師拿來着我的本子畫了圈，用讚許的目光看着我，我沒有吭聲。

老師的眼睛真會說話。

老師的瞍會說話，有時埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神祕。它時時刻刻提醒我們要努力。

老師的眼睛，350字10

我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日裏不苟言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。

我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。

有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界裏。突然覺得教師裏異常安靜。我擡頭一看：王老師正用小眼睛盯着我，目光裏似乎閃着匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎麼還管不住自己啊，這樣學習成績怎麼能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣衆之下狠狠批我一頓，我得多麼沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。

四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心裏像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王老師突然出現在臺下。堅定地看着我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎麼能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵下，我取得了成功。老師的眼睛眯成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。

我感謝王老師的目光。

王老師的目光有時似無情的劍，有時似溫暖的春風，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

老師的眼睛，350字11

誰的眼睛會說話？假如要我回答，我就會告訴你：那就是周老師的眼睛。記得上學期有一天上午，語文課上了一半，一位同學偷偷的玩了起來。他玩得很高興，無意間擡起頭看了一下老師。他發現一種威嚴地目光向他投去，那目光像一把利劍。她注視着他，好像在警告他不要玩了，要認真聽課，這一眼，節省了全班同學的時間，又照顧了他的面子。

瞧，周老師的眼睛真會說話。然而，老師的眼裏不光有威嚴，有時也有喜悅。一次單元考試，我們全班同學都不知道結果怎樣，上課時，老師滿臉笑容拿着考試卷走進教室，不用問，從老師的眼睛裏，我讀懂了將要傳達給我們的喜訊。老師，你的眼睛告訴我們，您經常熬夜。看着剛發下來的卷子上面批改的符號，我們知道，這符號上凝結了您的心血啊！炎熱的夏天，您在燈光下批改作業、備課，臉上的汗水如雨。

在這裏我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

老師的眼睛，350字12

樑老師是我以前學校的音樂老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，彷彿能隨着音樂的旋律說出話來。

那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當我緊張地走上舞臺的時候，看見樑老師正坐在評委席上。她面帶微笑，向我投來鼓勵的目光，好像在說：“放鬆些，活躍些！”那無聲的眼神，使我激情高漲。伴隨着音樂，我歡快地唱了起來，舞了起來。當我唱到“鳥兒飛”時，只見樑老師一邊揚着手，一邊連連點頭，費力地擠到舞臺前，那兩隻烏黑、活潑的眼睛閃着激動的光，彷彿告訴我：“這句要唱出鳥兒無憂無慮的情感來！”我在臺上唱，老師在臺下隨着音樂眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發揮得淋漓盡致，贏得了評委員和觀衆的熱烈掌聲……

當我接過比賽優秀獎的證書時，我的心裏無比激動，真想大喊：“樑老師，謝謝您！”這時候樑老師只是點點頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大的進步！”

啊，樑老師，您的眼睛永遠使我難忘！

老師的眼睛，350字13

老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”，總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課，同學們總是認真聽講，積極舉手回答問題。

不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說：嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時候。還記得朱老師教我們沒有很長時間，我膽子很小，下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時，老師提了一個問題，同學們爭着舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點了我，我高興的站了起來，因爲緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我鬆了口氣，通順地回答完了問題，老實點點頭，好像再說：“很好”。

在老師的輔導下，現在我能積極舉手發言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上爲一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發現了，她的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看着我，她雖然沒有開口說我，但我卻領悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！

老師的眼睛，350字14

於老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時，那嚴肅的目光看着我們每一個同學的一舉一動。每次與她對視，那目光彷彿照到我的心裏面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話裏的寶鏡。

老師的每一句話對我來說都是一次教導，一字一句地印在我的心中。

記得三年級的時候，我代表全班同學去參加朗誦比賽。放學了，於老師把我叫到了辦公室，親自輔導我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴脣都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶裏的淚水直打轉。等到夜間黑了的時候，老師說：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經天黑了!”我說：於老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業沒改完，你回去好好複習迎接明天的考試!”在於老師的勸說下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準備好馬上朗誦時，於老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看着我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終於我獲得了1等獎，就是於老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!

啊!於老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!

老師的眼睛，350字15

陳老師的眼睛並不大，也早已失去了青春的光澤，而且由於操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴厲而慈祥的目光裏，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。當陳老師講完一個題目，他總是微微側着頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實地說出心裏話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們去戰勝一個又一個學習上的困難。從那深情注視的目光裏，我看到了陳老師對我們的關愛和對工作的認真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學生才能體察到的內在美。

我常常做錯事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時，陳老師就會用異常嚴厲的目光直視着我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想爲自己的行爲辯解幾句的我，只好關閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無情的目光中，飽含着他對學生深切的愛，對事業無限的忠誠。期中考試失利，當我決定放棄時，那雙眼睛又鼓勵着我、安慰着我，使我重新振作起來。

陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！