老師，我想對你說作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對你說作文1

老師，你是我的啓蒙老師，是您教會我寫第一個字，是您教我讀懂第一篇文章，是您引領我邁向人生的第一步。

老師，您太累了，爲了讓我們學會更多的知識，您每天精心備課，及時爲我們批改作業，還要爲我們瑣碎的小事當判官，您的嗓子累啞了，頭上添了幾絲白髮，但您從沒請過一天假，沒有爲我們少上一節課。老師，您付出的這一切，我們都看在眼裏，痛在心上。您像媽媽一樣，關心着我們，愛護着我們。誰生病了，您主動和家長取得聯繫。誰退步了，您會主動爲他輔導。老師，您爲我付出了太多太多了，我們從內心深愛這您，尊敬着您。

老師，我想對您說：“我會努力學習，用優異的成績回報您，今天的我會以您爲榮，明天的我會讓您爲榮。

老師，我想對你說作文2

你真像我的媽媽，你不但在學習上關心我，你在生活上也在關心我。

一次，我和同學打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。

"鈴鈴鈴",上課了，您提着語文書走了進來。"上課".全班同學一致的站了起來。

突然，你的臉色變了，看着我。大步向我走來。走到我面前說："肖金海，你的脖子怎麼了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低着頭。

您拉着我的手，我提心釣膽，懷疑着你是不是帶我去告訴我爸媽聽。

走着走着，我大吃一驚，原來不是帶我去告訴我爸媽，是帶我去醫務室啊！心裏的石頭掉了下來。

醫生說："這點傷只是皮外傷，上點藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時我知道了你還是很擔心我的！

啊！老師是多麼偉大，多麼和藹可親。老師我想對你說："謝謝你。"

老師，我想對你說作文3

邱老師！我想對你說，我們有一個不誠實的行爲。這是發生在我們做遊戲——夾豆子時的一件事。

第三輪比賽時，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續走。這時我的另一個隊友發現我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發現他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時，我又發現他緊握着的手鬆開了，撿完後我還看見他在一邊捂着嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中，他又故伎重演。最後我們竟然打破了班裏的記錄得了第一。我想他肯定做了小動作，一問，他果真趁機多放了兩顆。我當時也想得冠軍，就沒作聲。

回到家，我看《名人故事》這本書時，看到了一個關於誠實的小片段——華盛頓小時候的故事。

華盛頓小時候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候，他儘管很害怕，但還是承認了，父親見他很誠實，不僅沒有責備他，反而稱讚了他。

這個故事告訴我們，做人要誠實。邱老師，我想對你說，請爲我們減去兩分，因爲我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實，才能取得別人的信任。

老師，我想對你說作文4

老師，我想對你說

冷奇

老師我想對您說“老師，四年來，您爲了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！冬天北風怒吼，寒風刺骨，您在燈下爲我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成羣，您在燈下備課。每當看見同學們盈盈笑臉，你的臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是你的成績；同學們的進步，進是你的進步。”

我們同學們在今年9月10日—我國的教師節已經向您贈送一份特殊的禮物。於是我想：我以前的作業馬虎潦草，後來經過老師您的教育，作業認真了，得了好多優呢！我把我的進步送給您。您笑的那麼燦爛。

老師，同學們是多麼愛你呀！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母子之愛。

老師，我代表爸爸、媽媽祝您身體健康、工作順利，桃李滿天下！

老師，我想對你說作文5

我覺得你們佈置的`作業有一點多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎麼做完我不置作業的，但我現在只能冒昧的說一下。

你們認爲我們這些做學生的很輕鬆，可這是真的嗎？我們每天晚上都有補習班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業等着我們寫，就連暑假寒假和過年都要去上課，因爲透過這次小升初，來看不報那麼多補習班是不能考上好的初中的。我覺得我剛來的時候沒有報那麼多補習班時候，我的學習挺好的，可是自從報了補習班以後，我的學習從前十名一下子就掉到了後十名，難道你們還以爲我們這些做學生的感受呢？如果是你們，不管是什麼天氣，都要加班。而且還要被老闆狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會休息一天，而且還有很多非常非常多的事情讓你們去做，你們會怎麼樣？會辭職，對吧？那你們怎麼就不能瞭解一下我們做學生的感受呢？而你們每天都會佈置那麼多的作業，我們還要上那麼多的課，真的很不容易。所以請獻出你們的愛心，少佈置一些作業。

這些就是我要對每一位學校老師說的，如果你們還是認爲作業佈置多一點好，對不起，剛剛那些話對你們有些不尊重，請諒解。

老師，我想對你說作文6

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成爲祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啓智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時候，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是

"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍着我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……”老師，我愛你……。這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師，我想對你說作文7

在五年的小學生活中，有許多難忘的老師幫助我們學習，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

你有一頭黑髮，鼻子上戴着一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛着一絲微笑。

我記得有一次，你讓我們去我們學校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都衝出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。

到了空蕩蕩的醫務室，你沒有罵我們，而是先開啟藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關切地問我現在怎麼樣了。

然後，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們爲什麼要吵架？以後怎麼辦？你還讓我們告訴對方答案，並道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握着對方的手，從此成爲了最好的朋友。

如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養了我！

老師，我想對你說作文8

親愛的老師，在這裏我想祝你新年快樂、身體健康、萬事如意！新的一年已經開始，我已經長大了，感謝你一個學期以來對我的關心和照顧！

在新的一年裏，我要好好學習、天天向上，不管有什麼問題，我都會大膽去問。在新的一年裏我一定會爲班集體爭光，上課認真聽講、不做小動作，同學有什麼困難只要我可以幫上忙，我就一定 會幫他排憂解難，不和同學打架，與大家和睦相處。

在新的一年裏，我要更加努力的學習，我一定要跟上大家前進的腳步，與大家共同進步，不半途而廢，做一個有用的人。我親愛的老師們，在這裏我要向你們道歉，在上個學期裏，我給你們添了 太多麻煩，我對不起你們！老師，請你原諒我，你們辛苦了！我們愛你！

在這個熱鬧的新年裏，請允許我代表全體同學謝謝你，我從心裏面感謝你，親愛的老師，我們愛你，直到永遠！

老師，我想對你說作文9

老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領我們在知識的海洋裏遨遊？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都能夠買到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭髮被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自我。把自我金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私爲人民服務，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？

從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？

老師，我想對你說作文10

沿着彎曲的小路，迎着持續的微風，來到我們美麗的花園，老師啊老師，您多麼像這園裏辛勤的園丁，爲我們除去雜草爛葉、給我們澆水施肥，讓我們健康快樂的成長！

聽樹葉的沙沙聲，那是我們的催眠曲，這樣我們就進入了夢鄉，每天老師都來看葉上是否長蟲是否很好。你還像一望無際的大海，我們都是無數的小船兒，您讓我們飄向理想的世界，老師您像那春蠶悄悄地爲我們編制理想的絲絨，您像甘露輕輕的灑向我們這些茁壯的新苗。有句詩句說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師具有這樣值得學習的精神。老師我想對你說：老師，你真好！

四年級:水木清華

老師，我想對你說作文11

人生如夢，夢如人生。馬上我們就要面臨畢業了，就要各奔東西了。“十年”對我誰彷彿還很遙遠，但時間總會在不經意間流逝......

現在我才15歲，十年後我就25歲了。那正是一個決定人生的關鍵年齡，如果要讀大學應該也讀完了吧！真的不敢想象以後的自己會是什麼樣子，25歲，好像有點老了，應該都結婚了吧。也許那時候的我正在爲事業而打拼吧，可能我每天都會很累，說不定會像我媽媽一樣，每天都好像有幹不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。

其實，十年也許轉眼間就這樣過了，並沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年裏竭盡全力，好好努力學習，做好該做的事。這樣十年之後回憶起來也不至於讓自己後悔吧!不過，我相信十年後的我，會是一個重新的我。因爲十年的時間真的會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變，不管以後會怎麼樣，都需要自己努力才能活得更好。

可是最最希望的是，十年之後，我還是和九（3）班的同學聚在一起，有說有笑回憶現在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時候的你已經老了，但千萬不能忘記我們這羣讓你又氣又愛的學生啊！我相信會有這樣美好的十年之後的場景，我期待着。

老師，我想對你說作文12

老師，教師節快到了，我有許許多多的心裏話兒想對您說。

老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育着我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖着我們的心田，您想露水一樣滋潤着我們的心田。

老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下爲我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣爲我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的句子。

老師，我想對您說：老師您上課認認真真，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裏，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的爲他們講解，知道他們聽會爲之，即使您有在重要的事，您都會爲我們耐心講解不會的題。

老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因爲有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。

老師，我想對您說：有是同學們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是爲了提高我們的背誦速度。

老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。

老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

老師，我想對你說作文13

現在網絡上流行一個問題：如果把小學生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網友表示：“已經吃完了，嗚……”我看了這個問題，也陷入了深思。

在小學裏，我們從幼稚無知的孩童茁壯成長爲明理懂事的孩子，而陪伴我們成長的，是各科老師，老師會變，但那份關愛不會變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。

記得有一次，我寫了一篇，因爲語句優美，您上課好好地誇獎了一番，還提出了一個我從沒試過的要求：去投稿。當時我內心忐忑不安：萬一沒選上，豈不辜負了全班同學和徐老師的期望。當天晚上，我甚至產生了撕毀它的念頭，但我下不了手――它可是我週末兩天的勞動成果。於是我還是決定不投稿，直接混過去。第二天，您問我投沒投，我心裏又懸起來：“呃，投沒投……投……唉沒投。”“爲什麼沒投呢？”您一如既往的溫柔，面對我最不愛回答的“爲什麼”，我乾脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的心，安慰道：“好的就應該大家分享，嘗試投稿也將成爲一種進步呀！”不知不覺，我那抗拒的心涌入一絲嘗試的慾望，於是那晚，我再三思量後，決定要與我眼中的好競爭。

結果出來了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。後來，只要我寫了自認爲不錯的，都會試着投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。

教師節即將來臨，徐教師，我在這裏祝您身體健康，工作順利！

老師，我想對你說作文14

老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育着我們，天天在課堂上教我們新知識，教我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看着他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。

老師，我想對你說，每當上課鈴過後，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多麼的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。

老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫院看望她，讓她安心養病，等她病好了之後，你又要利用你休息的時間給她補課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、幹家務活。可是你上班總是面對微笑，沒有任何壞表情。

老師，你真是太辛苦了！！！

老師，我想對你說作文15

親愛的老師，還記的我這個調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調皮了，但是你的教悔我會時時刻刻記在心裏。

記的有一次上課時，你在講課我在下面和同學說悄悄話，你看到當衆罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當上課時我看到你因找不到課本而浮現出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什麼似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點點頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對我說;你知到嗎，在我找書的那一會，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。

在那以後我再也沒搗亂過，我一直記着老師的話，做一個珍惜光陰的人。