老師我對你說……

老師我對你說……1

親愛的吳老師：

您好！

我是趙奇，現在是九點四十一分，今天是陰天，這並沒有使我要給您寫信的想法減去半分。滿天的雲朵和我的心情一樣，很充實、很興奮，因爲這是我第一次給您寫信。

吳老師，謝謝您！是您讓我喜歡上了英語課；是您讓我不再覺得學習英語是枯燥乏味的；是您讓我的英語成績幾乎每次都是一百，是您……

吳老師，您還記得第一次家長會把我爸爸和其他同學的爸爸媽媽留下來談話嗎？那天晚上，爸爸回來的時候跟我說了一句話，那句話讓我終生難忘，同時也是讓我進步的動力，那句話就是“奇寶！吳老師今天表揚你了，狠狠的表揚你了哦！”這句話雖然只有短短的是十八個字，卻激發了我學習的信心，和追趕班級裏學霸“景景”的動力，像剛加滿油的汽車一樣，渾身充滿了能量，整裝待發。

吳老師，自從你離開以後，我們班的英語成績直線下降，因爲你走後的英語課失去了它本有的樂趣，使我們對英語課的喜愛度減少了許多。

吳老師，我們都很想很想您，下次你要多回來看看我們呢，假如可以，我多麼希望您再給我們上一堂生動有趣的英語課！

窗外，玉蘭花又開了，又是一個多雨的春季，朦朧中，我彷彿又看到你撐着傘，從玉蘭花下款款而來……

老師我對你說……2

老師，感謝您這四年來對我的教育之恩，在此，我有話要對您說。

在這四年中，是您對我瀝盡心血，讓我從一個思想上一無所有的“窮人”變成了“腰纏萬貫”的“富翁”，讓我那彎彎扭扭的“蚯蚓字型”修整成了工整優美的“正體”，讓我從只寫幾排字的小作文逐步到現在能寫較長的優秀作文。讓……這一切，都源於您這個辛勤的園丁對我這棵弱小無助的幼苗的精心培養，才使我茁壯成長，我怎能忘記您對我那份無限恩情。我國有一句士話，叫“滴水之恩當涌泉相報”，我一定會以優異的成績來報答您，請您等着我的好消息傳到您耳邊吧。

可有一句話說得好：“人無完人，金無足赤”。天下是沒有十全十美的人，您也一樣。您的性格變化莫測，只要有同學稍微調皮了一下，您就會大發雷霆，甚至有些人還沒搞清楚是怎麼回事，就已經稀裏糊塗地被您的“獅子吼”與伶牙利齒給罵了個張口結舌，沒有一點點辯解的機會。還有些人是被誣告，根本沒弄清楚是怎麼回事，就已經被你修理了，所以，我在此對您提一個建議：在批評我們前，我希望您能在搞清楚情況後再做決定，不要一上來就是一陣狂風暴雨。

老師，您對我們有很大的恩德，我永遠也不會忘記。

老師我對你說……3

從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什麼事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的五年級學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩裏爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對着那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來老師並不是我想象中的那麼嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因爲某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。

老師，爲什麼你就不能讓我們過得輕鬆一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老闆着張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。

老師，我的心聲您能聽得見嗎？

老師我對你說……4

劉老師，我想對你說：謝謝你在這一學期裏對我的表揚和讚賞。我很喜歡你，你是一個溫柔可親的老師，你對我們的學習非常關心，想讓我們到學期末時每個人都考個好成績，好好過個新年。可是有些同學就是學不好，你不必太生氣。我知道你已經有了孩子，可是還這麼能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎麼辦？希望你不要再爲了那幾個同學而生氣，要爲大家着想。

有時你會多上幾節數學課，很多同學都不願意。他們都不知道你的內心是爲他們好纔會多上這幾節數學課，其實你也不想多上課，還不是爲了我們考個好成績，讓家長也開心，過個快樂的新年。你對我們就像是對自己的孩子，不想說我們，可就是有這麼幾位同學學習成績不好，你就是爲了他們纔會生氣，要不你就會天天快樂，天天開開心心的了。

你的寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以後樂觀一點，不用管那些學習不好的同學了，他們學習不好是他們的事，又不是你的事。讓他們的家長好好教教。劉老師，你對我們的期望很高，我感覺這一次我們一定能考好，你就不用再擔心了。

我們都很喜歡你，都很愛你。祝你新年快樂，不再生氣，天天快樂！

老師我對你說……5

李老師，現在我讀四年級了，您再也沒有教我們了，我是多麼想念您呀!

李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個子不算很高，但是有一張能說會道的嘴，還有一雙“會說話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛着笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對小酒窩。

我記得，您的眼睛會說話呢。有一次，您帶我們去上公開課，課堂上， 我偷偷地看了一下後面，哇，好多老師。您提出了一個特難的問題，我本來想舉手的，可是想到這麼多老師，勇氣早就拋到九霄雲外了。突然，我看見您正用鼓勵的目光看着我，彷彿在說：＂自信點，李亞男，你是最棒的!”我終於舉起了手，並流利地回答出了問題，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!

我還記得，您對我非常嚴格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時，我眼睛望着黑板，心裏卻老想着那本書，我趁您不注意的時候，就偷偷地拿出來看，結果還是被您發現了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，彷彿在說：“專心點，上課不要看課外書喔！”我會意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。

課堂上您對我們是那樣嚴格，我覺得您就像一位嚴厲的母親。課外活動時，您和我們一起做遊戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多麼像一個可愛的大女孩呀!

李老師，您是我終生難忘的好老師！

老師我對你說……6

時光如水，轉眼間，小學生活就要結束了，可是它卻給我留下了太多的美好回憶。

老師，您可記得，我們上二年級的時候，您那次帶我們去學校的小花園觀察植物，校園裏的植物很多！有菊花、松樹、大葉女貞。當時，我們組的同學選擇了觀察法國梧桐，我好不容易摘到一個“刺球”——梧桐果，便迫不及待的拿小刀把“刺球”切開，我聞了一下，它的味道可真怪！在“刺球”的內部，我看到了一些黃顏色的絨毛。從那以後，我學會了觀察自然，體會大自然的美。

老師，您是否還記得，我們上五年級時的那次拔河比賽那天下午，第二節課下課，我們班的人都來到了操場集合，參加拔河比賽。

男生比賽時，體育老師的手剛剛放下來，二班的男生就馬上把繩子拔向了她們那邊，再差一點我們就失敗了，當時，我們大聲喊着：“五一加油，五一加油！”在“五一加油”的加油聲中，我們班的男生終於取得了的勝利，同學們高興的尖叫起來。

女生上場時，女生們用盡了全身的力氣，對手一點也沒把我們放在眼裏，眼看就快勝利了，五二班的同學突然把繩子拉過了中心線，我們班女生失敗了。從這次比賽中，我懂得了人生需要不懈的努力，才能成功。

老師，謝謝您爲我們的辛勤付出！這幾年，是您，帶領我們大家遨遊在知識的海洋：怎能忘記您講臺上的精彩講解，怎能忘記您帶領我們大家上閱讀課，體會閱讀的樂趣。

六年的小學生活給我們留下了太多的留戀，太多的精彩，太多的美好，它將成爲我人生的寶貴財富。

老師我對你說……7

老師，我想對你說，我們雖然相識不久，只有短短的兩個星期，但是我能看出你是一位稱職的好老師。

你在給我們講課的時候，總是講得那麼精彩，生動，有趣。你還在班會上讓我們互相交流，讓我們每個同學說出自己的心聲。你給我們批改作業的時候，總是認真的批改每一道題，恐怕漏掉一個錯別字，你會給我們指出每一道錯題，給我們講解，直到我們聽懂爲止。

老師，我想對你說，你還把我們都當成自己的孩子看待，就像星期五那天，四（一）班一位同學的爸爸來我們班鬧事（4（1）班那位同學和我們班的一個同學打架了），你卻依然沉着，冷靜，耐心的聽着那位同學家長的嘮騷。當那個爸爸擡手要去打我們班那位同學的時候，你連忙走上前去護着他，把他拉到一邊，我們都知道，你不想讓他受到傷害，你就像媽媽愛孩子一樣呵護着我們。

每天,當我走進教室看到的第一個人就是老師你，你就像一個不知疲倦的陀螺，整天圍繞着我們學生轉，你是一位勤奮的好老師。

不過，我還是想給你提一個意見，你在講課文的時候可以聯繫生活，結合實際，讓我們聽起來也會更加深刻，你講起來也會更加豐富多彩。

老師，我想對你說......

老師，在這次教師節，我送上遲到的祝福：

祝您節日快樂，笑口常開！

快樂每一天！

老師我對你說……8

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！

回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖。”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！

老師我對你說……9

王老師謝謝您對我們的栽培，對我們的教養，對我們的關愛！

記得剛開學的時候，您正坐在講臺上，後來我想：“這個老師好漂亮，好年輕，這個老師是教什麼的，兇不兇？”

“叮、叮、叮”上課了。教室裏非常吵，只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無聲。後來您開始介紹自己，之後我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語，是我們的新班主任。後來我一心想“完了！我的英語者這麼差，況且您還是班主任，從今以後我還怎麼‘活啊’後來我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規矩，覺的您很麻煩

可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您並不是一個很兇的老師，而且在英語課上很有趣還很生動，還會給我們講一些鮮爲人知的事情。也正是應爲這些才讓我的英語快速提高，從一個英語只得四十多分的女孩變成了一個八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以後我真正喜歡上了英語課也喜歡上了您這個不一樣的.英語老師不一樣的班主任！

讓我最爲深刻的是這次的家長會！我本以爲家長會無非就是說一些關於學習的事，我沒想到您居然做了一個視頻，而這個視頻裏記錄着我們這兩個多月的點點滴滴與每一次發自肺腑的笑。

王老師雖然您去教九年級但您永遠是我們的王杉老師！

老師我對你說……10

老師我想對你說 任老師，我想對你說

任老師，有一件事你冤枉了我，這件事憋在我心裏整整三年了。我本想對你解釋清楚，可是，看着你那板起來的臉，我又退縮了。

在一年級的時候，有一次，你給我們佈置了很多作業，要求讓我們在學校裏完成，到了中午，同學們吃好飯以後，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業，根本沒有一個人是在玩的。也許是你佈置的作業實在太多了，我們的同學寫到最後，字開始變得潦草起來，你就坐在我們前面，當場給我們批作業。第一位同學上去交作業本，你看他的字，不滿意。第二位同學去交作業，你看了還是不滿意。等到第三位同學上去，你看了他的字，終於忍無可忍，怒火沖天。把本子都扔給了同學，並且一拍桌子怒吼道：“今天的作業做得非常不好！大家擦掉給我重新寫！”我心裏想：老師，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一個一個認認真真地寫的呀。沒辦法，該聽話的時候就得聽，於是，我一個字一個字地擦了起來……

等我第二次交了作業，你一看，瞪着眼，看着我。之後大聲說道：“富曉杭！你竟然沒有重新寫！給我回到座位上再寫一遍！別當我是省油的燈！”我想：老師，我可是重新寫的啊，讓我再寫一遍，我，我都不好形容了。

老師，你知道嗎？媽媽知道了事情的來龍去脈，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉，她也不敢了。

老師，希望你以後要把事情問個清楚，才能下決定。你這樣做是損害了你教育的形象啊！

老師我對你說……11

老師，你喜歡我嗎？我喜歡你就像喜歡童話故事裏的主人公“白雪公主”一樣。可是，自從我發現你對成績優秀、長得嬌滴滴的陳小芳特別疼愛時，心裏就特別難過。我有幾句心裏話想對你說。

老師，你還記得嗎？那是星期天的晚上，我剛從家裏來，心裏還好傷心，因爲又將一個星期見不到爸爸媽媽了，在走廊上正好碰到您，您看見我眼睛紅腫，魂不守舍的樣子，走着走着停了下來，數落着我：“思妍，別哭了！小朋友眼晴哭腫了會變成豬八戒的，和老師一起去玩吧！”我一聽，更傷心了，在家裏我一哭媽媽就罵我是豬八戒，豬八戒有多醜啊！它鼻孔朝天，雙耳下垂，肚子滾圓，走起路來“哼哼唧唧”。我一個女孩子變成這樣如何見人吶？後來我抽抽答答地走回了宿舍。

在班上，您經常表揚陳小芳，說她作文寫得好，書寫美觀得像是印刷機印出來的一樣，還說她是個稱職的班長，經常把班上發生的大小事向您報告……其實，我的字也寫得規範漂亮，至於她打小報告，全班同學都討厭她這一點呢。

老師，您愛我嗎？

老師我對你說……12

“一日爲師，終身爲父。”這句話經常在我的腦海裏迴盪。是啊！老師，您就是我們的父母，您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關切的問我們:“吃飽了嗎？如果沒有吃飽再來盛一碗。”雖然這句話很平淡，卻深深地打動了我幼小的心靈。 每當夜深人靜的時候，同學們都進入了甜蜜的夢鄉，而您卻還在認真備課。爲此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白髮。

記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對，下起了傾盆大雨。看到這麼大的雨，我多想對您說一聲:“老師，先別去了等一會雨停了再去吧。”可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要說出來的時候，您卻準已經準備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下着雪，路非常滑，我們剛來到學校，就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪，揹着那位同學一步一滑的向衛生所走去。我又一次被您的行爲深深打動了。

老師，您就像我們的父母一樣無微不至的關心着我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了！

老師我對你說……13

每當我想到老師，暖暖的幸福就會涌上心頭，感覺是那樣親切和貼近，又帶有一陣深深的感動，一種濃濃的親情。當我提起筆的時候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水衝出開啟的閘門，從心底噴涌而出，溢於筆尖。老師我想對您說：我愛您！

我已經是四年級的學生了，每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關懷的甘霖雨露。我們從剛入學時懵頭懵腦的小傢伙，成長爲現在開始懂得追求上進的小學生，就象一羣醜小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。

感謝老師！我們就是在您的引領下，一步一個臺階地走向知識的殿堂。豐富的語文知識，爲我們開啓偉大祖國文化的大門；奇妙的數學技巧，爲我們探索科學世界打下基礎。在一次次的進步中，是老師您給我們不斷展現了美妙和新奇的風景。這個過程中，您不光給予我們知識，也傳授我們學習的方法，更重要的還培養了我們勇於探索的信心和勇氣。

想到老師，一幅美好的畫面就出現在我腦海裏：綠草茵茵、開滿鮮花的學園裏，在金色陽光的照耀下，每一朵鮮花都盡情舒展着顏色，煥發着動人的光彩……

老師，我想對您說：我真的感謝您，真的好愛您！

老師我對你說……14

在夜深人靜的時候，你可曾想起這會正坐在電腦前辛苦備課的師老師？下課了，當你在操場上瘋玩時，可又曾記起這會正坐在辦公室認真爲我們批改作業的師老師？

師老師是辛勤的園丁，將我們培育成長；師老師是明亮的燈塔，給我們這些小船指引前行的方向。

師老師，我想對您說……

還記得一年級剛上學時，我因爲不適應新的環境，哭着不想上學，連媽媽都哄不住我。您知道了這個情況後，不斷地鼓勵我，並在上課時因爲我回答對很簡單的問題就表揚我，這讓我對學習有了信心，並且開始喜歡新學校、新同學和老師。

還記得二年級時，有一段時間我比較貪玩，字寫得不好，您嚴厲地批評了我，讓我感到慚愧。同時您還教我如何寫好一個字，您告訴我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，寫字也要寫的端端正正。

就在昨天，我因爲站隊時說話，被您罰站，您生氣地說我最近管不住自己，太浮躁。我當時站在那裏感到無地自容。回家後我回想了自己最近的表現，確實是太浮躁，沒有靜下心來。

是誰將一個大字不識的小男孩帶進知識的海洋？是誰將一個性格內向的小男孩變成活潑、開朗的小主持人？沒錯，就是敬愛的師老師讓我變化這麼大。

在此，我並不想說什麼華麗的語言，我只想真誠地對師老師說：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師我對你說……15

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪着我們；您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人的世界。

回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念等都是值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落。敬愛的老師，我忘不了您的諄諄的教誨，忘不了您那此項的目光，您把一生都獻給了您的事業，對我們傾注了無限期望和心血！您用那汗水澆綠了無數棵幼苗，您用心血染紅了千萬朵花，您那精神是我們前進的動力。老師，您是最偉大的，您桃李滿天下，您被許多歌讚美過、歌頌過。您教給我們知識，您說：“知識就是力量！”教給我們如何做人，您說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發光，給人以光明，給人以溫暖。”您教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變的堅強、不甘示弱，做事情的時候，認定目標、堅持不懈、腳踏實地。

老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬啊！