老師的手作文600字左右五年級
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的老師的手作文600字左右五年級,歡迎閱讀與收藏。
老師的'手是神奇的,是與衆不同的,是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次,在音樂課上,勵老師爲我們演奏了一曲《月光曲》。她的十隻手指在琴鍵上彈跳着,優美的旋律隨之而來。她的雙手時而左,時而右,旋律也時而風平浪靜,時而波濤洶涌。此時,我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景:一縷縷銀白色的月光,灑在微波粼粼的海面上------同學們在旁聽得如癡如醉,彷彿身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴,右手拿着弓,像個演奏家。她的右手一上一下的,左手的五個手指在琴板上快速地跳動着。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師馴服了,變成了一首首美妙的樂曲。
美術老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術課上,朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉着畫筆,在潔白的紙上飛舞着,只一會兒工夫,一幅栩栩如生的畫便展現在我們眼前:東方出現了一片美麗的朝霞,一隻活靈活現的大公雞站在大石頭上啼叫,真是金雞報曉啊!當同學們畫不好的時候,朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆,一幅逼真的畫面就出現了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊,我們自愧不如。
有一次,我竟然忘帶了水彩顏料,這可怎麼辦呢/我在美術課上只能呆呆地坐着,看着別人畫畫。下課後,朱老師把我叫進辦公室,拍了拍我的肩,彷彿在對我說:“你呀,記憶力也太差了吧。上界課我千強調,萬囑咐,你今天怎麼又忘了呢/今天就算給你的一次教訓,下次不能再忘帶了。”我在旁邊一個勁地點頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感,欣賞到圖畫的美,還教育了我。老師的手真神奇啊!
-
老師人物作文
在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的老師人物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。老師人物作文1“你就別哎聲嘆氣啦!學習又不是我的事!考試嘛!也不能...
-
偉大的老師300字作文3篇
1偉大的老師老師啊,是您把無知的我領進了知識的大門,是您用辛勤的汗水滋潤着我,是您用那寬大的黑板、寸尺的粉筆撐起了一片藍天!在陽光燦爛的日子裏,勤勞的園丁在自己的田地裏種下許多種子,你們擦去額頭上的汗珠,露出了欣慰的笑臉。我們都是一棵稚嫩的幼苗,在老師的光...
-
未來的教師作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的未來的教師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。未來的教師作文篇1今天是20xx年6月3日,我已經是一名...
-
班主任陳老師的作文
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的班主...