表揚我老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的表揚我老師作文，希望對大家有所幫助。

表揚我老師作文1

這一天，我像往日一樣來到琴行上古箏課，課上我非常認真得練習彈奏，遇到彈得不順暢的地方，我就一遍一遍地練習。

“伊涵琴彈得越來越有韻味了！”老師的話在我耳邊響起。

我停下來，望着老師，笑眯眯地說：“謝謝老師的誇獎！因爲我每天放學回家，寫完作業就開始練琴，不知不覺中，就把曲子給練下來了！”說完嘿嘿地衝着老師笑。

忽然電話響了，老師接了電話問了一句就掛了電話，然後轉過身對我說：“過幾天有個表演，你要不要呀？”我想都沒想，很爽快地答應了。老師很快把譜子教完了，還指出了我彈得不好的地方。經過幾天的練習，很快將曲譜背得滾瓜熟爛了。我一刻也不敢放鬆，每天一有時間就練習，晚上我都是練到發睏爲止。媽媽看到了，臉上露出了欣慰的笑容，也許媽媽正在心裏暗暗地想：“我的女兒懂事了，懂得爲自己的目標而努力了呢！”

比賽那天，我很早起來，吃了一頓豐盛的早餐，然後就出發。我到那裏時，老師讓我穿上了表演服裝，幫我化了一個美美的妝，坐在後臺等待的時候，我可緊張了，手心都冒出了好多汗。很快就輪到我上場了，我彈得很順暢，順利地將整首曲子彈了下來。下來後我瞄了老師一眼，老師豎起了大拇指，好像在說：“你真棒！”這時我開心極了，得到老師如此的肯定，我就放心啦。

終於等到所有選手完成表演了，接下來就是等待評獎的時候了，等待的時間總覺得特別漫長，我坐在座位上就如同坐在針氈上一般。我的額頭上，手心上都冒着汗。結果出來了，我居然得了第一名。我差點就整個人跳了起來。站在臺上領獎的那一刻，我無比激動，這時我看到老師激烈地鼓掌，我露出了會心的微笑。

在回家的路上，我眼前的小鳥的叫聲是那麼清脆悅耳，就連大樹、小花、小草他們也好像在對我招手給我點贊似的，今天我特別高興！老師的表揚，老師的鼓勵給了我極大的信心。

下次我一定會表現得更出色。我相信只要肯努力，就一定會有收穫。

表揚我老師作文2

以前，在我的畫畫班上，我是班裏畫得最不好看的，所以總是被老師批評。雖然是批評，可是裏面還是有深刻的道理，老師常說：“畫畫要用心！靜下心來，慢慢畫，你會發現你每天都在進步的。”

經過老師的教導和同學們的幫助，我堅持每天寫完作業就練習畫畫，每天不知道畫壞了多少張畫紙。但是我一直在心裏暗暗地對自己說：“只要付出努力，堅持不懈的畫，我一定可以畫出一張好看的畫的。”看着我每次都有所進步，老師也爲我感到高興！

終於我的畫登報了。那一天我的畫畫老師把我叫到了她的辦公室，面帶着笑容對我說：“你這一次畫得真棒！”老師高高豎起大拇指，眼睛裏露出欣慰和鼓勵的光芒。聽到老師的表揚，我開心的不得了，眉毛高高揚起，眼睛笑得眯成了一條線，連眼珠都看不見了。“謝謝老師一直以來對我的鼓勵和教導！”說完，我伸開了雙手，把老師緊緊抱住了。我真的太高興了。

在放學回家的路上，我看見小鳥在藍藍的天空中飛來飛去，似乎就是在向我賀喜；花兒也在爲我歌唱。回到家，媽媽見到我歡天喜地的樣子就問：“今天是不是發生什麼開心的事情呀？那麼高興。”我興高采烈地對媽媽說：“老師今天把我的畫登了報紙！還表揚了我呢！”“嗯！媽媽真爲你高興，這麼久的努力終於沒有白費。但是你這一次畫得好，不代表每次都畫得好，所以不要驕傲，要繼續加油！”“我知道了，媽媽！”

於是我又回到房間，繼續練畫畫。我相信，這只是開始，老師的表揚給了我更多的信心和鼓勵，想要畫得更好，還需加倍努力。

表揚我老師作文3

曾經受到過很多次表場，但是我經歷中最清楚的是小學今年上期受到的那次表揚。

記得那是在期未複習階段，期未快放學了，語文老師正在爲我們留作業：雙休日中一張題單，作文也寫，週一上午每個同學上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點沒暈過去。天啊﹗本小姐天生就怕寫作文，週一還要當着幾十位同學的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的醜嗎？回到家，我放下書包，走到寫字檯前，開始抓着頭皮冥思苦想，看了幾篇習作例文，可是怎麼也構思不出來，心想：老師啊老師，您這不是爲難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！

突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我便開始在網上搜尋着，瀏覽了好多頁面，再加上我的創意，終於完成了這篇讓我頭疼的作文。懸着的一一顆心終於落了地。第三天，我懷着忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時，老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽着同學們朗讀他們自己寫得那麼生動，用詞那麼精彩的佳作，我的心中越來越沒越沒底了。輪到我了，我站在講臺前，越發緊張起來，結結巴巴地讀着，終於續完了。我感覺汗水已經溼透了我的衣服，我領悟到了什麼是自慚形穢。我本以爲老師會批評我，可沒想到老師竟當場表揚了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實，特別是選材很真實，用詞恰當。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實，內容具體，具有真摯的情感就行了。繼續努力吧！”聽了老師的這些鼓勵，頓時，我感到特別開心。對於作文一向寫得不太好的我，同學們也爲我鼓起掌來，掌聲是那麼的熱烈。

回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍，小草也在向我點頭微笑，好像鳥兒婉轉的歌聲也是在爲我祝賀！

表揚我老師作文4

生活中，每個人都會受到別人的稱讚和表揚。我曾經也不止一次的受到別人的表揚，但有一次表揚讓我久久無法忘記，每次想起來都彷彿有身臨其境之感。

升到五年級了，我們班的胡老師常常組織同學們練習寫作。一些寫的不錯的文章，老師還建議同學們給報社投稿。如果能被刊登，同學們的寫作熱情將會大大提高，每個同學都歡欣鼓舞的積極參與。哎，我也想參加。可是我害怕，不知道爲什麼我會這樣膽小，上課回答問題都會漲紅了臉。平常的班級活動也很少參與。這次聽了胡老師的話，其實心裏也很激動，幻想自己的作文能夠被刊登在報紙上。

一次作文課，拿到自己的作文字。我發現老師在上次的作文後面備註了說這次的作文不錯,可以去投稿試一試。回家以後，我興沖沖的拿出作文字，請爸爸按照老師給的郵箱地址投稿。看着爸爸把我的作文打好，發送出去。我真的開心極了！接下來的幾個星期，都沒有一點音信，我心想估計這次是沒有希望了。就在我快要忘了這件事的時候，從教室門口進來了一位同學，走到我身邊告訴我說老師叫我去辦公室。聽了這話，我心裏立刻變得七上八下，懷着忐忑的心情硬着頭皮來到了老師的辦公室。一進門就看見胡老師笑容滿面地說：“這次的作文不錯哦，來看看已經刊登在報紙上了。加油，老師相信以後你一定可以多多的發表自己的文章。”說着話，老師將一張報紙拿了出來。看着報紙上自己的名字和鉛字印刷出來的作文，真是驚喜啊。我都激動得不知怎麼說話了，一個勁的對着老師說：“謝謝老師，謝謝老師。”胡老師又說：“你要相信自己，其實你也是很優秀的，以後要多閱讀，多看多寫才能更好。”

從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，我暗暗的告訴自己，在以後的日子裏，一定要更加努力，不辜負老師的希望。謝謝老師的表揚與稱讚，讓我從一個膽小鬼變成一個自信的人。表揚和稱讚讓膽怯的人能夠樹立信心，謝謝老師的稱讚。

表揚我老師作文5

有人說老師是天空中最亮的星星，爲我們指明瞭前進的方向。有人說老師是山裏最涼爽的山泉，用清澈的露水澆灌我們的樹苗。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護我們未來的花朵。

我有很多老師，但是我會爲你挑選一些最好的。

陳老師:如果最好的就是最好的，那麼陳老師就是第一個！她是一個學校裏沒有對手。哦，天啊！教過我的老師沒有一個像她一樣好。我先給你講她的故事。

雖然她看起來很可怕，但她是一個有明確獎懲的好老師。只要班上有犯錯誤的學生，她就會讓犯錯誤的學生改正錯誤。

那次，我對老師撒謊了，因爲我沒有做作業。陳老師不批評我，總是和我講道理。在老師告訴我真相後，我在心裏默默地承諾:我不能再說謊了，我想成爲一個誠實的好學生。

顏老師:她是給我們上綜合課的老師。她一給我們上課，教室裏一定會有笑聲，但是笑聲過後，閆希會老師總是對我們說:笑對笑，心應該回來了！”我們一聽到老師說下課了，我們的心就回到了嚴肅的課堂上。

老師，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每當我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。

當我們成功並享受快樂時，我們不能忘記我們的老師。你就像一架望遠鏡，讓我們瞭解廣闊的世界，讓我們看得更遠，看得更清楚。你可以像山泉一樣清楚地看到底層。

老師，你是一片繁茂的葉子，你用你強壯的身體和你對我們未來花朵和骨骼的保護，從不會感到很糟糕。

老師，您的美好永遠不會結束，您將永遠受到人們的讚揚！

表揚我老師作文6

有人說老師是天空中最亮的星星，爲我們指明瞭前進的方向。有人說老師是山裏最涼爽的山泉，用甘露給我們的樹苗澆水。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護着我們未來的花蕾。

我的班主任徐偉先生對我們很好。對於在課堂上睡覺的學生，她只是提醒他們。她沒有像其他老師那樣揪着學生的耳朵，並且“請出去”門口罵他們。課後，徐老師還會問那些精神狀態不好的學生他們的情況。當徐老師問到寒冷和溫暖時，這也給班上的每個學生敲響了警鐘。

班主任的講座也很精彩。在這三首古詩中，給我印象最深的是蘇軾的《湖上飲酒後的雨》。首先，徐老師向我們介紹了蘇軾的身份和古詩的由來。其次，徐老師生動地描繪了當時西湖的景色，使我們沉浸其中。最後，對整首詩進行總結，並說出詩的中心。我真想把徐老師比作習字。化淡妝總是合適的。

徐老師嚴格要求我們不僅要學習課本上的知識，還要學會做人。在性格方面，徐老師並沒有放鬆對每個學生的要求。她經常敦促我們培養好習慣就是培養好性格。良好的習慣和良好的.性格會讓我們受益終生！徐老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是你，用美麗的陽光照耀着，用美麗的雨露滋潤着，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！你正忙着盛開的花朵和成熟的果實，靜靜地掛在樹葉的陰影裏！啊，老師，您的精神，永遠記住我的心！你更像是一棵不知名的樹的根，讓小樹長得越來越強壯，讓樹枝上結滿豐碩的果實，而不要求任何補償。

老師，你用人類最崇高的愛播種春天、理想和力量...用語言播種，用彩色筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的徐老師的崇高勞動。

表揚我老師作文7

在學生時代扮演重要角色的老師，對我們的成功是不可或缺的。老師，教我們知識和如何做人。今天，我要表揚我們的班主任金老師。

在我們班的生活中，金老師不僅是我們的老師，也是我們的好朋友。我第一次見到金先生時，他的臉上表現出一種非常嚴肅的表情，這是非常可怕的。然而，在與金先生相處了很長一段時間之後，不難發現。事實上，金先生是一位樂觀、負責、熱情、幽默的老師。

金先生在課堂上教我們英語，每天都說一口流利的英語。這真是令人欽佩。此外，爲了讓我們學好，金老師每天都要備課到深夜，爲我們找教材。他可以說是全校最負責任的老師。

不僅如此，作爲一名英語教師，他在文學天賦方面並不差。他也是年級的領導。當年級裏有活動時，他充滿活力地站在舞臺上。使用的詞彙也非常優雅，演講的細節也掌握得很好。

人們普遍認爲這樣的老師必須非常嚴肅，而且基本上不會泄露一絲笑容。事實上，金先生喜歡笑。每當課堂氣氛不活躍時，他會說兩句有趣的話來逗我們笑，活躍課堂氣氛。此外，老師經常在同學們平常的談話中開玩笑。

有些人認爲金先生更喜歡好學生。事實上，我認爲金先生以同樣的態度，同樣的初衷對待每一個學生，希望我們能成爲有用的人。只是表達方式不同。當然，學生表現好應該得到獎勵。我們還必須批評學生的錯誤。由此可見，金先生對獎罰兩個方面都有很好的把握。

我記得上學期八年級的期中考試，我們的成績一般都不令人滿意。金先生非常生氣，連他眼睛裏的紅血絲都顯得特別可怕。他說話時上氣不接下氣。顯然，他爲我們努力學習，但是我們在考試中表現很差。從那以後，老師們更加努力了，我們的成績有了突飛猛進的提高。這不僅體現了教師的責任，也顯示了教師非凡的能力。

這是我的班主任，讓我擺脫不良習慣，一點一點走向正確的軌道。

表揚我老師作文8

今天，就是月考的日子，大家都非常緊張，而我也不例外。月考的日子，上午還有一段時間，正好這段時間，我們也可以用來複習英語。我不僅喜歡英語，還是英語課代表。但有時候啊，我因爲粗心了，所以未考滿分。

等我們複習以後。“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，而這一節課正好就是“英語月考”

過了一分鐘，老師將試卷發下來了，我們寫好班級、姓名之後，我們就立刻開始寫試卷了。我發現試卷上面的題目都是做過的原題，唯一就是最後一題，有所不同，與之前做的題目有一點點區別。我下定決心按照我原來的想法來做題。

“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！下課鈴聲響了，也就意味着月考的時間結束了。下課之時，我到處去問我們班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一樣。當時，我絕望了，我認爲我的答案是錯的，那些好生的答案是正確的答案呢！

下午的時候，我看見老師手裏報的一些試卷，這是“英語月考試卷”。我沒精打采的準備上課，老師剛準備報名字，我就快要想哭了。正當老師報滿分的時候，我立馬高興起來了。這回我高興的原因是老師報滿分裏面的人，唯獨就我一個人在老師報的名單裏。我真不敢相信，我不僅是全班第一，還是滿分呢！

於是，老師在課堂上表揚了我，當課代表有好的榜樣。也表揚了第二、第三名了。

我的到了老師的表揚，我覺得心裏美滋滋的。以後，我每次考試都考滿分，老師也同樣表揚。一次表揚，你記住了，你就會更加努力。你就會有更多的表揚等着你呢！