小學作文請高擡貴手吧老師
10點的大鐘已經敲響,我望着眼前的一大堆作業發起呆來……
我突然聞到一股刺鼻的味道,腦袋一沉,昏了過去。 不知過了多久,我才醒了過來,只見身前屹立的一塊大匾--輕鬆國。"進去看看吧,"我說完就帶着疑問走進了"輕鬆國"。
“呵!”老天,輕鬆國的大街上竟然全是小孩子:他們每人手拿“知識玩具”,短短10分鐘可以記20個生字!那裏大街上鳥語花香,空氣清新,一聞就覺得頭腦清楚,(空氣里加了記憶過濾粉)老了記憶過濾粉)老師們也悠閒的在看書,學校早關閉了,學生只要和會說話的.玩具“玩”一會兒,就可以比老師那死氣沉沉的講課效率高出80%!因爲那裏的玩具安裝了“中心卡”,只要把教學數據輸進中心卡,玩具們就擔任了老師的職務,保證能把學生教會,而且玩具留的作業也很特別,比如今天學數學的分數,玩具給你的“作業”就是給你5元錢,讓你買二分之一的巧克力給玩具“老師”,就這樣,可以學許多知識的。可是,光玩玩具太單調了,何況有些同學根本就不喜歡玩具,譬如:小東。小東是輕鬆玩具學校三年級的學生,因爲他不喜歡玩具,玩具老師留的作業他不寫,這可急壞了玩具老師們。有一天,布猴校長針對小東這類學生召開了會議,最後終於決定實行布娃娃老師的建議:陪小東玩的玩具老師必須化裝成食品飲料。(經老師們調查,小東是個“小貪吃鬼”) 計劃開始實行…… 神了,小東以後成績直線上升,獎狀一張又一張。厲害!
“哇!好棒!如果我們學校老師也這樣就好了……” “哎呀!”我一下醒了過來。“還不快寫作業?!愣什麼呢!”原來是媽媽看我睡着了,拍了我一下。
親愛的老師,國家一直在說減負,但您……您也當過小學生,請體諒體諒我們,高擡貴手吧!
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